<p class="ql-block">我是一名上海老知青，曾在江西農(nóng)村插隊六年半。如今早已步入古稀之年的我，正享受著休閑的退休生活，但珍藏在紅土地上的青春——曾在江西農(nóng)村從事民辦教師5年的工作經(jīng)歷，經(jīng)常會在腦海中浮現(xiàn)。</p> <p class="ql-block">1969年3月7日，我踏上南去的列車到江西省貴溪縣河潭埠公社橫山大隊插隊。插隊期間留下的唯一一張個人照，記得這張照片攝于1969年10月，是在貴溪縣城的一家照相館，它是縣城內(nèi)唯一的一家照相館，館內(nèi)沒有燈光設(shè)備，室內(nèi)亮光只是靠屋頂上的一大塊玻璃天窗。那時，我的體重只有102斤，農(nóng)忙時卻要挑150斤重的稻谷回曬谷場。</p> <p class="ql-block">1970年2月中旬，我（后排中）探親后回江西，橫山大隊主任姚海忠即來找我，他希望我能擔任圳坢生產(chǎn)隊學(xué)校的老師。當時，我挺驚訝！我這個肚里僅有半桶墨水的68屆初中生，怎能擔當?shù)钠鹄蠋煹呢熑危?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我向姚主任推薦，我們一同插隊的同學(xué)中有67屆高中生，她的文化層度高，當老師比我更適合。但姚主任給予否認，他說：我們大隊領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)討論后看中的是你，因你這個人責任性強，又有當老師的氣質(zhì)。在這種情況下我怎能辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任？只能硬著頭皮上了。</p> <p class="ql-block">圖片來自網(wǎng)絡(luò)</p><p class="ql-block">那時的圳坢生產(chǎn)隊學(xué)?？偣灿兴膫€年級，四十多個學(xué)生，二個教室，二個教師。學(xué)生分別來自鄰近的荊山嶺生產(chǎn)隊、圳坢生產(chǎn)隊、高洋生產(chǎn)隊，以及圳坢茶林場。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教室的分配是：一、二年級一個教室，三、四年級一個教室。二個教師，一個是本村的青年葉添有老師，年紀三十歲左右，一個是我十八歲的知識青年。我們兩人商定，我上四個年級的語文，葉老師上四個年級的算術(shù)。</p> <p class="ql-block">圖片來自網(wǎng)絡(luò)</p><p class="ql-block">我記得第一天走進教室的情景，那是一間簡陋的教室，顯得有些破舊，但擋不住孩子們對知識的渴望。我作為新來的老師，需要同時教授四個年級的課程，當我站在講臺上，看到孩子們那一雙雙充滿好奇和渴望的眼睛時，我仿佛看到了未來的希望。他們雖然穿著破舊，但眼神中閃爍的光芒卻讓我深受觸動，所有的顧慮在那一刻煙消云散。</p> <p class="ql-block">圖片來自網(wǎng)絡(luò)</p><p class="ql-block">原來圳坢生產(chǎn)隊學(xué)校的孩子是不學(xué)漢語拼音的，因為農(nóng)村的老師自己也不懂漢語拼音，而且上課的時候都是講貴溪方言。我上課講普通話，并開始教他們學(xué)漢語拼音。由于學(xué)生們原本講的都是貴溪方言，所以很難掌握拼音，我每天都要化一節(jié)課時間，耐心的糾正學(xué)生的發(fā)音，我的嗓子都說啞了，他們還是改不過來，我的耐心本來是很好的，但是也架不住他們那么難教，有時也發(fā)點火。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">但功夫不負有心人，經(jīng)過一個學(xué)期的教授，四個年級的學(xué)生基本都學(xué)會了漢語拼音，并且閱讀課文時也會改用普通話閱讀了。</p> <p class="ql-block">圖片來自網(wǎng)絡(luò)</p><p class="ql-block">那時，四個年級分成二個教室，一、二年級一個教室，三、四年級一個教室。上課時，我先布置一年級的學(xué)生抄寫課文，給二年級同學(xué)上課，然后給一年級同學(xué)上課，二年級同學(xué)做作業(yè)。上一節(jié)課的時間是45分鐘，全靠老師自己掌握。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">農(nóng)村的老師不會唱歌，唱歌課只能由我教。