<p class="ql-block"> 今日（5月15日）上午，常州老年大學(xué)山水畫色彩構(gòu)圖班在段文堂老師帶領(lǐng)下來到位于學(xué)校對面的少年宮內(nèi)的常州江南園林之一——未園，寫生學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 王先飛同學(xué)對未園寫生課做出了非常精彩的視頻和詳細講說。師生們看了感慨萬千，未園里有故事有景點，以后還要來寫生。</p> <p class="ql-block"> 難得的寫生，在未園門前先留個合影吧。</p> <p class="ql-block"> 今天的未園也迎來了許多小朋友在此繪畫。</p> <p class="ql-block"> 未園系木商錢遴甫于1920年至1923年所建，占地2164平方米，園內(nèi)有魚榭、四宜廳、滴翠軒、光裕堂、垂虹橋、汲玉亭、挹爽亭、長春亭、垂虹亭、長廊、月洞等。綴以奇石假山，曲徑小橋，碧水清池，古樹名卉，高雅幽靜，布局精巧，曲折入勝，別具一格，散發(fā)出中國傳統(tǒng)文化的精神、氣質(zhì)、神韻。未園集“小、巧、美”于一體，風(fēng)景有限，而意境無窮。</p> <p class="ql-block"> 小朋友們正在陸續(xù)的趕過來了。</p> <p class="ql-block"> 在未園門前段老師向同學(xué)們講述如何選景，如何取舍，里面有很多的可入畫之景。</p> <p class="ql-block"> 段老師詳細講了寫生要注意的細節(jié)，寫生與平時課堂繪畫的不同。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 同學(xué)們馬上支起了畫架，放好調(diào)色盤，按照老師課堂上講的繪畫要素，找景、構(gòu)圖、上色，不到兩個小時，一氣呵成！段老師不停地指導(dǎo)繪畫，有時還巡視幫助同學(xué)構(gòu)上幾筆。</p><p class="ql-block"> 書畫系主任梁逢源老師百忙之中抽空來到寫生現(xiàn)場，講評同學(xué)們的寫生作品。</p> <p class="ql-block"> 寫生現(xiàn)場段老師講評周嘉俊周老的作業(yè)，80多歲的他每次都是認真作業(yè)要幾遍，非常勤奮刻苦，是同學(xué)們的好榜樣。</p> <p class="ql-block"> 天竺子：是止咳的藥材之一，今天看到了她的真容，是先開花再結(jié)果還是非常好看植物，意外的收獲真開心。</p> <p class="ql-block"> 寫生能在這樣的背景下進行有著非凡的藝術(shù)魅力。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們?nèi)宄扇旱淖詣臃殖蓭讉€小組，瞬間進入了寫生寫實的狀態(tài)之中。</p> <p class="ql-block"> 段文堂老師的畫路很寬：傳統(tǒng)山水、潑墨潑彩、工筆、人物、花鳥、油畫、丙烯畫等……都是很棒的！是難得的全方位繪畫老師。</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)場寫生吸引了許多其他系課的同學(xué)，他們?yōu)閷W(xué)習(xí)國畫而心動。</p> <p class="ql-block"> 段文堂老師：有時間還待補充和整理。</p> <p class="ql-block"> 王先飛同學(xué)在卡紙上飛快的畫出了眼前景色。</p> <p class="ql-block"> 朱立正同學(xué)支起了畫架，畫起！</p> <p class="ql-block"> 作品通過講評后，再作細節(jié)調(diào)整，頓時不一樣的感覺效果呈現(xiàn)出來了。</p> <p class="ql-block"> 莊南翔同學(xué)正在寫生。</p> <p class="ql-block"> 莊南翔同學(xué)的寫生稿，回家經(jīng)過了整理和完善，作品效果真棒！</p> <p class="ql-block"> 恰逢社團展示月，整場寫生都在歡樂的樂隊聲中進行的，心曠神怡，美不勝收。</p> <p class="ql-block"> 吳蓓同學(xué)正在寫生</p> <p class="ql-block"> 吳蓓同學(xué)的寫生作品已完成達80%以上，真棒！</p> <p class="ql-block"> 潘小娓同學(xué)以速寫的形式，構(gòu)圖構(gòu)思已經(jīng)躍然紙上，她說：這種寓教于樂的方式非常好！通過速寫搞創(chuàng)作一定會更好！</p> <p class="ql-block"> 貌似一幅大作品會即將誕生，期待著。</p> <p class="ql-block"> 毛娟英同學(xué)正在寫生。</p> <p class="ql-block"> 張玉美同學(xué)：終于跨出了寫生的第一步，收獲到了從未有過的輕松和自然。</p> <p class="ql-block"> 徐玉芳同學(xué)在寫生。</p> <p class="ql-block"> 顧曉寧班長為今天的未園寫生做了大量的前期準(zhǔn)備工作，部署完成后做了個愛心的快樂大動作。在此我要說聲：班長，您辛苦了！</p> <p class="ql-block"> 段文堂老師現(xiàn)場指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 夏正新同學(xué)在寫生。</p> <p class="ql-block"> 范小虎同學(xué)正在認真寫生</p> <p class="ql-block"> 朱建坤同學(xué)亮出了寫生初稿，露出的笑容仿佛告訴大家，還有腹稿在腦海，只要回家繼續(xù)創(chuàng)作便是一幅精彩小品，收獲到的自信和滿足無法形容。</p> <p class="ql-block"> 翁薇鳴同學(xué)正在寫生</p> <p class="ql-block"> 今天的寫生課可謂是收獲滿滿、快樂多多。</p> <p class="ql-block"> 閆國慶同學(xué)的寫生作品，得到了梁主任的特別講評，收獲了開心和進步。</p> <p class="ql-block"> 段老師的寫生畫就是一場視覺盛宴，眼前的美景是原汁原味、自然完美，迎來了其他系里人的駐足欣賞。</p> <p class="ql-block"> 不遠處的亭子，遮風(fēng)擋雨在里面寫生真好，也是段老師寫生的最佳視線，這邊風(fēng)景獨好。必須畫！</p> <p class="ql-block"> 再作整理整理將更精彩，定格出瞬間的美好。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們認真看著段老師的觀景和用筆，塑造空間層次和意境，相互訴說著藝術(shù)的心聲。</p> <p class="ql-block"> 金桔同學(xué)在速寫，為寫生創(chuàng)作做好了準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 吳蓓和金桔倆同學(xué)都得到了梁主任的講評鼓勵和一些注意方面，象這樣的學(xué)習(xí)力值得大贊！</p> <p class="ql-block"> 寫生、交流、互動的邂逅在原地得到了藝術(shù)共鳴和升華。</p> <p class="ql-block"> 最后梁逢源主任、段老師對同學(xué)們的寫生作品逐一進行了點評，肯定了師生們的教學(xué)成果和創(chuàng)作精神，也非常專業(yè)的提出了建議，鼓勵大家一起加油！</p> <p class="ql-block"> 未園里的太湖石秀漏空透，大有畫頭，我們同學(xué)約好再來寫生。</p> <p class="ql-block"> 未園的寫生暫搞段落，我們下次一定再來！</p> <p class="ql-block">感謝精致優(yōu)美的未園園林管理員辛勤付出；</p><p class="ql-block">感謝山水畫彩色構(gòu)圖班指導(dǎo)老師段文堂先生；</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">感謝老年大學(xué)書畫系主任梁逢源先生；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">感謝提供現(xiàn)場圖片和視頻的各位同學(xué)；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">感謝您的關(guān)注鼓勵和分享！</span></p>