<p class="ql-block"><b>想起了那只鳥</b></p><p class="ql-block">○作者/快活林</p><p class="ql-block">○誦讀/花仙子</p><p class="ql-block">○評論/飛鷹寫吧/崔其波/姜道龍</p><p class="ql-block">有一次，我到五指山公園南面玩，那里有大片草地，草地上有幾棵老槐樹，從上游流下的河流至此形成了一個不大不小的湖泊。</p><p class="ql-block">因?yàn)橛泻?，也就造了幾座橋，造型很好看，鋼鐵材質(zhì)，噴上白漆，也算是一道風(fēng)景。但好風(fēng)景其實(shí)在湖上。</p><p class="ql-block">春夏的時候，湖水是天藍(lán)色的或綠色的，岸邊都是茂盛的植被。參差不齊，高低錯落，遠(yuǎn)近呼應(yīng)，具有非人為修剪的野趣。</p><p class="ql-block">到了秋冬之際，植物泛黃，各種水草開始失去綠色和水分，變的骨感，縱橫散亂，水中形成了倒影，非常有意境，讓人感覺到生命的枯萎，悲涼得讓人唏噓。</p><p class="ql-block">一些釣客，蹲坐在水邊雜草里，目不斜視，緊盯著伸進(jìn)水里的魚竿魚線。使人就會想起“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的詩句，孤獨(dú)感瞬間遍布周身。</p><p class="ql-block">最讓我難以忘懷的，是那年的秋天，忽然就飛來了一只水鳥，鴛鴦般大小，有時藏在水邊草叢里，人走近了它就游出來，游向湖心或?qū)Π丁?lt;/p><p class="ql-block">我一直覺得，水鳥才是湖泊河流的靈魂。它自由、靈動，有了它們，就感覺這湖有了生命力。哪怕只有一兩只。的確，在五指山公園的湖里，就只有這么一只。每年秋冬之際，就出現(xiàn)了。好多人都見過它，但誰也不知道它從哪里來，為何只有它一個。</p><p class="ql-block">于是，人們就發(fā)揮想象力，給它編造各種情節(jié)的故事。</p><p class="ql-block">有一種版本，說是原來是一對，不知何故，有一只不見了。剩下這只也不知道對方是變心離開了，還是意外死去了，抑或是走散了。它四處游蕩，它到處找尋，直到天寒地凍，湖面結(jié)冰，它才消失不見了?？墒?，來年它又會準(zhǔn)時到這里，依舊四處游蕩，到處尋找，年年如此……猶如一個失去戀人的人，非常堅(jiān)定地執(zhí)著地，等待著另一半回來。聽到這里，仿佛湖面上回蕩著那首著名的樂曲《梁?！?，彌漫著憂傷和失意的意緒。</p><p class="ql-block">去年，我十一過后就離開了鶴崗，也就沒有到過這個湖，當(dāng)然也就不知道它來過沒有。在朋友圈里也沒有人提到過。</p><p class="ql-block">好羨慕蘇州河里的夜鷺，它們在這里安家落戶，沒有天敵，河里有的是魚蝦，它們可以自由地生活繁衍，一代又一代。</p><p class="ql-block">但是北方的鳥大都無法抵御冬天的嚴(yán)寒和饑餓，不得不往返遷徙，居無定所，危險重重。</p><p class="ql-block">但愿五指山公園里的這只孤獨(dú)的鳥還在，還能每年回來，更希望它不是一個了，而是成群結(jié)隊(duì)，其中，有它的伴侶，有它們的子女。</p><p class="ql-block">2025年2月4日</p><p class="ql-block"><b>附兩篇文友點(diǎn)評：</b></p><p class="ql-block">一</p><p class="ql-block"><b>飛鷹寫吧點(diǎn)評：</b></p><p class="ql-block">《想起了那只鳥》是一篇充滿情感與哲思的散文詩，作者通過細(xì)膩的筆觸描繪了五指山公園湖泊的四季變化，尤其是那只孤獨(dú)水鳥的形象，深深觸動了讀者的心弦。文章不僅展現(xiàn)了自然景觀的美，更通過水鳥的故事引發(fā)了對生命、孤獨(dú)與執(zhí)著的思考。