上世紀七十年代初，教育體制還沒走上正軌，音樂課根本沒有音樂教材，我只能教學(xué)生唱當時流行的八個樣板戲中的歌曲。如京劇“紅燈記”中的“都有一顆紅亮的心”、“渾身是膽雄赳赳；京劇“智取威虎山”中的“打虎上山”、“甘灑熱心獻春秋”；芭蕾舞劇“紅色娘子軍”、“白毛女”中唱段等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">其實我也沒有唱歌天賦，好在南京的大姐夫給我裝了一部半導(dǎo)體收音機，空隙下來時我就反復(fù)聽，多聽幾遍久而之久也就熟悉了。</p> <p class="ql-block">圖片來自網(wǎng)絡(luò)</p><p class="ql-block">一般正規(guī)的學(xué)校都有一個大小不一的操場，可生產(chǎn)隊的學(xué)校除了2間教室外，其余什么也沒有。但農(nóng)村的學(xué)生也要上體育課啊！為此，我與生產(chǎn)隊長商量，能否在灑谷場邊上做一個簡易的籃球架？我的建議得到了采納。為此，生產(chǎn)隊專門請了二個木工，沒幾天功夫一個不正規(guī)的籃球架做好了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我和葉添有老師化了整一天的時間，專程到貴溪縣體育用品商店購買了幾個大小不一的球，這樣學(xué)生們在體育課時可以盡心的玩球了。當三四年級學(xué)生第一次上體育課時，知道能打球別提有多高興了。雖然是在灑谷場地上，但一群學(xué)生照樣玩的不亦樂乎，他們手持皮球，臉上洋溢著天真爛漫的笑容，孩子們爭先恐后地想要搶到球投籃。</p> <p class="ql-block">圖片來自網(wǎng)絡(luò)</p><p class="ql-block">學(xué)生對我這個上海知青老師也是非常關(guān)心的，特別是冬天來臨時，三、四年級的學(xué)生會在上體育課時到生產(chǎn)隊的山坡上給我撿松樹果，他們知道李老師燒飯的一個小爐子用松樹果燒是最好的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我還養(yǎng)了幾只鴨子，一有空隙學(xué)生就會拿著鐵扒到田地里挖蚯蚓給鴨子吃，居住在我隔壁的大娘風(fēng)趣的說：李老師你養(yǎng)的鴨子好福氣，太有吃了。是??！我的幾個鴨子養(yǎng)的白白胖胖，走起路來一搖一擺，可愛極了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">農(nóng)村的學(xué)生家長也都是淳樸善良的，他們真誠待人，知道我這個上海老師不會種菜，經(jīng)常讓孩子帶上自己種的菜給我吃。有時家長碰到我會說：李老師你想吃什么菜自己到我家自留地里去摘。春節(jié)我回上海探親，家長會讓孩子捎上雞、雞蛋、黃豆等農(nóng)產(chǎn)品讓我?guī)Щ厣虾?，在上世紀七十年代初那可都是緊俏品啊！</p> <p class="ql-block">?圖片來自網(wǎng)絡(luò)</p><p class="ql-block">老師如同園丁，要精心培育每一個學(xué)生，要用知識的陽光和雨露，滋潤他們的心田。我除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)外，還定期對學(xué)生進行測驗、考試。那時，教育還沒走上正規(guī)，公社文教股也沒有具體的教學(xué)大綱、及教學(xué)要求，對學(xué)生定期進行測驗、考試完全是我自定的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">因我知道，考試能讓學(xué)生在求知的過程中，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足與潛力，同時，也是對過往學(xué)習(xí)的一次深刻反思，讓學(xué)生意識到，唯有不斷積累與鞏固，方能在知識的殿堂里步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">由于農(nóng)村學(xué)校條件差，根本沒有油印設(shè)備，每次考試的試卷我都是用復(fù)寫紙反復(fù)復(fù)寫好幾十遍，一般一次可復(fù)寫3-4份試卷，學(xué)校四個年級共有四十多個學(xué)生，所以每次測驗或考試，我都要反復(fù)復(fù)寫十幾次。