<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">??賦能助成長 學習促提升</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">——2024年寒假全縣中小學幼兒園教師及管理人員業(yè)務能力縣級培訓紀實</b></p> <p class="ql-block">?? 為促進全縣幼兒園教師隊伍專業(yè)發(fā)展的需求，有效提升教師專業(yè)能力與水平。2024年1月10日至12日，彭陽縣教體局組織開展了“2024年寒假全縣中小學幼兒園教師及管理人員業(yè)務能力縣級培訓”活動。本次培訓，邀請縣內外專家從教師師德素養(yǎng)與品格養(yǎng)成、安全教育、教師隊伍建設、區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設、幼兒園保育保健工作、幼兒園教師心理培訓、幼兒園課程建設、《幼兒園保育教育質量評估指南》等方面進行了全面的指導與學習。</p> 培訓安排表 <p class="ql-block">?? 在教育局的精心組織安排下，在單位領導的帶領下，我很榮幸參加了這次培訓，為期三天的培訓，領導們不但為我們提供了學習場地，??還讓我們如幼苗般的得到了滋養(yǎng)??，此次培訓課程豐富多彩，全方位精心詮釋了如何成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。</p> 開班儀式 <p class="ql-block">?? 2024年1月10日，全縣600余名幼兒教師齊聚彭陽縣一中階梯教室。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 8:30在馬秀萍園長的主持下舉行了開班儀式，??在開班儀式上教體局祝主任的簡短講話中拉開了培訓序幕，讓我了解和體會到國家及彭陽教育局對幼教工作的重視。??我們都知道，最初的教育對孩子的將來有深遠的影響，我們是明天花朵的培育者。</p> <p class="ql-block"> ??在開班儀式上彭陽縣教師發(fā)展中心祝秉忠主任向大家介紹了本次培訓的重要意義并進行了具體安排，對老師們提出了嚴格要求:</p><p class="ql-block">?? 1.要認真聽講，切實掌握和提高業(yè)務能力和對幼兒園的管理能力。 </p><p class="ql-block">?? 2.要嚴明培訓紀律。祝主任強調，這不僅是一項理論知識和工作方面的集中培訓，也是一次嚴格的組織紀律性強化訓練。 </p><p class="ql-block">?? 3.要學以致用、學用結合、學思結合，使培訓真正取得實實在在的效果。</p> 幼兒園教師師德師風 <p class="ql-block">?? 這次培訓，首先聆聽了張雪紅教授的講座《幼兒園教師師德師風培訓》 從本次學習中，我認真品味了“教師是幼兒教育的根本，師德是教師的靈魂”這句話。是啊，“教師是人類靈魂的工程師?！鄙鐣倪M步與發(fā)展離不開教師的敬業(yè)奉獻，教師要教師想干好育人這一工作，就必須要有良好的師德與高尚的道德修養(yǎng)。我們常說“學高為師，身正為范”，??良好的職業(yè)修養(yǎng)是教師職業(yè)道德最基本的，教師師德素養(yǎng)的有別，直接關系到學生的茁壯成長健康成長。因此，身為教師就讓嚴格要求身為自己，在師德修養(yǎng)上不斷鞭策與提高，只有這樣，才能將太陽底下最光輝的事業(yè)干好、干實。??</p> 幼兒園安全工作 <p class="ql-block"> 下午是趙靜園長給我們帶來的一場《幼兒園安全工作》的精彩??講座，在講座中三個關于幼兒園安全事故的案例中讓我深受啟發(fā):三個故事案例給我們的教訓很深、很痛，擱著視頻也夠能感覺到心痛……趙園長講得特別細致。深入人心的安全，是一種態(tài)度，更是一份責任!安全，不是口號，事故，絕非偶然!安全不是一個人的事情，而是你中有我，我中有你，是一個上下關聯、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，我們每一個人都應將安全意識融入到工作中，這樣才能在一個安全和諧的環(huán)境中健康成長，幼兒園才能長盛不衰。讓我銘記在心！?</p> 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設 <p class="ql-block"> ?? 緊接著是我園剡園長帶來的精彩講座《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設》由于自身的工作經驗不足，我認真的做好每一份筆記，??其中剡園長將室內的語言區(qū)、建構區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)…等詳細的進行了講解和如何去開展進行了剖析，根據不同年齡的特點投放材料，為幼兒創(chuàng)設了優(yōu)美的環(huán)境，講座中記錄著兒童的發(fā)展，呈現著兒童的發(fā)現、主張和觀點。??對于孩子們來說，幼兒園是他們生活的重要場所，如果環(huán)境會說話，那么幼兒園環(huán)境一定是在訴說孩子們快樂的幼兒園生活。其中對于游戲材料的投放，在我們的一日活動中，我們都或多或少的存在著“一成不變式”??或“隨意式”的格局，有時投放的區(qū)域材料是為了應付檢查只是擺擺而已，并沒有起到應有的效果。聽了園長的講座學習后，我知道了材料投放要適宜、要適應已有經驗、要適應孩子的能力技能、要適應孩子的發(fā)展性、材料要隨時調控、整體性、材料要綜合利用等原則，為我們今后區(qū)域活動的開展提供科學的依據。