<h3>廣州市東風(fēng)東路小學(xué)六年級（九）班 湯宇澄</h3> <h3>我最喜歡的職業(yè)是樂高設(shè)計師。</h3><h3><br /></h3><h3>樂高是一種表面有凸起，底面留空的積木，可以隨意發(fā)揮，拼砌，趣味無窮。在幾十年中，它廣受人們歡迎，成為了兒童們最喜愛的玩具之一。</h3><h3><br /></h3><h3>三、四歲時，媽媽領(lǐng)我去少年宮樂高搭建班報了名，并且送了我第一個樂高玩具—一桶樂高大顆粒積木。那時，我第一次看見了樂高。老師讓我們比賽拼砌一朵簡單的小花，我們各自開始了自己的工程。教室中一片安靜，有的小朋友埋頭苦干，努力拼出好看的造型；有的小朋友正抓耳撓腮，思考著搭建的方法；有的小朋友在教室中輕輕地走動，找尋著想要的零件……看著一朵漂亮的小花在自己手中"變出"，再將它拆掉"變成"另外一個模型，我感到很是新奇，心中充滿了快樂?，F(xiàn)在，我已經(jīng)六年級了，成為了一名拼砌樂高的老手，我最大的心愿是成為一名樂高設(shè)計師，設(shè)計出獨(dú)特、新穎的玩具，讓小朋友們同樣愛不釋手。</h3><h3><br /></h3><h3>樂高設(shè)計師的職責(zé)是找到創(chuàng)作靈感，將新奇的想法付諸實踐，讓它們受到人們的歡迎，給孩子們帶來如同體驗現(xiàn)實世界一般的樂趣。</h3><h3><br /></h3> <h3>作為樂高概念設(shè)計師，設(shè)計方面的能力是基本功，包括繪圖、制圖、3D建模等都是必備技能，擅長搭建樂高模型也被作為是基本要求之一。除此之外，由于樂高玩具的主要服務(wù)對象是兒童，因此樂高設(shè)計師必須具備的一項很重要的技能是，能夠觀察出小朋友們的喜好，并能積極與他們交流溝通—這些被他們認(rèn)為是重要的靈感來源。用孩子的眼睛去看待要設(shè)計的產(chǎn)品，同時要能跟上市場的變化，也就是說，設(shè)計師得知道如今的孩子在想什么。對于設(shè)計師來說，創(chuàng)新思維和分析能力也是必不可少的，只有熟練運(yùn)用每一塊顆粒，明白其中的力學(xué)原理和結(jié)構(gòu)組成，才能高效地幫助設(shè)計師實現(xiàn)設(shè)計理念。</h3><h3><br /></h3><h3>樂高設(shè)計師們還有機(jī)會親身體驗普通人很難接觸到的一些事情。比如City系列的設(shè)計師，每年都要根據(jù)現(xiàn)代城市生活的變化對設(shè)計做出一定的調(diào)整，所以設(shè)計師經(jīng)常去往全球各地，觀察不同場景的細(xì)節(jié)：去美國NASA的太空船里模擬駕駛；在賽車場開法拉利跑車；進(jìn)監(jiān)獄了解囚犯和警察的故事；聽消防員解釋他們?nèi)绾喂ぷ鳌羞@些體驗最終都會被融合到樂高的產(chǎn)品設(shè)計中去?？梢赃@樣說，樂高有多少套不同的玩具，設(shè)計師們就體驗過多少種不同的場景。</h3><h3><br /></h3> <h3>我最喜愛的樂高機(jī)器人配置了多種探測器，能感知顏色、光波和觸覺，并安裝了馬達(dá)，既能遙控又可以編程。連接電腦編寫程序，機(jī)器人可以按照程序的指令完成不同的動作和任務(wù)，比如發(fā)射子彈、走路、轉(zhuǎn)圈等。</h3><h3><br /></h3><h3>一年一度的樂高機(jī)器人世界杯通過不同的主題考驗參賽者的知識和實踐經(jīng)驗，帶來了一聲精彩的科技盛典。世界各地的小朋友們在這里展示自創(chuàng)的機(jī)器裝置，利用編程和機(jī)械組合完成難易不同的任務(wù)，獲取獎杯。</h3><h3><br /></h3><h3>如今，我希望我有機(jī)會加入到樂高設(shè)計師團(tuán)隊中，設(shè)計出一條樂高鯊魚。海洋動物還是樂高玩具的空白領(lǐng)域，我相信我設(shè)計的"樂高海洋系列"可以幫助小朋友們更多地了解神秘莫測的海洋世界，當(dāng)然這套海洋系列的樂高玩具也是我夢寐以求的。與設(shè)計師一起來探索未知的世界吧。</h3>