一、漣漪起處，書香致遠——唐城書院的初心與使命 <p class="ql-block">讓每一本書泛起漣漪，讓每一個靈魂遇見更好的自己。</p><p class="ql-block">唐城書院以“漣漪式聊書會”為核心，用閱讀為紐帶，激發(fā)學生主動探索、勇敢表達的熱情。從“被動聽”到“主動講”，從“獨自思考”到“雙向對話”，書院為孩子們搭建起成長的舞臺，讓閱讀的漣漪層層擴散，滋養(yǎng)每一顆熱愛讀書的童心。</p> 二、師者匠心，繪就童真——馬鵬宇老師的教育情懷 <p class="ql-block">一只“兔子”，一份真誠；一本繪本，一程治愈。 </p><p class="ql-block">特邀嘉賓馬鵬宇老師，以手繪繪本《我看見了那只兔子》為媒，將童年的橘子林、外婆的花園化作教育靈感。她分享道：“每個‘兔子朋友’都是品格的守護者，愿孩子們永遠勇敢、真誠！”通過畫筆與故事，馬老師讓抽象的品質具象化，用童趣點亮德育之光。 </p> 三、破繭成蝶，舞臺綻放——小講臺上的大成長 <p class="ql-block">身體雖小，能量無限；話筒在手，未來可期。</p><p class="ql-block">唐城書院為孩子們提供TED式演講舞臺，見證了一場場蛻變： </p><p class="ql-block">一6班王嘉儀：從羞澀低頭到溫婉從容，用聲音傳遞勇氣； </p><p class="ql-block">一10班張沐銘：從木訥生澀到自信穩(wěn)重，讓故事充滿溫度； </p><p class="ql-block">二3班羅曼娣：從照本宣科到詼諧互動，用幽默感染全場； </p><p class="ql-block">四10班牛宣霖、殷若涵：屢次突破自我天花板，展現無限可能…… </p><p class="ql-block">舞臺上的他們，用童言童語書寫成長的奇跡。 </p> 四、雙向奔赴，思維碰撞——當閱讀升華于對話 <p class="ql-block">一問一答間，童心與智慧共舞。</p><p class="ql-block">活動現場，開放性提問點燃思維火花： </p><p class="ql-block"> “你的‘兔子朋友’教會了你什么？” </p><p class="ql-block"> “創(chuàng)作繪本時，最難畫的是哪一頁？” </p><p class="ql-block">家長彩蛋環(huán)節(jié)，一位媽媽分享與孩子享受親子共讀的美好時光，引發(fā)全場共鳴。從單向輸入到雙向探討，閱讀不再是孤獨的旅程，而是家校共育的情感橋梁。 </p> 五、幕后微光，溫暖前行——那些值得銘記的瞬間 <p class="ql-block">每一朵漣漪，都始于一次勇敢的嘗試。</p><p class="ql-block">二3班羅曼娣：3月14日主動敲開書院大門，成為活動第一朵“漣漪”； 4月24日五5班林峰和孟厚企找到書院負責人，老師我們要永遠參加唐城書院，下一期活動我們需要讀什么書？</p><p class="ql-block">幕后的故事，是熱愛與堅持的注腳 ……</p> <p class="ql-block">文創(chuàng)誕生記：谷校長卡通形象代言人桌立，唐城書院IP唐小書鑰匙扣，用可愛與熱忱勉勵每一位卓然學子，開始讀書吧！</p> <p class="ql-block">唐城書院第三期活動即將啟幕！穿越時空，與歷史人物對話，期待更多孩子在這里遇見更好的自己。 如果你喜歡讀書，歡迎您加入唐城書院大家庭，請你大膽推開三號樓一層辦公室的大門，聯(lián)系鄭佳老師吧～</p> <p class="ql-block">?? 唐城書院，真誠傳遞價值；閱讀浸潤童心，書香成就大器！</p>