對于區(qū)域游戲活動中，教師適時介入很重要，園長用生動的詳實案例和精準的剖析為我們提供了良好的模版，為我們提出了老師的有效指導策略，強調老師是孩子探究過程的??觀察者，老師是孩子操作進程的支持者，老師是孩子個性發(fā)展的引導者的觀點，適時的介入，用自己的語言鼓勵幼兒愉快游戲，讓幼兒在游戲中交往、提高能力。園長的講座以獨特的案例分析、參與體驗??、互動交流的講學風格，使我親身感受到了幼兒園區(qū)域游戲材料投放和老師的適時介入的重要性。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我在今后的區(qū)域游戲活動中，會利用豐富的區(qū)域游戲激發(fā)幼兒的好奇心、好勝心，從而調動幼兒學習的積極性、主動性，時時刻刻以幼兒為主體，把自主權還給幼兒，不過多地干涉幼兒，讓每位孩子在活動中都能積極參與、大膽表現。讓孩子們在原有的基礎上更好的開展好區(qū)域游戲活動，讓區(qū)域游戲活動成為孩子快樂的天堂!</p> 保健護航 育幼成長 <p class="ql-block"> 1月11號上午 在蘭慧保健老師的帶動下，我們所有老師跟隨著音樂《拍拍操》進入了本次有趣的講座—《保健護航 育幼成長》通過這次講座，使我對幼?園的衛(wèi)?保健?作有了充分的認識，對孩?每天在幼?園的?活，學習，飲?，安全各??有了更全?了解。</p> 幼兒教師心理健康 <p class="ql-block"> ?? 緊接著又迎來了幽默風趣、活潑開朗的蘇秀榮老教師的講座《幼兒園教師心理調試》 ，剛開始“鼓掌一分鐘心理學啟示”隨著蘇老師發(fā)令全體老師開始鼓掌。前5秒，老師們的速度很快，到了第二遍，嘴上數數和手上鼓掌都有點遲緩了。最后5秒，老師們手已經難聽使喚。蘇老師請同學們把剛才鼓掌的次數寫在預估數字下面,大家很驚訝??地發(fā)現自己低估了自己的能力。隨即有老師分享，學習如鼓掌，剛開始很有興趣，時間久了，就不愿意堅持;有老師認為，目標很重要，只要目標明確，你就會全力以赴超目標努力，目標實現之后，你會發(fā)現自己原來可以做得這么好，甚至更好。還有的老師??介紹經驗,鼓掌需要技巧,間距要小，頻率要快。</p> <p class="ql-block"> ?? 最后蘇老師請大家再次為自己設計目標集體鼓掌，這次鼓掌最多的同學達到42次。蘇秀榮老師告訴學員們，學習如鼓掌，雖然簡單，貴在堅持，只要你專心致志、堅持不懈地朝著目標努力定能超越自己，取得成功。我認真學習了蘇老師的《幼兒園教師心理健康與調試》講座。這次學習使我對幼兒心理健康教育又有了新的認識和看法，已明何為健康的意義。蘇大夫的一句話讓我覺得自己的生活又有了心得想法:打理好自己的事；不去管別人的事；不操心老天的事！我相信，??這次的學習不僅僅只帶給了我理論高度的提升，更多的是一種精神上的延續(xù)。</p> 聚焦課程建設回歸兒童本位 <p class="ql-block"> ?? 下午是李彩萍園長帶來的《聚焦課程建設 回歸兒童本位》本次培訓讓我們更加明確了幼兒園園本課程的主旨，即以幼兒為中心，??關注每一個孩子的成長需求，注重培養(yǎng)孩子的綜合素質，為孩子們的未來發(fā)展打下堅實的基礎。同時，我們還學習了如何根據本園的實際情況，因地制宜地設置適合孩子們的課程，讓孩子們在快樂的氛圍中學習、成長。其次，培訓中提到了許多幼兒園教育中的重要注意事項，??例如要注重啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)他們的團隊合作精神，以及在教育中融入傳統(tǒng)文化等。這些注意事項對于我們的教學工作有著積極的指導意義，讓我們更加關注孩子們的全面發(fā)展。</p><p class="ql-block"> </p> 班本課程分享 <p class="ql-block"> 最后在《美妙的??“蟹”逅》這一班本課程案例活動中，教師從始至終扮演引導者和支持者的角色。幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗，深入了解螃蟹的習性特征、生存環(huán)境、營養(yǎng)價值等，收獲探索過程中的驚喜與樂趣，在已有經驗的基礎上拓展出許多新經驗，為今后的園本資源課程探索找到了適宜的路徑。</p> <p class="ql-block"> ?? 接下來就是彭陽縣第四幼兒園園長—王曉霞帶來的講座《幼兒園教師的職業(yè)歷程》—從適應到成長，讓我感覺到教師的一言一行都影響著每個幼兒，所以我們要為幼兒創(chuàng)設一個寬松、自由的、安全的環(huán)境，讓幼兒自由自在地在環(huán)境中生活、游戲、學習。??</p> 幼兒園保育教育質量評估指南 <p class="ql-block"> ?? 為引領全縣幼兒園教師深入理解并貫徹落實《幼兒園保育教育質量評估指南》的精神，有效提升全體教師保教工作質量，促進幼兒園保育教育質量的內向生長，張潔老師的詳細解讀，讓參訓教師更加明晰了《幼兒園保育教育質量評估指南》的內涵。????</p> <p class="ql-block">?? 時間如流水，為期三天九場的培訓已圓滿結束，在總結會上，祝主任要求大家一定要將學到的內容運用到我們的教育教學實際中，在寒假期間多讀專業(yè)書籍??，真正落實《指南》精神。最后，馬園長對本次培訓活動進行了回顧及總結。</p> <p class="ql-block"> 通過這次的教師專業(yè)培訓，我收獲了很多，在今后的工作中，我會結合這次的培訓內容，改正自己的不足，努力鉆研，踏踏實實的做好幼教這份工作，也希望領導能夠繼續(xù)為我們創(chuàng)造這樣的學習機會，使我們不斷的更新和豐富我們的專業(yè)知識，提高專業(yè)技能水平，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。</p>