<p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">六月的微山湖，荷花盛開(kāi)，碧波蕩漾。在這個(gè)陰沉卻清新的天氣里，我和家人一起踏上了一段親近自然的旅程。微山湖不僅以其秀麗的風(fēng)光聞名，更承載著深厚的歷史底蘊(yùn)。這里是鐵道游擊隊(duì)?wèi)?zhàn)斗過(guò)的地方，湖水間流淌著革命歲月的記憶。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">初入湖區(qū)，映入眼簾的是一片蓮池。荷葉鋪滿水面，粉紅的荷花點(diǎn)綴其間，為這略顯陰沉的天空增添了幾分亮色。我們沿著木制棧道緩步前行，腳下是平靜的湖水，遠(yuǎn)處高大的樹(shù)木與開(kāi)闊的天空構(gòu)成了一幅天然畫(huà)卷。這里寧?kù)o而自然，仿佛時(shí)間都慢了下來(lái)。</span></p> <p class="ql-block">包船(竹排)是150元。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">隨后，我們登上了小船，開(kāi)始一段水上之旅。湖面上，一艘艘船只穿梭其中，不遠(yuǎn)處有勤勞的人們正在勞作，他們彎腰處理著平臺(tái)上的植物，顯得格外專注。而在另一處寬闊的河面，一艘綠色木船緩緩行駛，甲板上的繩索隨風(fēng)擺動(dòng)，讓人感受到一種悠閑的水上生活氣息。</span></p> <p class="ql-block">這些生物多樣性不僅為孩子們提供了豐富的自然知識(shí)，還能讓他們了解到生態(tài)平衡的重要性。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">在湖邊的一處平臺(tái)上，我也加入了采摘蓮藕的行列。雙手觸碰泥土，感受自然饋贈(zèng)的同時(shí)，也體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣。不遠(yuǎn)處，一位身著白色上衣的人正坐在竹椅上休息，背對(duì)著湖面，享受這片刻的寧?kù)o。天空雖陰沉，但湖水的廣闊與周?chē)艿闹脖唤豢棾鲆环椭C的畫(huà)面。</span></p> <p class="ql-block">通過(guò)了解微山湖的歷史背景，孩子們可以更好地理解自然地理的形成過(guò)程。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">最后，我們的目光轉(zhuǎn)向了湖中的貨船。這些龐然大物在平靜的水面上航行，船身流線型設(shè)計(jì)，展現(xiàn)出現(xiàn)代運(yùn)輸?shù)牧α恐?。一面紅色旗幟隨風(fēng)飄揚(yáng)，為這片寧?kù)o的水域增添了一抹鮮艷的色彩。而停泊的貨船上裝載著多個(gè)集裝箱，訴說(shuō)著這片水域繁忙的過(guò)往。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">此次微山湖之行，讓我深刻體會(huì)到了人與自然的和諧共處。無(wú)論是湖畔的荷花、勞作的場(chǎng)景，還是湖中的貨船，都在向我們展示著這片土地的獨(dú)特魅力。離開(kāi)時(shí)，心中仍留有那份對(duì)自然的敬畏與眷戀。</span></p> <p class="ql-block">私家車(chē)單次30元，人上去是每人6元。60歲以上免船費(fèi)。</p>