</p><p class="ql-block">首先，文章通過對湖泊四季景色的描寫，營造出一種靜謐而富有詩意的氛圍。春夏的湖水與植被生機(jī)勃勃，秋冬的枯黃與倒影則透露出生命的凋零與悲涼。這種自然的變化與人類情感的起伏形成了微妙的呼應(yīng)，使得讀者在欣賞美景的同時，也能感受到作者內(nèi)心的情感波動。</p><p class="ql-block">其次，那只孤獨(dú)的水鳥成為了文章的核心意象。它的出現(xiàn)為湖泊注入了靈魂，象征著自由與靈動。然而，它的孤獨(dú)也讓人感到一種深深的無奈與憂傷。作者通過人們對水鳥故事的想象，賦予了它一種執(zhí)著與堅(jiān)守的品質(zhì)，仿佛它在等待失去的伴侶，年復(fù)一年地尋找與守候。這種情感投射不僅讓水鳥的形象更加豐滿，也讓讀者聯(lián)想到人類自身的情感經(jīng)歷，引發(fā)共鳴。</p><p class="ql-block">最后，文章通過對北方鳥類生存困境的描寫，進(jìn)一步深化了主題。北方的鳥類不得不面對嚴(yán)寒與饑餓，遷徙成為它們生存的必然選擇。這種居無定所的生活與那只孤獨(dú)水鳥的執(zhí)著形成了鮮明對比，讓人不禁思考生命的脆弱與堅(jiān)韌。作者在結(jié)尾表達(dá)了對水鳥的祝福，希望它不再孤獨(dú)，能夠找到伴侶與子女，過上安穩(wěn)的生活。這種美好的愿望也反映了作者對生命的熱愛與對幸福的向往。</p><p class="ql-block">總的來說，《想起了那只鳥》是一篇情感真摯、意境深遠(yuǎn)的散文詩。它通過對自然景觀與一只水鳥的描寫，探討了生命、孤獨(dú)與執(zhí)著等永恒的主題，引發(fā)了讀者對自然與人生的深刻思考。文章語言優(yōu)美，情感細(xì)膩，讀來令人回味無窮。</p><p class="ql-block">飛鷹點(diǎn)評：《想起了那只鳥》也許是指還在孤獨(dú)堅(jiān)守在鶴崗的那些人，他們出不去，也離不開，走不了，又死不起，只是在這個城市的湖泊，做那只孤獨(dú)的鳥。</p><p class="ql-block"><b>崔其波點(diǎn)評：</b></p><p class="ql-block">文友的這篇散文——《想起了那只鳥》，以細(xì)膩的筆觸和豐富的情感，描繪了五指山公園南面湖泊的四季景色以及一只孤獨(dú)水鳥的故事，具有很強(qiáng)的畫面感和感染力。</p><p class="ql-block">文章對湖泊四季景色的描寫非常細(xì)致。例如，春夏時“湖水是天藍(lán)色的或綠色的，岸邊都是茂盛的植被”，秋冬時“植物泛黃，各種水草開始失去綠色和水分，變得骨感，縱橫散亂”，通過色彩和形態(tài)的變化，生動地展現(xiàn)了季節(jié)的更替，讓讀者仿佛置身其中。</p><p class="ql-block">對水鳥的描寫也很傳神，如“有時藏在水邊草叢里，人走近了它就游出來，游向湖心或?qū)Π丁?，通過簡單的動作描寫，展現(xiàn)了水鳥的靈動和自由。</p><p class="ql-block">散文不僅僅是對景色的描寫，還融入了作者的情感。例如，在描寫秋冬景色時，作者用了“生命的枯萎，悲涼得讓人唏噓”這樣的語句，將自己對季節(jié)變化的感受融入其中，增強(qiáng)了文章的感染力。</p><p class="ql-block">對水鳥的故事更是賦予了深刻的情感。通過人們的想象，將水鳥描繪成一個失去伴侶、孤獨(dú)等待的形象，這種情感的投射讓水鳥的形象更加立體，也引發(fā)了讀者的共鳴。</p><p class="ql-block">作者有豐富的聯(lián)想。文章中運(yùn)用了豐富的聯(lián)想和比喻。比如，將釣客比作“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，這種聯(lián)想不僅豐富了文章的內(nèi)涵，還提升了文章的文化底蘊(yùn)。