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新世代漫畫的教室風(fēng)景

欣

<p class="ql-block"><b>　　</b>　我自己是訪問學(xué)者再留學(xué)畢業(yè)后擔(dān)當(dāng)起大學(xué)的繪畫教學(xué)，對于日本的美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)實態(tài)知之甚少，也沒有作為初學(xué)者直接體驗過美術(shù)授課。25年四月開學(xué)起參與了京都精華大學(xué)新世代漫畫的教學(xué)，聽兩位共同教學(xué)的岡本老師久保木老師的課，說實話我自己本身也收獲不少。比如說對60名學(xué)生的出席，作業(yè)提交和教學(xué)的信息傳遞返饋、作品評價等全面實行電子化，教科書用電腦編輯的相當(dāng)完整詳盡。使我學(xué)到許多日本教學(xué)注重的方向，以及外來語和美術(shù)專業(yè)用語用法，也看到了中國與日本教學(xué)方式方法上的相同與不同，每堂課我特作筆記吸取教學(xué)上好的知識營養(yǎng)。</h3> <h3>畫一個球體，在理論上花時間介紹的很多</h3> <h3>學(xué)生很認(rèn)真地在學(xué)習(xí)</h3> <h3>自畫像</h3> <h3>指出問題點</h3> <h3>畫鞋</h3> <h3>手足</h3>