<p class="ql-block"> 前言：成長恰似一條蜿蜒曲折的河流，時而平靜，時而波濤洶涌。在青春的歲月里，我們每個人都經(jīng)歷過那些充滿波折的瞬間，它們或如考試時的緊張忐忑，或似看煙火途中的一波三折，又或是籃球比賽里的驚心動魄。這些故事，是我們成長路上的寶貴財富，記錄著我們的歡笑與淚水、迷茫與堅定。翻開這本優(yōu)秀作文刊，讓我們一同走進同學(xué)們筆下那些跌宕起伏的故事，感受青春的波瀾，從中汲取成長的力量 。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">考試風(fēng)波</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">魯玉曦</p><p class="ql-block"> 考試，他似乎就是學(xué)生黨的噩夢，每當(dāng)老師拿著試卷走進教室，學(xué)生們都會嘆息道“完了，徹底完了。" 六年級的那次考試是我印象最深的，他也讓我真真切切的知道了，什么是驚心動魄。</p><p class="ql-block"> 考試的前一天正在背書的，我突然想起聽說哪一本書放在頭頂抖抖，知識就會深深地印刻在腦海中了，向來害怕考試的我照做了，考前的緊張，讓我難以入睡，做張試卷吧，說不定能押中題呢，要不我再背會書。</p><p class="ql-block"> 唉！我太難了終究是擺脫不了，必須考試的命運呀，夏天的早晨陽光明媚清風(fēng)吹過，應(yīng)是讓人舒服的，而我呢？內(nèi)心特別的不安，眼皮總是上下跳動，照外婆的說法，準(zhǔn)是有不好的事情，要發(fā)生了。</p><p class="ql-block"> 校園里面有幾位大人物的雕像，我快步走到他們的跟前祈禱著“求你了，讓我考好點，這樣我就能擁有一個快樂的暑假了。"盡管有些我并不認(rèn)識，但轉(zhuǎn)念一想，管他是誰只要能保佑我能考好點就行了，我雙手合十朝他們拜了又拜。對了，上學(xué)的路上有一座寺廟，早知道讓媽媽領(lǐng)我去了。</p><p class="ql-block"> 我忐忑不安地走進教室，這里面明白著一種凝重的仿佛能讓人窒息的氣息，鈴聲一響，老師抱著一沓厚厚的試卷走了進來，我的心跳瞬間加速，我試圖平復(fù)內(nèi)心的緊張，隨后便埋頭苦寫。</p><p class="ql-block">這道大題，昨天居然做過，我內(nèi)心狂喜，果然考前做一張試卷，這是一個十分明智的決定，我快速做完了這題，便開始瀏覽下一題，可惜好景不長，這題似乎已經(jīng)超出我的智商范圍了，時間一分一秒地過去了，耳邊傳來了同學(xué)們做題時的沙沙聲和那討人厭的蟬鳴，我絞盡腦汁手拿鉛筆一遍遍的寫著思路，但每次都不對只得又擦去，窗外樹上鳴叫的蟬，似乎也在嘲笑著我的無能，這道題就像一只兇猛的攔路虎擋在我的身前，而在那之后便是我想象中的快樂暑假，我苦苦思索，他周旋卻怎么也想不出汗水劃過臉頰手心也漸漸濕潤起來粘粘的，似乎有一些膠水封住了我的出路，我喝了一口冷水，試圖讓自己冷靜下來，然而大腦卻像一團亂麻，理不清頭緒，昔日里老師教的知識，就像是全部交錯在一起。</p><p class="ql-block"> 這時廣播傳出距離考試結(jié)束，還剩最后15分鐘，我心急如焚“腦子快想呀"這可決定了，我這個暑假能不能幸福，我竭力調(diào)整自己的心態(tài)，強迫自己重新集中注意力，攻克這道難題時間在不知不覺中悄然流逝，我終于理清思路信心滿滿的寫下，最后一個步驟，我長舒一口氣如釋重負(fù)的將試卷交了上去，這時同學(xué)們紛紛圍在一起說著自己的答案，我還是不要過去了，免得內(nèi)心又受到一次重創(chuàng)。