</p> <p class="ql-block">圖片來自網(wǎng)絡(luò)</p><p class="ql-block">轉(zhuǎn)眼間，我的一年教學(xué)生涯結(jié)束了，四年級學(xué)生全升入橫山大隊饒家?guī)X學(xué)校就讀，老師們反映：圳坢生產(chǎn)隊學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生不但做事認真仔細，待人熱情，文明素養(yǎng)好，而且學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績總能保持在班級的中上水平，是一名合格的畢業(yè)生。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">隨著老師們的口口相傳，我也有了一點點的小知名度，1971年的暑假，河潭埠公社舉辦教師學(xué)習(xí)班，我被評為“1970年度的優(yōu)秀教師”稱號，領(lǐng)導(dǎo)還讓我在大會上介紹經(jīng)驗。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圳坢生產(chǎn)隊附近的圳坢茶林場，那里有眾多的職工和上饒老知青，原來茶林場的孩子都在圳坢生產(chǎn)隊學(xué)校就讀。1970年10月，圳坢茶林場又來了60幾位上海知青，由于孩子們越來越多，1971年，圳坢茶林場決定開辦自己的學(xué)校，教師有一位上海女知青張冬梅擔任。張老師早就知道圳坢生產(chǎn)隊學(xué)校中的一位男老師是上海知青，她就主動上門來取經(jīng)，我告訴張老師：農(nóng)村的孩子基礎(chǔ)相對較差，特別是不會講普通話，更別說認拼音字母了，所以一定要耐心教授這些最基礎(chǔ)的知識……。</p> <p class="ql-block">圖片來自網(wǎng)絡(luò)</p><p class="ql-block">在眾多的知青中，我能當上一名民辦教師是幸運的，但我也有苦惱，那就是村里只有我唯一一個上海知青，平時說上海話的人都沒有，空隙下來會覺得孤單。特別是每年探親回上海，再回到小鄉(xiāng)村，那種孤獨、無助感會侵襲我的全身。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">由于我當老師，每年回上海探親最多只能呆一個月，而其他知青基本上要呆上二三個月。所以每次回江西都是我一個人，我是乘坐晚上7：50的上海開往南昌的快車，第二天早上8：00左右到達貴溪站。然后，等到下午3點左右，乘坐由南昌開往金華的慢車，再倒回到河潭埠車站。每次我都會預(yù)先寫信給學(xué)生家長，到時，家長會推著獨輪車到車站接我。從河潭埠車站到圳塝生產(chǎn)隊有整整20里路，那時沒有交通設(shè)施，只能靠2條腿走，而且不是平坦的馬路，是彎彎曲曲碎石子路和丘陵紅泥土路。走走歇歇，歇歇停停，回到生產(chǎn)隊基本上要化2個半小時，這時天已經(jīng)完全黑了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">當我打開關(guān)閉了一個月的房門時，一股霉味撲鼻而來，只見房間里布滿了蜘蛛網(wǎng)和灰塵，小煤油燈跳著小火苗，村外的狗汪汪汪的叫個不停，那時，我的心簡直涼到了冰點。想想昨天，還在燈火通明的上海，與家人團聚在一起，今天一個人又回到了冰冷、黑暗、寂寞的小山村。晚上睡覺只能蓋著陰冷、潮濕的棉花胎，因回上海時將被褥都拆洗了，要等明天再將被子縫好。睡在床上，房屋里的老鼠不停的穿來穿去，吱吱吱的叫著，這時，我的眼淚會不由自主的流下來……。</p> <p class="ql-block">圖片來自網(wǎng)絡(luò)</p><p class="ql-block">1972年，我接到公社的通知，江西省上饒市衛(wèi)生學(xué)校招生，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)討論決定推薦我去學(xué)習(xí)，并讓我在某月某日到貴溪縣人民醫(yī)院體檢。到了醫(yī)院我才知道河潭埠公社共選送了四名知青，其中三名上海知青、一名貴溪知青。體檢完后醫(yī)院告知我們，大約一月后會將體檢報告郵寄給你們公社。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">回到生產(chǎn)隊后，我繼續(xù)教我的書，只是心中有了期盼，等待學(xué)校的入取通知書?？墒嵌€月過去了，還是沒有消息，我就跑到我們一起去體檢的上海知青生產(chǎn)隊詢問。結(jié)果讓我吃驚的是他們半個月前就已收到學(xué)校錄取通知書，并已到上饒衛(wèi)生學(xué)校報到了，這個消息對我的打擊真是太大了。