<p class="ql-block"> 一轉(zhuǎn)眼大外孫入學(xué)海諾小學(xué)部馬上就要滿四年了，在這個溫馨積極向上的大家庭里，他遇到了一個又一個和藹可親，知識淵博，耐心細(xì)致的老師，還有許多聰明活潑非常優(yōu)秀的小伙伴，這是他的幸運(yùn)。在一個能讓孩子身心快樂的氛圍中學(xué)習(xí)知識，拓展自己的各種愛好，充分展示他們各自的特長，海諾用他與眾不同的教學(xué)理念，科學(xué)的，豐富多彩的教學(xué)方式，不經(jīng)意間，給每一個孩子漸漸的插上知識的羽毛??，使他們在自己的人生路上有了自己堅硬的的翅膀，為將來在蔚藍(lán)的天空中翱翔打下了堅實的基礎(chǔ)。我們相信，多年以后，孩子們回憶起他們的母校海諾，會有一股美好溫馨的暖流涌上心頭，是海諾的教學(xué)理念，通過每一位老師在孩子們的人之初這張白紙上寫下了五彩斑斕的第一筆。讓他們帶著對未來美好的憧憬，向著后面的人生之路，自信堅強(qiáng)的走去，去迎接以后屬于他們自己的一個又一個的人生輝煌。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 海納百川，一諾千金，海諾的校訓(xùn)揭示著海諾的孩子要有寬闊的胸懷，腳踏實地的學(xué)習(xí)態(tài)度，要言而有信。如此這樣，海諾的孩子在踏入社會后才能立于不敗之地。點贊！??</p> <p class="ql-block"> 海諾之所以為家長與孩子們喜愛，除了有著先進(jìn)的教學(xué)理念之外，更是因為有著一批年輕有朝氣，有愛心，教學(xué)水平非常棒的一支優(yōu)秀的教學(xué)隊伍，他們是學(xué)校的根基。孩子們1～2年紀(jì)的班主任馬老師，甜甜的，柔柔的，比孩子們的媽媽還媽媽，兩年的朝夕相處，使每一個孩子對她產(chǎn)生了深深的依戀，以至于步入三年級時，學(xué)校安排調(diào)換班主任時許多孩子的依依不舍。然而幸運(yùn)的是現(xiàn)在的班主任張老師是一位相對嚴(yán)格但又很慈祥教學(xué)經(jīng)驗十分豐富的老師，對孩們的成長更是細(xì)致入微，在她調(diào)教下很快適應(yīng)了中年級學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，壓力增大的那個必須度過的坎，使得這幫可愛的小男生與小女生脫殼去繭，逐漸成熟自信了起來。張老師嘔心瀝血的采用另外一種方式更有效的托舉著孩子們的成長，贏得了孩子們的愛戴與尊重?，F(xiàn)在回過頭去看，學(xué)校的安排恰到好處，不同的時期，由更擅長的老師去引領(lǐng)，事半功倍。</p> <p class="ql-block">很有意思，激勵感十足的校內(nèi)路名。</p> <p class="ql-block">漫步學(xué)校的籃球，足球場，整潔鮮明的塑膠地面，一旁還建有帶座椅，帶遮陽棚的休息區(qū)域，體現(xiàn)出辦學(xué)者的細(xì)心，讓作為家長的我，內(nèi)心暖暖的，謝謝！</p> <p class="ql-block">圣人孔子的雕像下不知哪個孩子擺放上了一瓶酸奶，也許是出自于孩子對孔圣人的崇拜？令人捧腹。</p> <p class="ql-block">站在學(xué)校的山坡上，意外的第一次通過這種視角審視我們的小區(qū)“萬科生態(tài)城”，內(nèi)心舒適，豁然開朗。</p> <p class="ql-block"> 步入四年級五班教室，門口墻面上這幅孩子們的作品讓我很有感觸，藍(lán)色的背景下，按下每一個孩子的堅實的手印，中間部分的色彩斑斕烘托出孩子們美妙的彩色夢想，兩側(cè)的四個英文單詞代表著友愛，團(tuán)結(jié)，開心和積極向上的能力。我站在班級走廊里的這幅很有創(chuàng)意的作品前思慮良久，真羨慕這些孩子們，國家與社會的進(jìn)步，給他們帶來了如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，真值得他們好好珍惜！</p> <p class="ql-block">除了四年級五班的走廊壁畫創(chuàng)意之外，其他班級的也很有特點，各有千秋。由此折射出海諾的文化底蘊(yùn)與學(xué)習(xí)氛圍的百花齊放。</p> <p class="ql-block">教室的走廊里擺放著諸多世界名著，供孩子們隨手翻閱，很有意義的創(chuàng)意！細(xì)微之處彰顯出了辦學(xué)者的文化素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 張老師的語文課講的是抗美援朝英雄黃繼光的英雄事跡，老師帶著情感由淺入深，非常自然將每一個孩子帶入了故事之中，通過啟發(fā)式教學(xué)，反復(fù)的提問，把一個個知識點很自然的傳遞給孩子，非常精彩。感覺國家已經(jīng)改進(jìn)了前一陣過度注重智力培養(yǎng)而忽視了愛國愛家的德育培養(yǎng)的教育理念，這是對的。</p> <p class="ql-block"> 鄧?yán)蠋煹挠⒄Z課講的也很棒，圍繞著東西南北四個單詞，引申出許多地理知識，并讓同學(xué)們比較深入的了解了北京，蘇州，拉薩，廣州等諸多知名城市，牽引出孩子們的興趣，這樣的教學(xué)，孩子們記憶的單詞扎實，還涉獵了其他學(xué)科的知識，這種發(fā)散性思維的教學(xué)令人刮目！為老師點贊??</p> <p class="ql-block">今年學(xué)校馬拉松冠軍??</p> <p class="ql-block">快樂的五班小伙子們??</p> <p class="ql-block">四年級五班的名片王貝拉小朋友??</p> <p class="ql-block">喜歡這個戴著眼鏡胖胖的無拘無束的陽光小男孩?</p> <p class="ql-block">孩子們愛戴的班主任張老師</p> <p class="ql-block"> 不知不覺中，兩堂的公開課戛然而止，與朝氣蓬勃的孩子們的短短兩節(jié)課的相處使我感到年輕了不少，感謝海諾提供了如此好的機(jī)會，讓我重新找回了年輕的心，再次回到了久違的課堂！離開可愛的孩子們，在教學(xué)樓的入口最顯眼處，學(xué)校把每一位老師的大照片掛在墻面上，彰顯出學(xué)校對一線老師的尊重，令人肅然起敬！</p><p class="ql-block"> 最后，感謝海諾的每一位老師，有你們在，孩子們無比溫暖！</p>