</p><p class="ql-block"> 考試不僅是對知識的考察，更是對心理素質(zhì)的考驗，所以要保持冷靜，不被情緒左右才能取得好的成績。</p><p class="ql-block"> 點評：這篇作文生動地展現(xiàn)了考試時的緊張氛圍與心理波折。從考前的迷信、緊張備考，到考中的焦慮、狂喜與絕望，再到最后攻克難題，情節(jié)跌宕起伏。作者善用環(huán)境描寫，如 “夏天的早晨陽光明媚清風(fēng)吹過，應(yīng)是讓人舒服的，而我呢？內(nèi)心特別的不安”，以樂景襯哀情，強化了緊張情緒。對難題的描述十分形象，將其比作 “兇猛的攔路虎”，讓讀者身臨其境。結(jié)尾點明考試是知識與心理素質(zhì)的雙重考驗，升華主題，引發(fā)讀者共鳴。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《煙火風(fēng)波》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">朱姝瑾</p><p class="ql-block"> 那是一個炎熱的夏夜，空氣中彌漫著稻田清香和泥土的氣息。我和小伙伴們坐在村口的石橋上，望著遠(yuǎn)處的夜空，盼望能去看鎮(zhèn)上的煙火。煙火，對于我們這些小孩子來說，是世界上最神奇的魔法。</p><p class="ql-block"> “聽說鎮(zhèn)上的煙火表演很精彩，有五彩斑斕的火花，還有流星似的煙火。”阿明興奮地說，眼睛里閃爍著期待的光芒。嗯，我們幾個小伙伴都摩拳擦掌，迫不及待的想去看看。</p><p class="ql-block"> 蹦蹦跳跳，嬉笑的走出村子，可阿伯突然出現(xiàn)，將我們攔住了。“阿伯！我們想去看煙火！”阿明蹦跳著拉住阿伯的衣袖?？砂⒉畢s搖頭擺手：“鎮(zhèn)上路遠(yuǎn)，這么晚了太危險。”他的話像一盆冷水，澆滅了我們高漲的熱情。垂頭喪氣地回到石橋時，阿歡忽然提議：“要不我們偷偷去？”他的眼神里透著一絲頑皮?！安豢梢圆豢梢裕潜淮笕税l(fā)現(xiàn)，會……”我剛開口就被伙伴們七嘴八舌打斷。正當(dāng)我們面面相覷時，路燈下的阿明突然挺直腰板：“我去跟阿伯好好談?wù)劊≌f不定他會同意！”月光灑在他躍動的影子上，仿佛給我們的勇氣鍍上了銀邊。</p><p class="ql-block"> 阿明著急忙慌的跑了回來，一邊氣喘著一邊笑著道：“阿伯說，只要我們小心點，他可以送我們?nèi)?！”我們歡呼起來，仿佛已經(jīng)看到了那漫天絢麗的煙火。阿伯開著他的三輪車帶著我們，雖一路顛簸，但心里卻充滿期待。</p><p class="ql-block"> 到了鎮(zhèn)上，煙火表演已經(jīng)開始了。我們迫不及待的沖到人群中，仰望著天空。煙火在夜空中綻放，紅的、黃的、綠的……像一朵朵盛開的花，又像流星劃過天際。我們歡呼著，跳躍著，忘記了所有的疲憊和曲折。</p><p class="ql-block"> 正當(dāng)我們沉浸在煙火的美麗中時，突然，阿強不小心摔倒了。我們嚇壞了，趕緊圍上去。阿強膝蓋擦破了皮，鮮血直流。我們著急極了，心也跟著揪了起來，原來歡樂的氣氛瞬間變緊張。好在鎮(zhèn)上醫(yī)生說只是小傷，包扎一下就好。阿強雖然有些疼，但還笑著說：“這點小傷不算什么，煙火太美了，值了！”小伙伴們又笑了起來，繼續(xù)欣賞煙火……</p><p class="ql-block"> 煙火漸漸散去，我們帶著滿滿的回憶和小小的傷痕回到了村子。雖然過程起伏不定，但我再也沒有看到過這么美的煙火。</p><p class="ql-block"> 點評：故事圍繞看煙火的波折展開，情節(jié)引人入勝。