</p> <p class="ql-block">圖片來自網(wǎng)絡(luò)</p><p class="ql-block">回到生產(chǎn)隊后我百思不得其解，為什么我不能錄??？想來想去只有一個原因，那就是我當了教師，因為另三個知青都是修地球的。自以為是尋找出原因后，我就作了一個大膽的決定，不再繼續(xù)當老師了，回到知青點種田去。這個決定我沒有告訴大隊，而是自己找了幾個知心的知青兄弟幫我搬家。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">沒過幾天，大隊主任姚海忠來到知青點，用手指著我的鼻子罵我：你這個人膽子真大，沒有經(jīng)過大隊同意，自說自話的來到知青點，現(xiàn)在學(xué)校怎么辦？快開學(xué)了學(xué)校沒有老師怎么辦？他勸我回去，可我怎么也聽不進去。最后姚主任狠狠的扔下一句話：如果你不肯回去，在這里出工也是白出，一個工分也沒有的，隨后，他氣呼呼的走了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">現(xiàn)在回想起來，那時，我哪有這么大的膽量？只是那時年輕，頭腦單純罷了，根本就沒有考慮那么多。過了一個多月，姚主任又來到知青點找我說：現(xiàn)在橫山大隊饒家?guī)X學(xué)校有女老師生孩子，休產(chǎn)假期間希望我能去代課，經(jīng)考慮后我答應(yīng)了，這一代課代了整一個學(xué)期。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一次河潭埠公社召開知青大會，知青辦主任老范把我叫到他辦公室，對我說：李繡椿你上饒衛(wèi)生學(xué)校沒去成，并不是當教師原因，具體情況我也不便說，我勸你回去后還是繼續(xù)安心當老師吧，它不會影響你上調(diào)……。通過老范的思想工作，我考慮后答應(yīng)他回去繼續(xù)當老師。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">圖片來自網(wǎng)絡(luò)</p><p class="ql-block">回去后，姚海忠主任把我安排在老屋張家生產(chǎn)隊學(xué)校當老師，他說：這個學(xué)校也是二個老師，四個年級，但學(xué)校離知青點近，只有2里路，如感覺孤獨可以回知青點居住，平時吃飯你可自己燒，也可回知青點吃，因知青點有食堂。就這樣我又來到老屋張家生產(chǎn)隊學(xué)校，繼續(xù)當我的老師。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">轉(zhuǎn)眼一年的教學(xué)工作又過去了，1974年，江西大學(xué)英語專業(yè)來我公社招生，公社和大隊都沒有失言，推薦我去公社面試，招生老師詢問我：中學(xué)是否學(xué)過英語？他們要招一個有英語基礎(chǔ)的學(xué)生。可惜我中學(xué)學(xué)的是俄語，對英語一竅不通，沒辦法他們只能招別人了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1975年，上海機械學(xué)院來我公社招生，他們招的是“應(yīng)用數(shù)學(xué)”專業(yè)，大隊、公社繼續(xù)推薦我，結(jié)果這次成功了。在到公社辦回上海手續(xù)時，我又來到知青辦，老范接待我說：李繡椿我沒欺騙你吧，當老師不影響你上調(diào)，至于上次你上饒衛(wèi)生學(xué)校沒去成，我們公社也沒辦法，是縣里將你的名額調(diào)撥給其他人了。這時我還能說什么呢？只是感謝大隊、公社領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和愛護。</p> <p class="ql-block">進入上海機械學(xué)院學(xué)習(xí)后，三年的時間轉(zhuǎn)眼間就過去了，1978年7月，我（后排右）被分配在國營3035廠教育培訓(xùn)中心，繼續(xù)從事教育工作，這張照片是教育培訓(xùn)中心六名年輕教師，在廠工字型大樓前的合影。不過我教授學(xué)生的對象不同了，過去教的是農(nóng)村孩子，現(xiàn)在教的是成人職工，而且教授的科目也完全不同，過去教語文，現(xiàn)在教數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)。</p> <p class="ql-block">懷著對第二故鄉(xiāng)的眷戀，2010年11月，30多名插隊老知青自己組團，回到曾插隊的江西省貴溪縣河潭埠公社，看望那里的父老鄉(xiāng)親（本人前排右三）。