應(yīng)縣關(guān)工委深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大、二十屆二中、三中全會(huì)精神，為了進(jìn)一步落實(shí)《全國(guó)關(guān)工委工作會(huì)議精神傳達(dá)提綱》和《全省關(guān)工委工作會(huì)議精神傳達(dá)提綱》精神，認(rèn)真落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，4月28日下午，縣關(guān)工委、縣語委辦走進(jìn)了應(yīng)縣第四小學(xué)，參加了以“弘揚(yáng)漢字文化 書寫美麗人生”為主題的“師生規(guī)范漢字書寫大賽”活動(dòng)。參加這次活動(dòng)的有關(guān)工委主任常天福、辦公室主任李漢武、縣教育局教育局語委辦主任王利平，縣教育局老干黨支部書記康日恒、教育局部分科室主任以及四小校長(zhǎng)王尚富、參賽教師、學(xué)生約200人。 常天福主任在會(huì)上做了點(diǎn)評(píng)講話：今天，我們齊聚一堂，共同見證了這場(chǎng)充滿墨香與激情的師生書法比賽。在此，我代表縣關(guān)工委向所有參賽師生表示熱烈的祝賀，向精心籌備活動(dòng)的組委會(huì)、評(píng)委老師以及工作人員致以誠(chéng)摯的感謝！<br>一、活動(dòng)意義深遠(yuǎn)<br>本次書法比賽以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，書寫時(shí)代精神”為主題，不僅是一次技藝的比拼，更是一次文化的傳承。通過書法這一中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的載體，我們看到了師生們對(duì)民族瑰寶的熱愛與堅(jiān)守，也感受到了新時(shí)代青少年對(duì)文化自信的深刻理解。關(guān)工委始終關(guān)注青少年的全面發(fā)展，希望通過這樣的活動(dòng)，讓更多人領(lǐng)略書法藝術(shù)的魅力，讓傳統(tǒng)文化在筆尖流淌、在心中扎根。<br>二、比賽亮點(diǎn)紛呈<br>1.參與廣泛，水平突出<br>本次比賽吸引了來自各年級(jí)的師生積極參與，作品涵蓋楷書、行書等多種書體，既有規(guī)矩嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐R帖之作，也有大膽創(chuàng)新的自創(chuàng)內(nèi)容，充分展現(xiàn)了師生們的藝術(shù)才華。<br>2.以賽促學(xué)，教學(xué)相長(zhǎng)<br>許多教師帶頭參賽，以身示范，將書法教育與德育、美育相結(jié)合；同學(xué)們的作品也展現(xiàn)了扎實(shí)的基本功和獨(dú)特的審美視角，體現(xiàn)了“師生同臺(tái)、共傳文脈”的生動(dòng)局面。<br>3.主題鮮明，貼近時(shí)代<br>作品中既有經(jīng)典詩詞的雋永，也有歌頌祖國(guó)、弘揚(yáng)正能量的原創(chuàng)內(nèi)容，彰顯了書法藝術(shù)與時(shí)代精神的融合。<br>三、寄語與期望<br>1.堅(jiān)持文化傳承，厚植家國(guó)情懷<br>希望師生們以此次活動(dòng)為起點(diǎn)，繼續(xù)深耕傳統(tǒng)文化，在筆墨間感悟中華文明的博大精深，做文化自信的踐行者。<br>2.錘煉技藝，修身養(yǎng)性<br>書法是“無聲之音，無形之相”，希望老師們、同學(xué)們?cè)诹?xí)字中培養(yǎng)耐心、磨礪心性，讓書法成為終身受益的修養(yǎng)方式。<br>3.創(chuàng)新表達(dá)，與時(shí)俱進(jìn)<br>鼓勵(lì)大家在傳承中創(chuàng)新，探索書法與現(xiàn)代生活的結(jié)合，用手中的筆講好中國(guó)故事，傳遞時(shí)代聲音。<br>四、總結(jié)<br>比賽雖已落幕，但文化的傳承永無止境。關(guān)工委將繼續(xù)搭建平臺(tái)，支持學(xué)校開展更多形式多樣的文化活動(dòng)，為青少年成長(zhǎng)注入精神力量。最后，祝愿老師們桃李芬芳，同學(xué)們茁壯成長(zhǎng)，愿書法藝術(shù)之花在校園永遠(yuǎn)綻放！ 縣教育局老干黨支部書記康日恒點(diǎn)評(píng)：<br>亮點(diǎn)突出<br>教師組：作品體現(xiàn)出深厚的書法功底，筆勢(shì)流暢、虛實(shí)相生；<br>學(xué)生組：結(jié)體方正、氣勢(shì)雄渾，展現(xiàn)了青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的理解。<br>1. 筆法技巧<br>優(yōu)秀之處：多數(shù)作品能做到"中鋒用筆"，線條力度飽滿，提按頓挫分明。