研學(xué)課程背景 <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">為了讓學(xué)生通過(guò)實(shí)地考察與體驗(yàn)，探索秦嶺生態(tài)的自然奧秘，探究中華道教傳統(tǒng)文化，感受中華民族的文明智慧，</span>西安市第七十中學(xué)初一年級(jí)全體師生于4月28日踏著春日的暖陽(yáng)，前往樓觀臺(tái)景區(qū)與秦嶺國(guó)家植物園，開(kāi)啟了一場(chǎng)別開(kāi)生面的研學(xué)旅行。</p> 研學(xué)前準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> 學(xué)校和年級(jí)組提前確定方案，確保研學(xué)進(jìn)程安全、有序地開(kāi)展。清晨，各班高舉班牌，情緒高漲。在教官的指導(dǎo)下，準(zhǔn)備出發(fā)。此時(shí)此刻興奮的他們，或是為即將出發(fā)的研學(xué)之旅而激動(dòng)，或懷揣著對(duì)春日美好風(fēng)光的無(wú)限憧憬。</p> 樊勇校長(zhǎng)做研學(xué)旅行前的安全教育 出發(fā)啦 開(kāi)營(yíng)儀式: 傳承文化根脈 <p class="ql-block"> 樓觀臺(tái)是道教文化的發(fā)祥之地，素有“天下第一福地”和“仙都”之稱(chēng)，研學(xué)旅行開(kāi)營(yíng)儀式在周至樓觀臺(tái)景區(qū)舉行。同學(xué)們集體朗誦《道德經(jīng)》，展現(xiàn)了樓觀臺(tái)作為老子《道德經(jīng)》誕生地的文化特色。</p> 學(xué)習(xí)《道德經(jīng)》 全體學(xué)生朗誦《道德經(jīng)》 探尋樓觀臺(tái)：感悟文化的厚重 游學(xué)宗圣宮遺址 <p class="ql-block"> 作為道教文化的發(fā)源地之一，樓觀臺(tái)以其悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)吸引了無(wú)數(shù)游客。宗 圣宮是道教最早的宮觀，古稱(chēng)樓觀、草樓觀。史傳周朝函谷關(guān)關(guān)令尹喜在此結(jié)草為樓，觀星望氣，因此名樓觀。在樓觀臺(tái)講解員的帶領(lǐng)下，同學(xué)們近距離觀察了宗圣宮遺址，探秘古石碑、走過(guò)古柏、石牛、牌坊，看過(guò)老子手植千年銀杏樹(shù)。這里翠竹環(huán)擁，樹(shù)木蓊郁，歷史厚重，同學(xué)們?cè)诜N種遺跡中領(lǐng)略道文化的博大精深，探尋傳統(tǒng)文化的奧秘。從傳說(shuō)、歷史中獲得啟發(fā)，了解了樓觀臺(tái)的歷史淵源、文化地位以及道教思想的核心內(nèi)涵。</p> 探究古法造紙術(shù)活動(dòng) <p class="ql-block"> 參觀過(guò)程中，同學(xué)們還體驗(yàn)了傳統(tǒng)文化活動(dòng)——體驗(yàn)古法造紙術(shù)活動(dòng)。孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)實(shí)踐的過(guò)程中用心體會(huì)中華文化的博大精深和古人的超凡智慧。</p> 學(xué)習(xí)古法造紙術(shù) 主動(dòng)探究古法造紙術(shù) 探究書(shū)法拓片臨摹 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(25, 25, 25);"> 拓片是記錄中華民族文化的重要載體之一。是我國(guó)一項(xiàng)古老的傳統(tǒng)技藝。專(zhuān)業(yè)老師講解了石碑拓片的概念、構(gòu)造、種類(lèi)及其發(fā)展演變等相關(guān)文化知識(shí)，并且現(xiàn)場(chǎng)演示了制作過(guò)程。在專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)下，"拓片制作"環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們興奮不已。上紙，刷紙，拓墨，揭取拓片，一系列步驟有條不紊，親身感受最早的復(fù)印技術(shù)。學(xué)習(xí)這項(xiàng)傳統(tǒng)技藝，對(duì)繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化起到了積極作用，引導(dǎo)了同學(xué)們形成保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識(shí)，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中不僅感受到傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，也激發(fā)了他們對(duì)中華文化的熱愛(ài)與傳承意識(shí)。</span></p> 學(xué)習(xí)拓片制作過(guò)程 自主探究制作拓片 學(xué)習(xí)成果展示 探秘秦嶺國(guó)家植物園：感受自然的饋贈(zèng) <p class="ql-block"> 秦嶺國(guó)家植物園以其豐富的植物資源和獨(dú)特的生態(tài)環(huán)境聞名。在講解員的帶領(lǐng)下，同學(xué)們深入園區(qū)，近距離觀察了多種珍稀植物。從高大的喬木到低矮的灌木，從品種繁多的花卉到奇特的草本植物，每一處都充滿(mǎn)了自然的奧秘。講解員詳細(xì)介紹了植物的生長(zhǎng)習(xí)性、生態(tài)價(jià)值以及保護(hù)意義，同學(xué)們認(rèn)真聆聽(tīng)，展現(xiàn)出濃厚的求知欲。</p> 用鏡頭記錄??美好時(shí)光 <p class="ql-block"> </p> 總結(jié)與收獲：在實(shí)踐中成長(zhǎng) 學(xué)生心聲 <p class="ql-block"> 難忘的研學(xué)時(shí)光雖然結(jié)束了，但是，思考與改變正當(dāng)時(shí)～ 返回途中，同學(xué)們紛紛分享了自己的收獲與感悟。有的同學(xué)表示：“這次研學(xué)讓我對(duì)植物有了更深的了解，也讓我意識(shí)到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性?！庇械耐瑢W(xué)感慨道：“樓觀臺(tái)的文化體驗(yàn)讓我感受到中華傳統(tǒng)文化的博大精深，我為我們的文化傳承感到自豪?！贝舜螛怯^臺(tái)與秦嶺國(guó)家植物園的研學(xué)之旅，不僅讓同學(xué)們領(lǐng)略了中華文化的深厚底蘊(yùn)，也讓他們感受到了大自然的奇妙與壯美。文化與自然的交融，為同學(xué)們打開(kāi)了一扇全新的認(rèn)知之窗。樓觀臺(tái)問(wèn)道，秦嶺探秘，文化與自然的交響曲在此刻奏響。愿這場(chǎng)研學(xué)之旅的余韻，伴隨同學(xué)們走向更廣闊的天地，書(shū)寫(xiě)屬于他們的精彩篇章。</p> 研學(xué)旅行課程課堂筆記?? 研學(xué)旅行課程作業(yè) <p class="ql-block">（一）自主探究關(guān)于道教文化的歷史</p><p class="ql-block">?（二）上網(wǎng)學(xué)習(xí)關(guān)于秦嶺山脈??的知識(shí)</p><p class="ql-block">?（三）自己制作關(guān)于本次研學(xué)旅行的短視頻</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block">攝影：全體班主任 楊朕老師</p><p class="ql-block">?編輯：袁紅娟</p><p class="ql-block">?審核：何愛(ài)珍 樊勇</p>