從期待看煙火的興奮，到被阿伯阻攔的失落，再到阿明爭取同意后的喜悅，以及阿強受傷的緊張，情感豐富多變。文中對孩子們的神態(tài)、動作和語言描寫細(xì)膩，如 “阿明蹦跳著拉住阿伯的衣袖”，展現(xiàn)出孩子的天真活潑。結(jié)尾 “雖然過程起伏不定，但我再也沒有看到過這么美的煙火”，富有感染力，傳達出經(jīng)歷波折后收獲的珍貴回憶。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">籃球風(fēng)波</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">周明漾</p><p class="ql-block"> 陽光撒滿操場，籃球場上， 我們班和隔壁壁班的籃球比賽正如次如荼的進行著，一場激烈的風(fēng)波也悄然拉開序幕。 </p><p class="ql-block"> 比賽一開始，我方球員就像打了雞血一樣，配合默契，迅速取得了領(lǐng)先優(yōu)勢。劉坤靈活地穿插在對手之間，一個漂亮地三步上籃，籃球空心入網(wǎng)，引得同學(xué)們陣陣歡呼。上半場統(tǒng)束時，我們以15比10領(lǐng)先對方。大家都沉浸在勝利的喜悅中，都以這場比穩(wěn)勝券。 </p><p class="ql-block"> 然而風(fēng)云突變。下半場開始， 隔像復(fù)換了一支隊守，他們?nèi)鐝娏朔莱?，瘋狂反撲。他們隊長"老芬"更是神勇無比，連續(xù)破我們的防線，投籃命中率極高。很快，比分就被追平，甚至反超。我們班隊員們開始慌了，失誤不斷，配會也變得混亂不堪。同學(xué)們的加油聲也漸漸弱了不去大家都心急如焚。 </p><p class="ql-block"> 就這時我們班的體育委員"戴芬”站了出來。他大聲喊道:"大家別慌，穩(wěn)住節(jié)奏！我們按照平訓(xùn)練的戰(zhàn)術(shù)來！"他的話像一劑強心利，讓大家冷靜了下來。 周坤帶頭加強防守，成功搶斷了"老芬”的快攻，然后迅發(fā)起一條龍快攻，只見他跑到對面三分線附近停下了腳步迎著對方三人的封蓋急停跳投，籃球在空中劃過一道美麗的孤線，在籃框上顫了幾下， 最后徑直入網(wǎng)。球進了，比分再次追平，場上氣氛進入了白熱化。 </p><p class="ql-block"> 比賽到了最后關(guān)鍵時刻雙方比分交替上我，還剩最后30秒， 對方領(lǐng)先2分。我方球權(quán)，戴芬把球傳給了劉坤。劉坤帶球突破， 卻被對方雙人包喪。進攻時間2 秒快沒了，他眼疾手快把球傳給了三分孤頂我；我心里一緊，深吸一口氣，把踩在線上的腳往后撤了一步，投籃出手?；@球在空中慢悠悠地飛著，所有人都屏住了呼吸。在了寧靜的球場上只聽見“刷"的一聲，球進了！因為剛才我勇敢的往后撤了1步，我們隊剛好領(lǐng)先1分。場上只有5秒了， 對方與我方都無心再打，對方發(fā)球后在原地把時間耗盡。場上一片沸騰，我們贏了！比分定格在30比31。</p><p class="ql-block"> 這場比賽就像一場激烈的風(fēng)波，有領(lǐng)先時的得意，有失落時的沮喪，更有逆轉(zhuǎn)時的激動。它讓我明白在面對困難時，只要不放棄，團結(jié)一心，就一定能取得成功。</p><p class="ql-block"> 點評：籃球比賽的描寫扣人心弦，將比賽中的比分起伏、球員心態(tài)變化刻畫得淋漓盡致。從開場領(lǐng)先的得意，到被反超的慌亂，再到最后逆轉(zhuǎn)的激動，情節(jié)一波三折。對人物的動作和語言描寫生動，如 “戴芬大聲喊道：‘大家別慌，穩(wěn)住節(jié)奏！’”