<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>紅燭賦</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文/云帆</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 紅</span>燭者，微光照前路，紅淚證初心。心中熊熊火焰，臺(tái)上纖纖腰身。燃盡一世鉛華，留下一盞純真。紅燭之氣魄，教師之精神。但求收獲，甘愿耕耘。吾從教二十春秋余，輾轉(zhuǎn)南北；授課三五學(xué)府地，印跡淺深。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 昔</span>日學(xué)子問候，為師欣慰；經(jīng)年師生情誼，天涯相伴。憶往昔：好似大鵬展翅,又如鳳凰涅槃。滬教八載，從業(yè)執(zhí)著；學(xué)子三千，求學(xué)艱難。櫛風(fēng)沐雨，泥路難行；披星戴月，鐵履欲穿。欣教農(nóng)工子弟，盼抒錦繡風(fēng)帆。忘身心之疲憊，見桃李之爭(zhēng)妍。 </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 然</span>歷滬上之風(fēng)云，回鄉(xiāng)梓之港灣。學(xué)生陡增，度城鄉(xiāng)之差別；教改頻繁，唯業(yè)務(wù)其鉆研。于三尺講臺(tái)，書粉字指迷津；居方寸陋室，備新課析根源。家校微群以互動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)視頻形象；班務(wù)大群以推文，解析辨證迷團(tuán)。教學(xué)反思，勤記書邊；課堂常規(guī)，爛熟心間。展翅翱翔兮，莘莘學(xué)子；永葆生機(jī)兮，青青校園。然流水之兵士，鐵打之營(yíng)盤；出青之藍(lán)靛，后浪之追前。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 奈</span>何其校執(zhí)鞭難繼，學(xué)班博弈彌拼。執(zhí)著于杏壇耕耘，伴生以學(xué)業(yè)求真。備書備課而不疲，批文批卷而勞神。師生研讀寫之道，家校塑學(xué)子之魂。或聊之集會(huì)，攜大手于課堂；或談之課間，牽小手于晨昏。寒暑至，充電礪；寢食忘，求知勤。赴南京而成都，索教法夫?qū)W法；彰擔(dān)當(dāng)乎責(zé)任，煉風(fēng)格兼精神。嗟嘆一心牽學(xué)子，不辭千里叩法門。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 然</span>明景挫續(xù)，雙減出臺(tái)。教培驟已，互憾離開。數(shù)年心血，付之東流；幾重陰霾，籠罩書齋。此情此景，南北席卷；于師于生，晝夜徘徊。一浪未平，疫患迅即而起；萬家倒閉，書庠頹亦漸衰。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 乃</span>探新天地，法帖勤研；勇棄舊觀念，墨海啟航。執(zhí)毛筆鋼筆乃粉筆，學(xué)米芾紹京又二王。課上課下，埋頭鉆研；臺(tái)前幕后，躬身尋常。聆水井灣之丹授，墨吉煊堂之韻揚(yáng)。<font color="#333333">幸</font>逢學(xué)童眼眸澄澈，為師心底敞亮。一講二輔勤彎腰，先觀后書勿亂闖。方字字過關(guān)，筆筆有樣。課結(jié)汗?jié)褚陆螅谎钥嘈?；學(xué)成笑揚(yáng)眉梢，只道舒暢。應(yīng)試屢獲樣卷，參賽蟬聯(lián)金榜。書院學(xué)子，自強(qiáng)不息；我邑書藝，后繼有望。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 噫</span>吁嚱，順時(shí)代之潮流，染翰墨之馨香。且修良師之德，但學(xué)先賢之長(zhǎng)。愿發(fā)紅燭之光，照今朝之書路；當(dāng)揚(yáng)炬燼之氣，育明朝之棟梁。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2024.7.28</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>燭光銘</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文/泉宇</p><p class="ql-block"> 微微燭光，點(diǎn)燃智慧火焰；拳拳愛心，永駐學(xué)子心間。一聲問候，為師悅?cè)?；師生情誼，天涯相伴。</p><p class="ql-block"> 憶往昔，感慨萬千。予從教十七載，愿誨人而不倦。滬教十載，琢磨歷練。櫛風(fēng)沐雨，送生往返；千日朝暮，鐵履欲穿。育農(nóng)工子弟，培未來花艷。欣群英之茁壯，身疲憊而心甜！</p><p class="ql-block"> 故鄉(xiāng)執(zhí)教七載，暮然回首，不禁噓嘆。學(xué)生陡增，城市優(yōu)勢(shì)之彰顯；教改頻繁， 豈敢業(yè)務(wù)之怠慢？站三尺講臺(tái)，指迷津而欣然；坐四方書桌，迷鉆研而無怨。家校微群以建，陣地又添；指劃微屏以敘，背疼腰酸。夜深人靜，燭光尤燦；徘徊陋室，浮想聯(lián)翩。教學(xué)反思，從未間斷；凡有所得，輒付實(shí)踐。光耀燭燃，歲歲年年。驚白駒過隙，嘆人已中年！</p><p class="ql-block"> 嗟乎，任歲月之變遷，守初衷之不變。教書育人，赤誠(chéng)心安。桃紅李白，俊才涌現(xiàn)。愿如紅燭，光照人間。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2019.1.25</p> 長(zhǎng)大后我就成了你