<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">文字編輯：常青</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">美篇號(hào)：39498797</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 從楊振寧專業(yè)選擇看</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 潛能挖掘與自主能動(dòng)性</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 在 1938 年的秋天，16 歲的楊振寧踏入西南聯(lián)大校園，站在了人生重要的抉擇路口——選擇專業(yè)方向。這一選擇并非隨意之舉，而是蘊(yùn)含著深刻的自我認(rèn)知與自主能動(dòng)性的發(fā)揮，為他日后的輝煌成就埋下了伏筆，也為我們挖掘自身優(yōu)勢(shì)潛能提供了極具價(jià)值的啟示。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 楊振寧的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，其父楊武之更是西南聯(lián)大知名數(shù)學(xué)教授，按常理，他似乎應(yīng)順理成章地選擇數(shù)學(xué)專業(yè)，享受優(yōu)質(zhì)的教育資源與家庭學(xué)術(shù)氛圍的熏陶。然而，他并未被既定優(yōu)勢(shì)與他人期望所束縛，而是深入剖析自我。他敏銳地察覺到自己對(duì)化學(xué)的獨(dú)特興趣，毅然報(bào)考化學(xué)系。這一決定體現(xiàn)了自主能動(dòng)性的初步覺醒，他主動(dòng)探索內(nèi)心所向，而非被動(dòng)接受他人安排。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 但楊振寧并未就此止步，在化學(xué)系的學(xué)習(xí)過(guò)程中，他持續(xù)反思自我。他發(fā)現(xiàn)自身在物理領(lǐng)域更具天賦與潛力，物理的邏輯思維、探索未知的奧秘更能契合他的氣質(zhì)與風(fēng)格。在吳有訓(xùn)教授的引導(dǎo)下，于是，他果斷改學(xué)物理，這一轉(zhuǎn)變絕非盲目跟風(fēng)，而是基于對(duì)自身優(yōu)勢(shì)潛能的精準(zhǔn)把握與深刻洞察。他主動(dòng)跳出舒適區(qū)，勇敢邁向更能發(fā)揮自身潛能的新領(lǐng)域，將自主能動(dòng)性發(fā)揮到極致。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 從楊振寧的這一經(jīng)歷中，我們可推理出挖掘自身優(yōu)勢(shì)潛能與發(fā)揮自主能動(dòng)性的關(guān)鍵路徑。首先，要勇于自我剖析，不被外界因素干擾。我們需像楊振寧一樣，靜下心來(lái)，深入探索內(nèi)心真正熱愛與擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。這可能需要我們暫時(shí)拋開他人期望、社會(huì)熱門趨勢(shì)等因素，獨(dú)自面對(duì)自我，通過(guò)自我反思、嘗試不同領(lǐng)域等方式，逐步清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)所在。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 其次，要敢于突破自我設(shè)限。很多人在發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)后，會(huì)因害怕改變、擔(dān)心失敗而止步不前。楊振寧卻能果斷從化學(xué)轉(zhuǎn)向物理，這種突破并非易事。我們?cè)谕诰驖撃苓^(guò)程中，也常會(huì)面臨類似抉擇，或許需要從熟悉領(lǐng)域邁向陌生領(lǐng)域，或許要改變長(zhǎng)期形成的學(xué)習(xí)或工作方式。但只有勇敢突破，才能真正將優(yōu)勢(shì)潛能轉(zhuǎn)化為實(shí)際成果。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 最后，要持續(xù)保持自主能動(dòng)性。楊振寧并非一選定專業(yè)就萬(wàn)事大吉，而是在物理學(xué)習(xí)與研究過(guò)程中，持續(xù)主動(dòng)探索、創(chuàng)新。我們?cè)谕诰蜃陨韮?yōu)勢(shì)潛能時(shí)，也應(yīng)如此，不斷主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，主動(dòng)尋找挑戰(zhàn)與機(jī)遇，讓優(yōu)勢(shì)潛能得以持續(xù)發(fā)揮與提升，最終在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域綻放光芒，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，正如楊振寧在物理領(lǐng)域榮獲諾貝爾獎(jiǎng)，為華人科學(xué)家贏得殊榮，為人類科學(xué)進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn)。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 楊振寧在西南聯(lián)大選擇專業(yè)的故事，宛如一盞明燈，照亮我們挖掘自身優(yōu)勢(shì)潛能、發(fā)揮自主能動(dòng)性的道路，激勵(lì)著我們勇敢地去探索、去突破、去創(chuàng)造屬于自己的輝煌。</b></p>