<br>2. 章法布局<br>字距行距疏密得當(dāng)，落款鈐印位置規(guī)范；<br>三、提升建議<br>建議：部分作品存在"偏鋒"或"飛白"過度的問題，需加強(qiáng)控筆穩(wěn)定性訓(xùn)練。<br>常見問題：少數(shù)作品正文與落款大小比例失調(diào)，或紙張留白不足。<br>加強(qiáng)文化內(nèi)涵<br>鼓勵(lì)在書寫內(nèi)容上融入時(shí)代主題或地方特色，避免千篇一律選擇常見詩文。<br>四、總結(jié)展望<br>本次大賽讓我們看到了書法藝術(shù)在校園傳承的豐碩成果。希望師生們以賽促練，堅(jiān)持"每日一帖"的積累，讓書法成為陶冶情操、傳承文化的終身修行。評(píng)委組也將持續(xù)關(guān)注大家的成長(zhǎng)，期待未來看到更多兼具傳統(tǒng)功力與時(shí)代精神的作品！<br><br><br><br><br> 四小校長(zhǎng)王尚富作總結(jié)發(fā)言：本次大賽，我們不僅評(píng)選出了優(yōu)秀作品，更看到了許多閃光點(diǎn)：<br>1.態(tài)度比結(jié)果更重要。老師和同學(xué)們利用課余時(shí)間反復(fù)練習(xí)，這種勤學(xué)苦練的精神值得發(fā)揚(yáng)光大。<br>2.傳承與創(chuàng)新并存。有的同學(xué)臨摹古帖，致敬經(jīng)典；有的融入個(gè)性創(chuàng)意，展現(xiàn)了新時(shí)代少年的風(fēng)采；老師們的粉筆字各具特色，剛勁有力，規(guī)范工整。<br>3.全員美育的成果。老師們和同學(xué)們的每一份作品都是我們堅(jiān)持“以文化人、以美育人”的生動(dòng)見證。<br>當(dāng)然，比賽也有提升空間。比如，部分同學(xué)對(duì)字形結(jié)構(gòu)還需加強(qiáng)，書寫習(xí)慣（如坐姿、握筆）需長(zhǎng)期關(guān)注。老師們的粉筆字還有待提高。希望老師們以賽促教，在日常教學(xué)中更扎實(shí)地滲透書法教育。<br>老師們！提筆即練字，落筆必規(guī)范。愿大家以這次比賽為起點(diǎn)，做到：<br>1.端端正正寫字——養(yǎng)成良好習(xí)慣；<br>2.堂堂正正做人——從書法中感悟謙遜、堅(jiān)韌的品格；<br>3.孜孜不倦傳承——做文化自信的使者！<br>最后，讓我們用掌聲再次祝賀所有獲獎(jiǎng)教師和同學(xué)！也期待我校在將來涌現(xiàn)出更多的“書法家”！ 四小語委辦主任唐靜宜致開幕詞：今天，我們應(yīng)縣第四小學(xué)校在本校舉辦“弘揚(yáng)漢字文化 書寫美麗人生”大賽活動(dòng)，其目的就是為了弘揚(yáng)和傳承中華文化之瑰寶——漢字。漢字開啟了混沌，演繹了中華文化和中華文明。自從倉頡造字以來，我中華民族結(jié)束了結(jié)繩記事的方法，開啟了龜甲獸骨象形文字，之后隨著社會(huì)的進(jìn)步，漢字的演變也在與時(shí)俱進(jìn)，由甲骨文到金文，到大小篆，直到楷書、行書、隸書和草書。漢字的書寫也形成了各種流派，不管是哪種書寫方法都展示了漢字的形象美、圖畫美和意境美。因此，寫好漢字，寫一手好的漢字，從美學(xué)價(jià)值來看，通過線條、墨色與結(jié)構(gòu)的藝術(shù)表達(dá)，培養(yǎng)人們對(duì)和諧、平衡等東方美學(xué)的感知力。從?修身養(yǎng)性來看，書法練習(xí)需“靜心凝神”，長(zhǎng)期實(shí)踐能磨煉耐心、調(diào)控情緒，被譽(yù)為“紙上的太極”。因此，傳承書法不僅是保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，更是延續(xù)民族血脈、滋養(yǎng)心靈的重要途徑。因此，希望各位參賽教師、參賽同學(xué)要以一種主人翁的態(tài)度，以一種熱愛祖國(guó)語言的姿態(tài)，凝神靜氣，一絲不茍地用軟硬筆、粉筆書寫好每一個(gè)漢字，以此彰顯漢字的靈魂和魅力！ <p class="ql-block">主持四小教師李琴</p> <h1>評(píng)委組</h1> <h1>附：賽事組照</h1> <h1>開場(chǎng)助興：非洲鼓——《少年》</h1> <h1>開場(chǎng)助興：舞蹈—— 《春不晚》</h1> <h1>開場(chǎng)助興：小合唱——《布谷鳥》</h1> <h1>此次活動(dòng)分為學(xué)生軟筆組、硬筆組和各教研組教師粉筆書寫組。</h1> <h1>學(xué)生硬筆組</h1> <h1>學(xué)生軟筆組</h1> <h1>教師粉筆組</h1> <h1>頒獎(jiǎng)儀式</h1> 一等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng) 優(yōu)秀獎(jiǎng) 關(guān)工委主任常天福觀看學(xué)生書法作品