<p class="ql-block" style="text-align: justify;">本節(jié)課由東方市第二中學(xué)吉學(xué)勤老師執(zhí)教，班級七（15）班</p> <p class="ql-block">在導(dǎo)入階段，教師主要向?qū)W生介紹Scratch的畫筆功能及其在編程和創(chuàng)作中的應(yīng)用，并展示一些使用Scratch畫筆功能創(chuàng)作的有趣作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。由此引出本節(jié)課的課題。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">教師使用流程圖輔助教學(xué)，邊講授邊演示，認(rèn)真分析作品的組成部分，先易后難，化繁為簡，顧及到所有學(xué)生，讓每一位學(xué)生都學(xué)有所獲。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">觀察學(xué)生在操作環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過學(xué)生的作品展示和分享，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和審美意識。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">本節(jié)課吉老師在課堂上能做到精講多練，經(jīng)常使用鼓勵(lì)性的語言讓學(xué)生大膽創(chuàng)作，在做中學(xué)，在玩中學(xué)，師生互動(dòng)充分，課堂氣氛和諧。但教師還應(yīng)進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，做到因材施教，多收集學(xué)生的反饋意見，以便對教學(xué)內(nèi)容和方法進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化，促進(jìn)高效課堂的生成。</p>