</p><p class="ql-block">將水鳥的故事與《梁祝》的意緒相聯(lián)系，進(jìn)一步強(qiáng)化了水鳥的孤獨(dú)與憂傷的形象，使文章的情感層次更加豐富。</p><p class="ql-block">作者能夠嫻熟地升華主題。散文以對水鳥的祝福結(jié)尾，希望它“成群結(jié)隊(duì)，其中有它的伴侶，有它們的子女”，這種結(jié)尾不僅表達(dá)了作者對生命的美好祝愿，也升華了文章的主題，從對一只鳥的關(guān)注上升到對生命和自然的熱愛。</p><p class="ql-block">總體來說，這篇散文是一篇優(yōu)秀的作品，作者通過細(xì)膩的描寫和豐富的情感，成功地將讀者帶入了一個充滿詩意和情感的世界。</p><p class="ql-block">文章最大優(yōu)點(diǎn)是：富有畫面感。</p><p class="ql-block"><b>姜道龍點(diǎn)評</b>：</p><p class="ql-block">遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，觸景生情，借鳥抒懷，落筆之處，滿是情牽。美景是愛，孤獨(dú)是戀，牽掛如絲，希冀如春。天地之間，筆耕四季，人世悲暖，盡在快活。</p> <p class="ql-block">二</p><p class="ql-block">崔其波點(diǎn)評：</p><p class="ql-block">文友的這篇散文以細(xì)膩的筆觸和豐富的情感，描繪了五指山公園南面湖泊的四季景色以及一只孤獨(dú)水鳥的故事，具有很強(qiáng)的畫面感和感染力。</p><p class="ql-block">文章對湖泊四季景色的描寫非常細(xì)致。例如，春夏時“湖水是天藍(lán)色的或綠色的，岸邊都是茂盛的植被”，秋冬時“植物泛黃，各種水草開始失去綠色和水分，變得骨感，縱橫散亂”，通過色彩和形態(tài)的變化，生動地展現(xiàn)了季節(jié)的更替，讓讀者仿佛置身其中。</p><p class="ql-block">對水鳥的描寫也很傳神，如“有時藏在水邊草叢里，人走近了它就游出來，游向湖心或?qū)Π丁保ㄟ^簡單的動作描寫，展現(xiàn)了水鳥的靈動和自由。</p><p class="ql-block">散文不僅僅是對景色的描寫，還融入了作者的情感。例如，在描寫秋冬景色時，作者用了“生命的枯萎，悲涼得讓人唏噓”這樣的語句，將自己對季節(jié)變化的感受融入其中，增強(qiáng)了文章的感染力。</p><p class="ql-block">對水鳥的故事更是賦予了深刻的情感。通過人們的想象，將水鳥描繪成一個失去伴侶、孤獨(dú)等待的形象，這種情感的投射讓水鳥的形象更加立體，也引發(fā)了讀者的共鳴。</p><p class="ql-block">作者有豐富的聯(lián)想。文章中運(yùn)用了豐富的聯(lián)想和比喻。比如，將釣客比作“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，這種聯(lián)想不僅豐富了文章的內(nèi)涵，還提升了文章的文化底蘊(yùn)。</p><p class="ql-block">將水鳥的故事與《梁祝》的意緒相聯(lián)系，進(jìn)一步強(qiáng)化了水鳥的孤獨(dú)與憂傷的形象，使文章的情感層次更加豐富。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">作者能夠嫻熟地升華主題。散文以對水鳥的祝福結(jié)尾，希望它“成群結(jié)隊(duì)，其中有它的伴侶，有它們的子女”，這種結(jié)尾不僅表達(dá)了作者對生命的美好祝愿，也升華了文章的主題，從對一只鳥的關(guān)注上升到對生命和自然的熱愛。</p><p class="ql-block">總體來說，這篇散文是一篇優(yōu)秀的作品，作者通過細(xì)膩的描寫和豐富的情感，成功地將讀者帶入了一個充滿詩意和情感的世界。</p><p class="ql-block">文章最大優(yōu)點(diǎn)是：富有畫面感。</p>