提升教師職業(yè)幸福、夯實(shí)教師職業(yè)素養(yǎng)——方城縣楊集鎮(zhèn)2024暑期教師師德師風(fēng)全員培訓(xùn)（第二天）

指尖的感動(dòng)

一分耕耘，一份收獲，教師的幸福就是教學(xué)中的雙向奔赴。一份堅(jiān)守，一份擔(dān)當(dāng)，教師的幸福就是看學(xué)生長(zhǎng)成自己喜歡的樣子。一份呵護(hù)，一份期待，教師的幸福就是就是下一次遇見，我還在。 【培訓(xùn)過程】7月15日上午，來自南召縣的王公叁老師作報(bào)告。王老師最驕傲的事是學(xué)生的事，最幸福的事是學(xué)生的事，最開心的事也是學(xué)生的事，他講起學(xué)生的事，說他上學(xué)生愛上的課，講學(xué)生能成長(zhǎng)的課。數(shù)十年的教學(xué)讓他收獲碩果累累，有“讓中國(guó)技術(shù)領(lǐng)先世界的百度無人汽車”的創(chuàng)造者，有不忘師恩的“我這條命是老師給的”孩子，有在某產(chǎn)業(yè)論壇上獲獎(jiǎng)的“這妮，中”，還有“長(zhǎng)大后，我就成了你”。他一共分享了十四個(gè)案例，他講的每個(gè)案例背后都是一串串的辛勤付出，都是忘我的呵護(hù)。這正是這份教師職業(yè)幸福感，更加堅(jiān)定了他勤耕苦練的決心，更加堅(jiān)定了他手捧師愛，呵護(hù)花開的信心。他每一次的堅(jiān)守，每一份付出，都為國(guó)家人才的培養(yǎng)打下一份堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？粗粋€(gè)個(gè)帶著光環(huán)的學(xué)子帶給他的幸福，讓我們更加堅(jiān)信“愛往者愛來，福往者福來”！ 7月15日下午，來自唐河縣的國(guó)家二級(jí)心理咨詢師馮振靜對(duì)教師進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)。她十分關(guān)注教師的心理健康，在講解教師情緒管理技巧時(shí)，她從導(dǎo)致教師出現(xiàn)心理健康危機(jī)的原因指導(dǎo)教師們提升認(rèn)識(shí)，從具體的案例中教大家認(rèn)識(shí)和掌握這些情緒技巧。她說要提高情緒穩(wěn)定就要知道如何擺脫扭曲的認(rèn)知模式，認(rèn)清病態(tài)人格，接著從體察情緒開始指導(dǎo)大家練習(xí)；當(dāng)情緒發(fā)生時(shí)，如何進(jìn)行情緒轉(zhuǎn)移；平時(shí)可以通過放松呼吸法、冥想調(diào)節(jié)自己，平靜自己，告訴自己“允許自己做自己，雖然自己不夠完美，但我可以做得更好”。下半時(shí)，她重點(diǎn)講學(xué)生情緒管理技巧。她先是讓大家通過一連串的數(shù)據(jù)了解學(xué)生的心理健康情況，接著介紹了幾種兒童常見的心理疾病：學(xué)習(xí)無動(dòng)力、對(duì)真實(shí)世界無興趣、社交無能力、生命無意義感。然后教大家一些放松法調(diào)節(jié)情緒：彩虹放松法、訴說表達(dá)法、寫述法、動(dòng)起來、洗熱水澡、喝白開水。面對(duì)學(xué)生之前的矛盾，重要的做法是“先處理情緒，再處理事情”。馮老師是一位喜歡讀書的人，然后后她給大家提供了很多適合老師們讀的書，幫助大家提升能力。最后，她通過“相信相信的力量”的游戲結(jié)束了分享。 【領(lǐng)導(dǎo)巡視】在培訓(xùn)過程中，方城縣教師發(fā)展中心的領(lǐng)導(dǎo)們，在田留才校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，到楊集鎮(zhèn)暑期培訓(xùn)各個(gè)會(huì)場(chǎng)視導(dǎo)學(xué)員培訓(xùn)工作。楊集鎮(zhèn)中心校劉旭校長(zhǎng)、張功超校長(zhǎng)陪同視導(dǎo)。 【溫暖瞬間】這次培訓(xùn)涌現(xiàn)出無數(shù)令人感動(dòng)的故事，有帶腿傷的老師微笑著聽課，有發(fā)高燒不忘記培訓(xùn)的老師，還有疼得只能站著聽也要堅(jiān)持的老師，中心校的劉旭校長(zhǎng)、張功超校長(zhǎng)得知情況，送來了慰問，送來了關(guān)懷，也送來了感謝，告訴同志們，這就是最好的師德，這就是最高的素養(yǎng)，也正是這份堅(jiān)守，托起了楊集的教育事業(yè)。 【勤學(xué)善思】銀屏上講課教師的精彩總結(jié)是一簇簇火苗，一次次的點(diǎn)燃參培教師心中的希望，他們像珍藏寶貝一樣記錄在筆記本上，記錄在心上。課下止不住心中的激動(dòng)，三五成群在一起交流，感動(dòng)、智慧、幸福碰撞在一起，蕩起一片歡聲笑語(yǔ)。這樣的師德培訓(xùn)怎不叫人喜歡呢？ 是的，沒有什么是不可能的？只要你還在三尺講臺(tái)，只要你還行走在教學(xué)的漫漫征途中，你總能看到奇跡，有和學(xué)生雙向奔赴的喜悅，有醉心教壇的愉悅，有靜待花開的欣悅，還有桃李天下的幸福。兩天的師德培訓(xùn)結(jié)束了，卻在每位教師心中撒下了一顆種子，那么就讓我們“澆”下初心，“施”上真誠(chéng)，“栽”下愛，開啟我們的幸福教學(xué)之路吧！