<p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">“胸次還余墨外墨。筆端更寫(xiě)真中真。（宋代 曾豐）”；“素練風(fēng)霜起，蒼鷹畫(huà)作殊。（唐代 杜甫）”；“蘭亭繭紙入昭陵，世間遺跡猶龍騰。顏公變法出新意，細(xì)筋入骨如秋鷹。（宋代 蘇軾）”；千古文化留遺韻，從圣人的字里行間，無(wú)不展示了中國(guó)書(shū)畫(huà)文化的博大精深，筆情墨韻，一代代大家的傳世之作，是世界的瑰寶，取之不竭的精神財(cái)富。現(xiàn)代，在喧囂塵世的一隅，我們大多倫多中國(guó)書(shū)畫(huà)藝術(shù)團(tuán)的成員，靜雅書(shū)畫(huà)間，靈魂得以棲息，藝術(shù)修養(yǎng)得以綻放。盡管我們是業(yè)余愛(ài)好者，水平參差不齊，但我們?cè)赋孙L(fēng)破浪，逐夢(mèng)前行。“丹青不知老將去，富貴于我如浮云?！保ㄋ未?蘇軾）；歲月化作長(zhǎng)歌，讓心隨著筆墨在紙上流淌，寫(xiě)出書(shū)法的韻，畫(huà)出心中那片情。一幅幅作品展現(xiàn)我們的信念，堅(jiān)守民族文化的根，抒寫(xiě)丹青妙章。傳承中華書(shū)畫(huà)文化，在加拿大多元文化中綻放異彩。</b></p> <p class="ql-block"><b>Min yi?作品，“乃知畫(huà)師妙，功刮造化窟?！保ㄌ拼?shī)人 杜甫），民怡團(tuán)長(zhǎng)，勤耕不綴，匠心創(chuàng)作，畫(huà)里的青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，意境悠長(zhǎng)，功底深厚。並帶領(lǐng)大家，談書(shū)論畫(huà)，共同前行。</b></p> <p class="ql-block"><b>Claude0801?老師的作品，正如唐代詩(shī)人李白所言：“名公繹思揮彩筆，驅(qū)山走海置眼前。滿(mǎn)堂空翠如可掃，赤城霞?xì)馍n梧煙?！保蠋熣媸堑で嗝钍之?huà)江山，筆底波瀾動(dòng)心弦。他堅(jiān)持每日晨練創(chuàng)作，功夫不負(fù)有心人，鐵桿磨成針。此幅繪畫(huà)作品曾入選＜加拿大國(guó)際書(shū)畫(huà)展＞，足見(jiàn)其水平之高深。</b></p> <p class="ql-block"><b>忘憂(yōu)草（陳積萱）老師的的作品，“花開(kāi)不并百花從，獨(dú)立疏簡(jiǎn)趣未窮?！保ㄋ未?shī)人 鄭思肖），陳老師的作品，一花一葉，一鳥(niǎo)一蟲(chóng)，無(wú)不從多彩的自然和火熱的生活中來(lái)。色彩豐富，妙趣天成。抒發(fā)了對(duì)生活的熱愛(ài)和美好愜意。</b></p> <p class="ql-block"><b>yingjunliu?老師的作品，“墨池筆家任紛紛，參透書(shū)禪未易論。細(xì)取孫公書(shū)譜讀，方知渠是過(guò)來(lái)人?！保ㄇ宕?shī)人 王文治），圣賢的詩(shī)似如對(duì)劉老師的寫(xiě)照，歲月長(zhǎng)河中，多年的藝術(shù)薰陶，造就其書(shū)法的爐火純青。一筆一世界，一筆一乾坤。其書(shū)法堅(jiān)勁而流利，遒勁而酣暢。結(jié)字清秀，運(yùn)筆流暢，功力深厚。</b></p> <p class="ql-block"><b>郭錫伯?老師的作品，“興來(lái)灑素壁，揮筆如流星。” 正如唐代詩(shī)人 李頎的寫(xiě)照。翰硯名書(shū)楷上流，墨端潤(rùn)筆神韻律。字里行間寫(xiě)人生，碧潭秋水書(shū)香流。文字與筆墨相互成趣，這是老師深厚的學(xué)問(wèn)、修養(yǎng)所致。</b></p> <p class="ql-block"><b>文武道長(zhǎng)先生，書(shū)法如禪，靜心養(yǎng)性。其書(shū)法格調(diào)高雅，字形舒展，如細(xì)雨潤(rùn)物，舒適寧?kù)o。</b></p> <p class="ql-block"><b> Jimily蔣麗娟老師，熱愛(ài)生活，活力年輕，其作品，筆墨有趣，色彩艷麗，畫(huà)色生香，妙在心里。</b></p> <p class="ql-block"><b>云廣?老師的作品，“曾聞碧海掣鯨魚(yú)，神力蒼茫運(yùn)太虛?！保ㄇ宕?shī)人 王夢(mèng)樓），“少年上人號(hào)懷素，草書(shū)天下稱(chēng)獨(dú)步。墨池飛出北漠魚(yú)，筆鋒殺盡中山兔?！保ㄌ拼?shī)人 李白）洽如先賢們?cè)娨獾捏w現(xiàn)。筆精墨妙，龍飛鳳舞，蜿蜒雄壯，筆勢(shì)有力，功夫了得！</b></p> <p class="ql-block"><b>建芳老師，“風(fēng)情意自足，橫斜不可加。須知自古來(lái)，畫(huà)家須詩(shī)家?！保ㄋ未?shī)人 戴栩）老師的繪畫(huà)與書(shū)法作品，正是這樣的才華體現(xiàn)。其書(shū)法剛勁中透著秀美，柔媚舒展，蘊(yùn)含著千般嬌媚。繪畫(huà)作品清新淡雅，充滿(mǎn)著別樣風(fēng)情。</b></p> <p class="ql-block">：</p> <p class="ql-block"><b>翟美玲老師，“日日臨池把墨研，何曾粉筆去爭(zhēng)妍。要知畫(huà)法通書(shū)法，蘭竹如同草隸然?！保ㄇ宕鷷?shū)畫(huà)家，文學(xué)家，楊州八怪之一，鄭板橋），你的書(shū)畫(huà)情懷，正如先圣所賜。你的隸書(shū)剛勁有力，筆法簡(jiǎn)練，線(xiàn)條凝重有力。書(shū)法無(wú)聲卻有靈魂，墨香撲鼻情意綿長(zhǎng)。</b></p> <p class="ql-block"><b>自然隨筆 ZHYP 老師，“我家洗硯池邊樹(shù)，朶朵花開(kāi)淡墨痕，不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤。”?（元代詩(shī)人 王冕）遵循仙圣的教誨，學(xué)習(xí)花烏畫(huà)中，借物抒懷，贊美那秋日的絢爛，贊美那深秋楓林上鳥(niǎo)兒的棲息。然而，那與秋色交織的過(guò)往不再回望。前方，還有更美的詩(shī)和遠(yuǎn)方。</b></p> <p class="ql-block"><b>書(shū)不盡的江山社稷家國(guó)情懷。山因書(shū)法增秀，石因書(shū)法生情，水因書(shū)法含韻。大地之間只有黑白兩色最為分明。黑白兩色，清淡素雅，質(zhì)樸率真。書(shū)法經(jīng)過(guò)千年凝練與沉淀，愈久彌香。繪不盡錦山秀水春花秋月，用情用筆繪出行云流水的河山，用顏色閃耀出天地萬(wàn)物的生命。書(shū)畫(huà)藝術(shù)，高峰永遠(yuǎn)在前方。</b></p>