<p class="ql-block">課題:藏書(shū)票--英雄之木棉</p><p class="ql-block">學(xué)校:海南白駒學(xué)校</p><p class="ql-block">授課對(duì)象:四年級(jí)</p><p class="ql-block">授課教師:賀麗麗</p> <p class="ql-block ql-indent-1">"同學(xué)們知道嗎？這朵紅艷似火的木棉花，正是我們海南人心中的'英雄花'。"當(dāng)春日的陽(yáng)光灑滿(mǎn)白駒校園，四年級(jí)的孩子們迎來(lái)了一堂特別的美術(shù)課。作為我校市級(jí)規(guī)劃課題《海南"木棉花"文化融入小學(xué)美術(shù)實(shí)踐教學(xué)研究》的重要實(shí)踐課例，這節(jié)《藏書(shū)票--英雄之木棉》美術(shù)課，讓傳統(tǒng)文化在方寸之間綻放異彩。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">"藏書(shū)票是書(shū)籍的'身份證'，今天我們要用刀刻出木棉的筋骨，用色彩訴說(shuō)英雄的故事。"課堂上，我引導(dǎo)孩子們從觀(guān)察真實(shí)的木棉開(kāi)始：感受"英雄樹(shù)"在暴風(fēng)雨中屹立不倒的氣節(jié)。學(xué)習(xí)藏書(shū)票構(gòu)成要素，和種類(lèi)，小藝用畫(huà)筆，給木棉花書(shū)本設(shè)計(jì)一張藏書(shū)票，讓每張藏書(shū)票都躍動(dòng)著生命的力量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)我們把課堂延伸到校園木棉樹(shù)下繪畫(huà)，當(dāng)孩子們主動(dòng)收集木棉文化故事，美育的種子已悄然生根發(fā)芽。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這堂充滿(mǎn)瓊島氣息的美術(shù)課，正是我校"文化育人"理念的生動(dòng)實(shí)踐。未來(lái)我們將繼續(xù)深挖本土美育資源，讓海南的孩子在藝術(shù)創(chuàng)作中讀懂家鄉(xiāng)，讓文化自信綻放于童真筆端。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">美育不是技法的堆砌，而是讓每個(gè)孩子都成為文化的小小火種。期待這些承載著英雄氣概的木棉藏書(shū)票，能帶著海南孩子的文化自信，"飛"進(jìn)更多人的書(shū)籍與心田。</p>