</p> <p class="ql-block">我插隊的橫山大隊圳坢生產(chǎn)隊的老屋還在，知青曾經(jīng)居住的就是這種房屋，如今農(nóng)民的生活已大大的改善，蓋起了樓房，此屋已作堆放雜物用。</p> <p class="ql-block">我回到了圳坢生產(chǎn)隊，可惜離開第二故鄉(xiāng)已40多年了，好多上了年紀的人都已故去，我曾經(jīng)的學(xué)生正值當年，大都外出打工，與我一同在圳坢生產(chǎn)隊學(xué)校教書的老師葉添有還在，他老了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">讓我感慨的是：看到葉老師的那刻，那些埋葬在我青春長河的往事，即刻在我腦海中一一浮現(xiàn)。是啊！時光似流水一般稍縱即逝，當年我們在學(xué)校間的點點滴滴都值得回憶，因為那是寶貴的，我和葉老師倆聊了很多很多……。</p> <p class="ql-block">2024年3月24日，我（左）與插隊在橫山大隊的老知青朱忠浩、許文耀又重返貴溪。一下火車我就被現(xiàn)代的貴溪火車站所震撼，那時破舊、矮小的火車站不見了，取而代之的是，建筑設(shè)計獨特而美觀、又充分體現(xiàn)現(xiàn)代建筑風(fēng)格與特點的貴溪火車站，展現(xiàn)在我們面前。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在貴溪火車站留個影吧！它是歲月里最美的畫卷，曾記載著我們的歡笑與淚水，見證著我們的成長與歷程。</p> <p class="ql-block">黃開財（右）聽說我們3個老知青回貴溪，即趕來和我碰面。1973年至1974年，我與黃開財在橫山大隊老屋張家學(xué)校共事二年，他與我同年。交談中黃開財告訴我：他經(jīng)過多年的不懈努力，在眾多的民辦教師招考公辦教師中脫穎而出，有幸成為了一名正式公辦教師，隨后，他還被評為了小學(xué)高級教師職稱。</p> <p class="ql-block">曾經(jīng)的學(xué)生黃文龍（后排左）現(xiàn)擔任貴溪市工商局局長、黨委書記，知道老師來到貴溪后一定要宴請我們，他告訴我們：上海知青老師是他的啟蒙老師，孩童時代他是一個調(diào)皮搗蛋的孩子，不好好學(xué)習(xí)，但自從知青老師教授他開始，自己慢慢的開始對學(xué)習(xí)有了興趣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">因原本農(nóng)村的老師都是用貴溪方言講課，而知青老師是用標準的普通話授課，教授我們拼音字母、講大城市中的所見所聞、還將城市的文明帶給我們……，知青老師用豐富的知識引領(lǐng)我探索未知的領(lǐng)域，使我一輩子受用。真誠的話語使在坐的每一位都感慨萬千。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我在橫山大隊共呆了六年半，曾在圳坢生產(chǎn)隊學(xué)校、老屋張家學(xué)校、橫山大隊饒家?guī)X學(xué)校當過老師。由于時間關(guān)系，我不能一一到我曾經(jīng)呆過的的學(xué)校去回訪，只能讓學(xué)生王文龍驅(qū)車陪同我到最近的饒家?guī)X學(xué)?？纯?，因那里的每個角落也都彌漫著我熟悉的氛圍，但學(xué)校已經(jīng)不再，回憶卻如昨日之事，在舊址上留個影吧，也了卻我對它的思念。</p> <p class="ql-block">如今我已步入老年，回首曾經(jīng)我的這段鄉(xiāng)村教師的經(jīng)歷，我感慨萬分，雖然，我有過忐忑、有過迷茫、有過困難，但更多的是收獲和成長。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">回想在紅土地上，我的青春如同那熾熱的夕陽，它用汗水與夢想交織成了一幅絢爛的畫卷，每一筆都鐫刻著我不懈的追求與無畏的勇氣。（完）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編 撰：李繡椿</p><p class="ql-block">美篇號：18954907</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">圖 片：自拍、網(wǎng)絡(luò)</span></p><p class="ql-block">時 間：2025年6月16日</p>