<p class="ql-block"><b>總述</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 為進一步提升生地中考備考質(zhì)量，優(yōu)化后期教學策略，鵝塘中學于近期召開了生地中考3月聯(lián)考質(zhì)量分析暨后期備考動員會。本次會議聚焦3月聯(lián)考試卷的答題情況，深度剖析學生學習狀態(tài)，為后續(xù)沖刺階段的教學工作指明方向。八年級博才班班主任及生地老師齊聚一堂，共商備考良策。</p> <p class="ql-block"><b>鐘紅科研主任作數(shù)據(jù)分析</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 鐘紅科研主任以詳實的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，對本次生地聯(lián)考成績進行了多維度分析。從平均分、優(yōu)秀率、及格率到各分數(shù)段分布，各項數(shù)據(jù)一目了然。通過對比不同班級、不同題型的得分情況，精準定位學生在知識掌握和答題技巧上的優(yōu)勢與不足。例如，在生物的實驗探究題和地理的圖表分析題上，學生普遍失分較多，這反映出學生在知識應用和綜合分析能力方面有待加強。</p> <p class="ql-block"><b>蒙初副校長作培優(yōu)備考強調(diào)</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 蒙初副校長針對培優(yōu)工作提出了明確要求。他強調(diào)，要精準識別培優(yōu)對象，根據(jù)學生的成績和潛力制定個性化的培優(yōu)計劃。在教學內(nèi)容上，要注重拓展知識的深度和廣度，培養(yǎng)學生的批判性思維和創(chuàng)新能力，以應對中考中的高難度題目。同時，鼓勵教師加強與學生的溝通交流，關(guān)注學生的心理狀態(tài)，及時給予支持和鼓勵，確保培優(yōu)取得佳績。</p> <p class="ql-block"><b>葉志青校長作備考激勵</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 葉志青校長從學校發(fā)展和學生成長的高度，對備考工作提出了殷切期望。他充分肯定了老師們前期的辛勤付出，同時激勵全體教師以更高的熱情和責任感投入到后期備考中。葉校長指出，生地中考是學生初中階段的重要節(jié)點，關(guān)乎學生的自信心和未來發(fā)展，希望老師們能夠團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體智慧，為學生提供更優(yōu)質(zhì)的教學服務(wù)。</p> <p class="ql-block"><b>班主任組織科任老師交流</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p><p class="ql-block"> 各班班主任牽頭，組織生地老師交流學生情況。針對學生學習特點，共同探討教學方法與策略調(diào)整。老師們分享教學經(jīng)驗，提出問題并共同尋找解決方案，加強學科間協(xié)作，形成教育合力。</p> <p class="ql-block"><b>結(jié)語</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 此次會議為鵝塘中學生地中考后期備考工作理清了思路，明確了方向。全體與會教師將以此次會議為契機，把各項備考措施落到實處，以飽滿的熱情和堅定的信心迎接生地中考，助力學生在中考中取得優(yōu)異成績。</p> <p class="ql-block">學?？蒲刑?lt;/p><p class="ql-block">2025.3.28</p>