<p class="ql-block"> 我的班主任，認(rèn)識(shí)她時(shí)她才18—9歲，我才7歲多，時(shí)間一晃我也年近花甲了。</p><p class="ql-block"> 六歲，稚嫩的我，帶著童真童趣，帶著好奇心，背著帆布小書包，抬著長(zhǎng)方形木頭高板凳，上面再放著個(gè)小凳子，走進(jìn)那個(gè)小院。 </p><p class="ql-block"> 沿著石板路，穿過墻角布滿青苔的小天井，來到那間高大寬敞，被稱之為教室的民居瓦房，開始了我小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯，這是只有我們71年的那批學(xué)生，才能享受到的分散于各轄區(qū)居民院，獨(dú)一無二號(hào)稱抗大小學(xué)的學(xué)校，感覺那高大寬的瓦房，像祠堂如私塾一般！</p><p class="ql-block"> 二年級(jí)，我轉(zhuǎn)入了正規(guī)的小學(xué)，認(rèn)識(shí)了班主任，一個(gè)年紀(jì)不大梳著兩條小辮的18-9歲的年輕姑娘，并由此一直帶著我們到初二。</p><p class="ql-block"> 班主任一直教我們語文，那時(shí)教師的資歷文憑要求不高，雖然她只有高中學(xué)歷，卻喜愛讀書，對(duì)于小學(xué)的我們也覺得她知識(shí)挺廣的，她懷著一種對(duì)孩子們的喜愛，對(duì)教育的執(zhí)著，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，滿腔熱情教書育人。</p><p class="ql-block"> 作為班主任挺忙乎的，除了教好學(xué)生的語文，還要處理各種各樣的學(xué)生事物，走訪學(xué)生家庭是很重要的，那時(shí)好多家庭的孩子多，家境又貧窮，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，不是請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校就是教師親自走訪。</p><p class="ql-block"> 那時(shí)我算比較乖巧聽話的學(xué)生，做為班干部清潔委員，班主任常常去走訪學(xué)生家庭的時(shí)候，經(jīng)過我家樓房下，就會(huì)在樓下大聲喊我，然后就讓我陪她一起去走訪學(xué)生家庭，以至于到現(xiàn)在班主任見到我都會(huì)說，她從我家樓下過，常常會(huì)在樓下喊我，其實(shí)她知道我早就不住那里了。</p><p class="ql-block"> 我們小學(xué)時(shí)的班主任，我們的啟蒙老師，熱愛教育喜歡孩子，教我們語文知識(shí)，培育我們?nèi)绾巫鋈?，直到如今我們還常常在一起，濃濃的師生情融入其中，我們是朋友亦是親人。</p>