，體現(xiàn)出團隊精神。比賽場面的描寫極具畫面感，讓讀者仿佛置身賽場，結(jié)尾點明團結(jié)和不放棄的主題，富有教育意義。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">考試風(fēng)波</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">廖蘭心</p><p class="ql-block"> 在一個平凡的下午，我滿懷信心地走進考場，參加學(xué)校的月考。就在前一天晚上，我復(fù)習(xí)到了深夜，做了許多套試卷，對于這次考試可謂是信心十足！</p><p class="ql-block"> 可就在考試中，我卻發(fā)現(xiàn)試卷題目遠(yuǎn)比我想的難，一些明明背過的題，卻像在腦海中打上了馬賽克，怎么都寫不下來?？荚嚱Y(jié)束后，我隱隱約約覺得這次可能比期待的分?jǐn)?shù)會低一些。等到考試成績揭曉，我知道自己是完蛋了——比父母期待的分?jǐn)?shù)低了三十多分，排名也掉了不少，回去不免會受到父母的批評和失望的語氣……一想到這兒，我的眼淚便啪嗒啪嗒落下來，打濕了試卷，將字跡暈開。</p><p class="ql-block"> 回家路上，我慢悠悠地走著，云層很厚，整個天都黑壓壓的，我心里也像堵住了似的，腦子里回憶起以前考砸后父母對我的反應(yīng)，擔(dān)心起自己會不會被沒收手機。平時10分鐘的路程被我拖到20分鐘，我忐忑地站在家門口，做著深呼吸，準(zhǔn)備迎接父母的責(zé)備。小心翼翼地打開門，看見母親正坐在沙發(fā)上看電視，父親正做飯，于是我回到房間，拿出考得一團糟的試卷，在腦海中想想自己該怎么解釋自己的失利。</p><p class="ql-block"> 母親卻突然進來了，我一驚，連忙將試卷上的分?jǐn)?shù)蓋住，心虛地往母親那瞧，這些小動作盡收母親眼里，一下便猜到了結(jié)果，她拿著試卷仔仔細(xì)細(xì)看了一遍，我的心立馬跳得飛快，跳動的聲音在我身件體中不斷放大，我迎接著批評，可事實卻是，母親并沒有責(zé)怪我，反而對我說：“考砸了沒關(guān)系，還有進步空間，題是比前幾次難，別太在意，接下來的幾個星期你就好好復(fù)習(xí)，爭取期末考前十?！闭Z氣中也沒有波瀾，這讓我久久不能回神，剛剛那一幕簡直像錯覺一般。我的心淺淺平靜下來，認(rèn)真學(xué)習(xí)的決心在此刻下定。我坐在餐桌前，父親跟我講了他以前考砸的故事，大概是聽母親講了我的成績，他意味深長地對我說：“每個人都有失利的時候，只要你認(rèn)識到自己的不足，就還有救，你比我之前聰明多了，所以我們相信你會在下次取得更好的成績?！蔽尹c頭。</p><p class="ql-block"> 生活就是這么的波瀾起伏，意外總會出現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 點評：以考試失利后的心理變化為線索，真實地展現(xiàn)了學(xué)生面對成績的壓力與家長的態(tài)度。從考試時的難題困擾，到成績公布后的傷心絕望，再到回家面對父母的忐忑，最后父母的理解與鼓勵讓故事有了溫暖的轉(zhuǎn)折。作者對心理活動的描寫細(xì)膩入微，如 “我的心立馬跳得飛快，跳動的聲音在我身體中不斷放大”。結(jié)尾點出生活的波瀾起伏，引發(fā)讀者對成長挫折的思考。