- 全部文章
- 放眼觀世界
-
南京印記
對(duì)南京最早的記憶是上小學(xué)時(shí)得到的獎(jiǎng)狀背景是南京長江大橋。隨著年齡的增長,通過看書或電影、電視了解到南京是國民黨的首都,了
2025-04-21
935 19 0其它“鄭人買履”的故事離我們很遠(yuǎn)嗎?
“鄭人買履”的故事大家都熟悉:一位鄭國人去集市買鞋,發(fā)現(xiàn)忘記帶尺碼了,匆匆趕回家,等帶著尺碼回到集市,集市已經(jīng)散了。鄭人
2025-04-05
3642 31 7其它從酒店不查房說起
以前住酒店,退房之前有個(gè)特別重要的環(huán)節(jié)就是查房。原因就是萬一有客人偷走或損壞了酒店的物品,酒店受損失,服務(wù)員要擔(dān)責(zé),客人
2024-09-11
4219 47 5其它若將學(xué)習(xí)成績看作分子
在教學(xué)百分?jǐn)?shù)的時(shí)候,一位老師是這樣創(chuàng)設(shè)情景的:有甲乙兩位同學(xué)投籃球,如何判斷誰的投籃水平高?先出示兩位同學(xué)投中的次數(shù):甲
2024-09-07
659 8 0其它保有一顆平常的心
記得上初中時(shí),去水房打水會(huì)有三四個(gè)同學(xué)一起去,他們?cè)谥型緯?huì)輪流替換。有一位同學(xué)很有意思,只有打水回來快到宿舍,門口等待的
2024-09-06
895 11 0其它教育的樣子
有的人沒有從事過教育工作,但是經(jīng)歷過教育,自己的孩子或孩子的孩子正在經(jīng)歷著教育,或者,同事、朋友、親戚的孩子正在經(jīng)歷著教
2024-06-03
655 14 0其它周國平:什么才是好的教育
教育即生長,教育的本義是要使每個(gè)人的天性和與生俱來的能力得到健康生長,而不是把外面的東西灌輸進(jìn)一個(gè)容器。依據(jù)于此,智育是
2021-11-10
231 7 0其它量化的應(yīng)用
一位老師在上《可能性》這節(jié)課的時(shí)候,讓學(xué)生通過大量的活動(dòng)意識(shí)到,生活中存在著大量的不確定現(xiàn)象,這就是可能性。并且發(fā)現(xiàn),可
2021-09-01
290 8 0其它