<p class="ql-block"> 小時候就試著寫毛筆字，可惜缺乏指導(dǎo)，不得要領(lǐng)。年長了再拿起毛筆寫字，充其量是拿毛筆寫鋼筆字，不大象樣。退休后有幸報上了老年大學(xué)的書法班，任課的是青年才俊呂玉強老師。</p><p class="ql-block"> 入學(xué)幾個學(xué)期后，我們?nèi)嗟臅ㄋ蕉加辛溯^大的長進，更重要的是，我們提高了對書法的認識。</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)書法不是為了炫耀，不是為了辦書展賣字畫。由此，學(xué)書法必須“乎法取上”，老老實實臨經(jīng)典的名碑名帖，以玩的心態(tài)，在筆墨紙硯上下功夫。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 呂老師非常認真地進行課堂作業(yè)點評。后進的同學(xué)明白差距所在，先進的同學(xué)認清努力方向。</p> <p class="ql-block"> 第一個學(xué)期結(jié)束時，我已能臨篆體，還興奮地填了一首詞《清平樂》：</p><p class="ql-block">花甲學(xué)藝，</p><p class="ql-block">忘卻歲月逝，</p><p class="ql-block">筆墨紙硯已湊齊，</p><p class="ql-block">老師關(guān)懷備至。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小篆博大精深，</p><p class="ql-block">宛轉(zhuǎn)通透身心，</p><p class="ql-block">拾得池中萬一，</p><p class="ql-block">不枉夜半挑燈。</p> <p class="ql-block"> 老師給我們班學(xué)員送好筆，每人一支。</p> <p class="ql-block">春節(jié)來臨，老師教我們寫《福》字。</p> <p class="ql-block"> 排列老師書寫的《?！纷?，樂一把。</p> <p class="ql-block"> 人類社會需要物質(zhì)文明也需要精神文明，而書法是中國的傳統(tǒng)文化、是精神文明的重要組成部分。學(xué)習(xí)書法不僅可以提高審美能力和人的精神素養(yǎng)，而且在服務(wù)社會，服務(wù)群眾方面，也有廣闊的前景。</p>