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 成績的“風(fēng)波”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">黎云帆</p><p class="ql-block"> “生活的理想，就是為了理想的生活?！庇趯W(xué)生時代的我而言，成績便是這條逐夢路上的風(fēng)向標(biāo)，每一次考試都像是一場戰(zhàn)役，而那次考試失利的經(jīng)歷，更是讓我在波折中實現(xiàn)了成長的蛻變。</p><p class="ql-block"> 剛上初二，學(xué)習(xí)節(jié)奏陡然加快，學(xué)業(yè)壓力如影隨形。我滿心期待著在第一次月考中取得優(yōu)異成績，向老師和父母證明自己的努力?？荚嚽埃姨魺粢箲?zhàn)，復(fù)習(xí)每一個知識點，自信滿滿地踏入考場?？沙煽児嫉哪且豢蹋覅s如遭雷擊——成績一落千丈，排名也大幅下滑。望著那刺眼的分?jǐn)?shù)，我的心情瞬間跌入谷底，滿心的期待化為泡影，內(nèi)心被自責(zé)與沮喪填滿。</p><p class="ql-block"> 我開始反思自己的學(xué)習(xí)方法，可越想越覺得迷茫，甚至懷疑自己的能力。課堂上，我再也無法集中精力，老師講的內(nèi)容仿佛天書，完全聽不進去；課后，面對堆積如山的作業(yè)，我無從下手，焦慮感愈發(fā)強烈。就在我?guī)缀跻艞壍臅r候，班主任似乎察覺到了我的異樣。她把我叫到辦公室，耐心地詢問我的情況，并沒有因為成績而責(zé)備我，而是幫我分析試卷，找出問題所在。她指出我在學(xué)習(xí)上過于死記硬背，缺乏對知識的靈活運用，還給我分享了一些實用的學(xué)習(xí)技巧。在老師的鼓勵下，我重拾信心，決定重新出發(fā)。</p><p class="ql-block"> 我按照老師的建議，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，注重知識的理解和歸納。每天早早起床背誦課文和單詞，課堂上積極回答問題，課后主動找老師答疑。然而，努力并沒有立刻得到回報，在接下來的一次小測驗中，成績依舊沒有明顯提升?？粗車瑢W(xué)的進步，我心急如焚，付出了這么多努力，為什么還是沒有效果？難道我的方法還是不對？就在我陷入自我懷疑時，好友察覺到了我的低落。她拉著我來到操場，陪我跑步。在汗水的揮灑中，她告訴我，學(xué)習(xí)是一個積累的過程，不能急于求成，讓我相信自己的努力一定會有收獲。聽了她的話，我豁然開朗，決定繼續(xù)堅持下去。</p><p class="ql-block">隨著期末考試的臨近，我更加努力地學(xué)習(xí)，絲毫不敢懈怠?？荚嚂r，我全神貫注，認(rèn)真答題，將所學(xué)知識充分運用。考試結(jié)束后，我滿心期待，又有些忐忑不安。終于，成績公布了，我的努力得到了回報——成績大幅提升，排名也前進了許多。那一刻，我激動得熱淚盈眶，所有的付出都得到了最好的回應(yīng)。</p><p class="ql-block"> 回顧這次成績起伏的波折經(jīng)歷，從考試失利的沮喪，到學(xué)習(xí)方法調(diào)整的迷茫，再到小測驗的再次受挫，每一次打擊都讓我痛苦不堪，但每一次的轉(zhuǎn)機又給了我繼續(xù)前行的動力。這場成績“風(fēng)波”，讓我明白，成長的道路上不會一帆風(fēng)順，挫折與困難是成長的必修課。只有勇敢面對，堅持不懈，才能在風(fēng)雨過后，遇見更加燦爛的陽光，實現(xiàn)自己的理想 。</p><p class="ql-block"> 點評：文章緊扣成績起伏，講述了從考試失利的沮喪到努力后取得進步的過程，層次清晰。