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思維碰撞綻光彩，同課異構(gòu)展風(fēng)華——東城學(xué)校語數(shù)英同課異構(gòu)公開課活動(dòng)紀(jì)錄

燕玲

<p class="ql-block">五月，陽光明媚，微風(fēng)輕拂。在這生機(jī)盎然的時(shí)節(jié)，東城學(xué)校于5月6日至8日舉辦了小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語三科同課異構(gòu)公開課活動(dòng)。課堂上，教師們以多元化的視角詮釋教學(xué)內(nèi)容，思維碰撞間，綻放出絢麗的教學(xué)火花，為彼此搭建起交流與成長的橋梁。</p> 小學(xué)語文科組 <p class="ql-block">5月6日的語文課堂上，陳曉盈和利幸儒兩位老師攜手五年級(jí)學(xué)生，共同走進(jìn)《跳水》這一扣人心弦的故事。陳曉盈老師以生動(dòng)的情境導(dǎo)入，帶領(lǐng)學(xué)生仿佛置身于那艘波濤洶涌的輪船上。她巧妙地引導(dǎo)學(xué)生分析人物的語言、動(dòng)作和神態(tài)，通過角色扮演等方式，讓學(xué)生深刻體會(huì)到故事中緊張的氛圍和人物之間復(fù)雜的關(guān)系。</p> <p class="ql-block">利幸儒老師則另辟蹊徑，從故事的結(jié)局出發(fā)，采用問題驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法，層層深入地引導(dǎo)學(xué)生探究故事發(fā)展的邏輯。在她的課堂上，學(xué)生們積極思考，踴躍發(fā)言，課堂氣氛活躍，展現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)熱情。</p> 小學(xué)數(shù)學(xué)科組 <p class="ql-block">5月7日的數(shù)學(xué)課堂上，李春霞和歐冠英老師圍繞《認(rèn)識(shí)人民幣》這一貼近生活的主題，帶來了精彩的教學(xué)展示。李春霞老師利用豐富的實(shí)物教具，將不同面值的人民幣帶到課堂，讓學(xué)生們通過觀察、觸摸、分類等實(shí)踐活動(dòng)，直觀地認(rèn)識(shí)人民幣的特征和價(jià)值。課堂中，她還創(chuàng)設(shè)了購物的模擬場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)人民幣的換算和使用，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。</p> <p class="ql-block">歐冠英老師則借助多媒體課件，以有趣的動(dòng)畫和互動(dòng)游戲，吸引學(xué)生的注意力。她結(jié)合生活中的消費(fèi)案例，深入淺出地講解人民幣相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握了重點(diǎn)難點(diǎn)，感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。</p> 小學(xué)英語科組 <p class="ql-block">5月8日，小學(xué)英語科組的譚小娟和姜自霞老師就人教版PEP四年級(jí)英語下冊(cè)Unit4 At the Farm B Let's Learn的內(nèi)容進(jìn)行了教學(xué)展示。譚老師以歌曲導(dǎo)入，通過模仿動(dòng)物叫聲、聽音猜動(dòng)物、古詩詞猜動(dòng)物及快速看圖讀單詞等形式來學(xué)習(xí)及鞏固單詞的發(fā)音。通過開火車、小組讀、個(gè)人讀等形式反復(fù)操練，讓學(xué)生掌握所學(xué)單詞。同時(shí)，小組獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block">姜教師則通過希沃課件以歌曲Old MacDonald Had a Farm導(dǎo)入，也通過模仿動(dòng)物叫聲、聽音猜動(dòng)物、看圖說單詞等形式將詞匯與句型融入動(dòng)態(tài)活動(dòng)中。還采用“自然拼讀法”拆分單詞（如cow→c+ow）、小組合作學(xué)習(xí)等方法反復(fù)操練并鞏固所學(xué)單詞的單復(fù)數(shù)及句型，將讀音、單詞與句型結(jié)合起來，學(xué)生學(xué)起來得心應(yīng)手。</p> <p class="ql-block">此次同課異構(gòu)公開課活動(dòng)，不僅展示了東城學(xué)校教師們?cè)鷮?shí)的教學(xué)功底和創(chuàng)新的教學(xué)理念，也為教師之間相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步提供了寶貴的機(jī)會(huì)。不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，同樣的教學(xué)目標(biāo)，在對(duì)比與交流中，教師們拓寬了教學(xué)思路，汲取了他人的長處，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)能力的共同提升。相信在未來的教學(xué)道路上，東城學(xué)校的教師們將繼續(xù)探索創(chuàng)新，為學(xué)生們帶來更多優(yōu)質(zhì)、精彩的課堂！</p> <p class="ql-block">圖片:馮錦花、陳雪婷、李愛華</p> <p class="ql-block">文字:林燕玲、馮錦花、陳雪婷、李愛華</p> <p class="ql-block">初審:利小紅</p> <p class="ql-block">終審:梁國生</p>