王萬紅局長為聲樂班題寫牌匾有感 <p class="ql-block">景縣老年大學聲樂班自成立以來，業(yè)績輝煌，經常得到上級領導和社會各屆人士的贊譽與支持。退休的王萬紅局長來到這里當了一名小學生，就在這樣的環(huán)境中被深深感動，非常自然而然的生出一種念頭，發(fā)揮他學習《書法》的特長，連續(xù)為我們聲樂班書寫詩句，題贈牌匾，并以幽默風趣的講話鼓勵全體師生，好感動！??！</p> <p class="ql-block">聲樂班級口號！</p> <p class="ql-block">“聲樂人吉祥”，這是王局長贈送聲樂班的第一枚牌匾。短短五個字，蘊含著溫暖而美好的寓意?！奥晿啡恕敝傅氖峭渡碛诼晿奉I域的人，他們或是才華橫溢的歌唱家，或是努力逐夢的聲樂學習者，亦或是默默付出的聲樂工作者。“吉祥”則是一種誠摯的祝福，代表著順遂、安康、幸運。這句話表達了對所有與聲樂結緣之人的美好期許，希望他們在聲樂之路上一帆風順，生活中也能平安喜樂、諸事如意。</p> <p class="ql-block">“唱出人生路”，這是王局長贈送聲樂班的第二枚牌匾，短短五個字，卻蘊含著豐富的內涵。它意味著用歌聲去詮釋人生的旅程，每一個音符都是人生經歷的回響。在歌聲里，有成長的歡笑與淚水，有奮斗的艱辛與堅持，有愛情的甜蜜與苦澀。歌手以聲帶情，將自己對生活的感悟、對未來的期許融入其中，讓聽眾在旋律中找到共鳴，仿佛跟隨歌聲走過了自己或他人的人生之路，感受著人生百態(tài)。在我們聲樂班，何嘗不是如此？無論遇到怎樣的艱難困苦，都要讓聲樂班走的越來越好！</p> <p class="ql-block">野老師帶我們練聲。</p> <p class="ql-block">“卿菊綻放”，這是王局長贈送聲樂班的第三枚牌匾，這四個字，營造出一幅美好且富有詩意的畫面?！扒洹痹诠糯閷θ说膼鄯Q，給人一種親昵、溫婉之感，也可理解為指代美好的人或事物，或是對高官的美稱?！熬铡笔歉邼?、堅韌的象征，它在秋季傲霜而開，不與百花爭艷，有著獨特的風骨。“綻放”則描繪出菊花盛開時的絢爛姿態(tài)，充滿生機與活力。</p><p class="ql-block">整體來看，“卿菊綻放”可以寓意著那個被稱作“卿”的人，如同菊花一般，在合適的時機展現(xiàn)出自身的魅力與才華，以堅韌的姿態(tài)綻放光彩，給人帶來美的享受和心靈的觸動，也表達出對其綻放時刻的贊美與欣賞。王局長還表示，這也是他對我們聲樂班全體師生的贊美與支持。</p> <p class="ql-block">練聲的全過程錄像，大家都可以跟聽練習。</p> <p class="ql-block">“聲樂至上”，這是王局長贈送聲樂班的第四枚牌匾，這四個字體現(xiàn)了對聲樂藝術的高度尊崇與極致追求。它意味著在音樂領域里，將聲樂的表現(xiàn)力、感染力和藝術價值置于首位。秉持“聲樂至上”理念的人，會全身心投入到聲樂技巧的打磨中，力求用純凈的嗓音、精準的發(fā)聲、細膩的情感表達，賦予每一個音符以生命。她們視聲樂為溝通心靈的橋梁，通過歌聲傳遞喜怒哀樂，觸動聽眾靈魂，讓聲樂成為藝術殿堂中最璀璨的明珠。</p> <p class="ql-block">大家退休后來到這里，無論原來是高級首長，還是普通職員或是農民，都成了一名普通小學生。王局長是我們聲樂班最優(yōu)秀的學員之一，我們都以學習聲樂這個過程，達到開心快樂，讓自己再次健康成長的目標。景縣縣領導和老年大學的校領導也經常來我們班檢查指導工作，關心關注與支持和鼓勵我們，相信我們的聲樂班越來越好！</p><p class="ql-block"> 審核 野卿菊</p><p class="ql-block"> 張鐵剛</p><p class="ql-block"> 楊春燕</p><p class="ql-block"> 撰稿攝影 趙秀瑞</p><p class="ql-block"> 李福堂</p><p class="ql-block"> 李 慧</p><p class="ql-block"> 胡長敏</p>