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孩子從厭學(xué)到產(chǎn)生心理疾病的六個(gè)階段

LCC王老師

<p class="ql-block">第一個(gè)階段:厭學(xué)。</p><p class="ql-block">因?yàn)榧议L(zhǎng)不懂家庭教育 ,孩子受挫和抗壓能力弱,或者其他因素,孩子開(kāi)始厭學(xué)。</p><p class="ql-block">第二個(gè)階段:沉迷手機(jī)。</p><p class="ql-block">厭學(xué)后,家長(zhǎng)不會(huì)對(duì)應(yīng),孩子旺盛的精力開(kāi)始轉(zhuǎn)移到手機(jī)上。比如:玩游戲/看小說(shuō)/結(jié)交網(wǎng)友等。</p><p class="ql-block">第三個(gè)階段:叛逆。</p><p class="ql-block">家長(zhǎng)看不過(guò)去,開(kāi)始試圖控制孩子,用錯(cuò)誤的方式教育孩子,導(dǎo)致孩子開(kāi)始叛逆。</p><p class="ql-block">第四個(gè)階段:出現(xiàn)心理問(wèn)題階段。</p><p class="ql-block">孩子因?yàn)閰拰W(xué)/沉迷手機(jī)/親子關(guān)系變差,錯(cuò)誤的家庭教育方式等。孩子心理壓力大,開(kāi)始變得沒(méi)有耐心、脾氣暴躁或者情緒低落、抑郁、焦慮等。</p><p class="ql-block">第五個(gè)階段:心理問(wèn)題變成心理疾病。</p><p class="ql-block">情況加重,原來(lái)只是心理問(wèn)題,后來(lái)轉(zhuǎn)變成脾氣暴躁、沒(méi)有感恩心、打罵父母等表現(xiàn)。再嚴(yán)重者,極有可能轉(zhuǎn)變成雙相情感障礙或者精神分裂,離家出走,除了繼續(xù)心理疏導(dǎo)外,還需要住院吃藥。同時(shí)這個(gè)時(shí)候的孩子很容易有自殺、自殘傾向。</p><p class="ql-block">第六個(gè)階段:心理疾病。</p><p class="ql-block">心理問(wèn)題加重,孩子內(nèi)心需要釋放,很多孩子可能會(huì)通過(guò)砸東西、大頭、買過(guò)量藥、跳樓等自殺自殘方式去反抗和釋放內(nèi)心壓力。</p>