作者詳細(xì)描寫了學(xué)習(xí)方法調(diào)整的迷茫、小測驗受挫的自我懷疑以及最終成功的喜悅，情節(jié)波折。老師和朋友的幫助成為故事的轉(zhuǎn)機，使文章更具生活氣息。結(jié)尾對成長的感悟深刻，升華了主題，讓讀者明白挫折是成長的必經(jīng)之路。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">過山車</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">李悅萌</p><p class="ql-block"> 今天是個晴朗的日子，我約好和朋友一起去坐過山車。</p><p class="ql-block"> 到了過山車售票處，我探頭左看看右看看，焦急又期待的對朋友說道：“怎么前面還有這么多人呀，什么時候才能排到我們呢？”朋友說：“快了快了，再等一會兒吧。”我嘆一口氣，耐著性子等待著；1秒、2秒、3秒……明明時間沒過去好久，我卻覺得如同度年，幸好，我們終于排到了隊伍前方，但等到真正排到了的時候，望著盤旋扭曲的過山車、聽著過山車上人們的尖叫聲，我的心中又生起絲絲恐懼，咽了咽口水，我想要逃跑，想要轉(zhuǎn)身離開，但是不想在朋友面前失了面子，我猶豫不決，但朋友已經(jīng)催促著我向前，我咬咬牙，小步向前挪去</p><p class="ql-block">直到真正走到了過山車廂前。</p><p class="ql-block"> 我的心猛烈直跳，聲音大的仿佛所有人都能聽見，腦袋也恰時升起一股眩暈感，但表面上我仍強裝鎮(zhèn)定，在朋友的招呼下慢慢走坐上車。</p><p class="ql-block"> “咔——”隨著一聲響，車子緩慢發(fā)動，隨后一下子加快速度，我緊張的握住扶手，強忍著不尖叫出聲，但慢慢地，我開始適應(yīng)這種速度，并感到絲絲放松、愉快，我感覺身體隨著車子在半空中游走，風(fēng)從耳邊歡呼著跑過，整個人仿佛在空中盤旋起舞，心中的緊張也被風(fēng)裹挾著一并帶走了。</p><p class="ql-block"> 然而正當(dāng)我放松下來時，我感受到車子在不斷爬升，一看，心跳瞬間加快，原來，車子已經(jīng)到了最高處，我望著地面上渺小的人們，在看看眼前直上直下的路，頭又開始暈，緊張的情緒也再一次到達了頂峰，三、二、一……隨著我在心中倒數(shù)，車子也猛地向下沖去，風(fēng)瞬間變得猛烈，更為激烈的拍打在我臉上，整個人仿佛都要被吹飛，而這還沒完，俯沖下來后，車子又繞著幾個圈不斷地旋轉(zhuǎn)著，周圍的一切都變得模糊，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向，等車到達終點，我驚魂未定的走下來。</p><p class="ql-block"> 但在體驗過后，我慢慢回味著坐過山車的過程，卻感受到一種激動和暢快，恨不能再坐一次過山車。</p><p class="ql-block"> 雖然這僅僅是十幾分鐘，但我卻感受到十分的激動和美好，如果有機會，我一定會再坐一次過山車。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 點評：坐過山車的經(jīng)歷被描繪得生動有趣，充滿波折。從期待排隊時的焦急，到臨上車時的恐懼，再到過程中的緊張、放松與再次緊張，最后回味時的暢快，情感豐富。對過山車運行過程的描寫細(xì)致，如 “車子緩慢發(fā)動，隨后一下子加快速度”“車子又繞著幾個圈不斷地旋轉(zhuǎn)著”，讓讀者仿佛親身感受。結(jié)尾表達了對這次經(jīng)歷的喜愛，展現(xiàn)出勇敢挑戰(zhàn)自我后的收獲 。</p>