<p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;"> “躬耕教壇育桃李，薪火相傳譜新篇”。青年教師是教育事業(yè)的生力軍，肩負(fù)著傳承與創(chuàng)新的雙重使命。為深化課堂教學(xué)改革，激發(fā)青年教師潛能，助力其快速成長(zhǎng)為教學(xué)骨干，寧城縣職業(yè)中學(xué)科研處統(tǒng)籌規(guī)劃，于5月7日—5月29日組織開展"青藍(lán)工程”新教師教學(xué)風(fēng)采展亮相展示活動(dòng)。本次活動(dòng)覆蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、旅游、汽駕、機(jī)電等9個(gè)學(xué)科專業(yè)的新教師來(lái)自6個(gè)專業(yè)部，25位新教師登臺(tái)亮相。通過課堂亮相展示、學(xué)科研討、指導(dǎo)教師、教研組長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié)，既搭建了教學(xué)技藝切磋的舞臺(tái)，也為構(gòu)建高質(zhì)量職教體系注入創(chuàng)新動(dòng)能。</b></p> 教師亮相展課風(fēng)采 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;"> 參與亮相的教師們以匠心精神深耕教學(xué)，在師傅的引領(lǐng)下，精心研讀職教新課標(biāo)，重構(gòu)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。通過"三備三磨"教研模式（自主備課、組內(nèi)研備、師傅導(dǎo)備；模擬授課、同課異構(gòu)、反思精磨），將崗位技能要求與課堂教學(xué)深度融合。在亮相課的課堂上，教師們運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、課件、影響資料等多元教學(xué)手段，展現(xiàn)了對(duì)職教改革的前沿思考與實(shí)踐創(chuàng)新，課堂兼具專業(yè)深度與職教特色。</b></p> 認(rèn)真聆聽指導(dǎo)點(diǎn)評(píng) <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;"> 此次公開課活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師們的廣泛關(guān)注和支持。他們紛紛走進(jìn)課堂，認(rèn)真聆聽新教師的授課，并在課后進(jìn)行了深入的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。每位師傅都以公正、專業(yè)的視角，針對(duì)青年教師在教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)方案構(gòu)思、教學(xué)流程實(shí)施等多個(gè)維度，給予了全面而中肯的評(píng)價(jià)與反饋。</b></p> 總結(jié)激勵(lì)展望未來(lái) <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;"> "匠心筑夢(mèng)，薪火永續(xù)；踵事增華，未來(lái)可期"。此次教師亮相課展示活動(dòng)，通過"以展促教、以評(píng)促改"的良性機(jī)制，既彰顯了學(xué)校"雙師型"教師隊(duì)伍建設(shè)的階段性成果，更構(gòu)建起新老教師協(xié)同發(fā)展的生態(tài)圈。隨著"青藍(lán)工程"的持續(xù)深化，寧城縣職業(yè)中學(xué)正以昂揚(yáng)姿態(tài)，朝著建設(shè)區(qū)級(jí)高水平職業(yè)學(xué)校的目標(biāo)穩(wěn)步邁進(jìn)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培育更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。</b></p>