<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(176, 79, 187);">從有意思出發(fā)</b></p><p class="ql-block"> 【原題：<b style="color:rgb(22, 126, 251);">此中有真意</b>】</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(255, 138, 0);">【或： 這樣的課堂真有趣】</span></p><p class="ql-block"> "同學(xué)們，從今天起，我每周抽一節(jié)課讓你們做主角，大家自行分組進(jìn)行講課，我'暫居幕后'，只管欣賞和點(diǎn)撥。"那天，語(yǔ)文老師在班上宣布這個(gè)"重磅消息"時(shí)，教室里爆發(fā)出巨大的驚呼聲。</p><p class="ql-block"> 把課堂交給我們？一石激起千層浪，同學(xué)們議論紛紛。有的同學(xué)認(rèn)為老師是想偷懶；有的同學(xué)覺(jué)得老師只是說(shuō)說(shuō)罷了，不可能把一節(jié)課的時(shí)間讓給我們這些小屁孩；有的同學(xué)猜測(cè)老師或許是在試探，看看誰(shuí)在課堂上不老實(shí)……</p><p class="ql-block"> 沒(méi)想到老師雷厲風(fēng)行，真的把課堂讓給了我們，自己做起了"甩手掌柜"。沒(méi)辦法，為了不在課堂上出洋相，大家使出渾身解數(shù)，查找資料、歸納內(nèi)容、討論方法、分析形象、概括主旨……忙得不可開(kāi)交。</p><p class="ql-block"> 就這樣，老師成了學(xué)生，課堂成了我們的天地。大家八仙過(guò)海，各顯神通，唇槍舌劍，盡情發(fā)揮。有時(shí)，同學(xué)們會(huì)為了一個(gè)問(wèn)題討論得熱火朝天，爭(zhēng)論得面紅耳赤。這樣的情景，倒是我們沒(méi)想到的。而我們的老師呢？他樂(lè)得逍遙自在，微笑著看我們"表演"，偶爾點(diǎn)撥一二。</p><p class="ql-block"> 說(shuō)來(lái)也怪，自從我們成了課堂上的主角后，大家學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性提高了不少。一有時(shí)間，我們就討論這個(gè)、交流那個(gè)。更讓人吃驚的是，以前看到閱讀理解就害怕的我們，現(xiàn)在不但不害怕了，而且做起來(lái)得心應(yīng)手，就連以前不是沒(méi)話說(shuō)就是寫得干巴巴的作文，現(xiàn)在寫起來(lái)也胸有成竹、游刃有余。</p><p class="ql-block"> 那天，我去老師辦公室，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，桌面上攤開(kāi)的筆記本上寫著這樣幾句話："很高興看到孩子們的變化！海闊憑魚躍，天高任鳥飛。作為教師，要懂得放手，在鼓勵(lì)和陪伴中，調(diào)動(dòng)孩子們的積極性……"</p><p class="ql-block"> 一瞬間，我全明白了，原來(lái)這一切，都是老師的良苦用心。老師這樣做，是為了調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，培養(yǎng)我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。</p>