<p class="ql-block"> 為師者，惟匠心致遠，當臻于至善。為提高教師對新課程標準的理解和運用能力，落實教學(xué)新理念，促進德化縣小學(xué)英語教師對試題的研究，把握命題的趨勢與方向，切實推進小學(xué)英語綜合評價改革，10月10日上午，2024年德化縣小學(xué)英語學(xué)科現(xiàn)場說題比賽活動在德化縣金鎖小學(xué)舉行。</p> <p class="ql-block"> 本次比賽邀請了多位資深的一線教師擔任評委，確保比賽的公平公正。賽前，主持人向參賽選手們闡述了本次比賽的評分機制，鼓勵選手們充分發(fā)揮出最佳水平。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 選手們從研讀新課標出發(fā)，挖掘命題立意，從考查目標、學(xué)情分析、解題技巧、試題變式及拓展等方面娓娓道來。每位選手都<span style="font-size:18px;">立足學(xué)情，關(guān)注核心素養(yǎng)落地，重視新課標理念融入試題，利用評價撬動教學(xué)，做到深挖根本、深入細致，展示了老師們對評價的精準認識、對命題的有效研究和對教學(xué)的一絲不茍。</span></p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過激烈的角逐和評委的嚴格評審，最終評選出了一、二、三等獎若干名。</p> <p class="ql-block"> 活動最后，德化縣進修學(xué)校小學(xué)英語學(xué)科教研員黃新琴老師為本次活動做了精彩的總結(jié)，她對選手們的表現(xiàn)做了深刻的點評并提出了寶貴的建議，老師們收獲滿滿！</p> <p class="ql-block"> “求木之長者，必固其根本;欲流之遠者，必浚其泉源?！?短短半天的比賽，不僅是一場思維的較量，更是一場思維的碰撞。它促使老師們深入鉆研課標、教材、考題與學(xué)情，有效改進評價策略，推動“教-學(xué)-評”一體化，切實提升學(xué)生的英語核心素養(yǎng)。</p>