<p class="ql-block">吹滅讀書燈，一身都是月。</p><p class="ql-block">很多人曾被孫玉石教授的這句話所打動(dòng)，仿佛看到夜燈吹滅后，溶溶月色落滿一個(gè)讀書人身上。然后他披著一身月明與書香，心滿意足地步入夢(mèng)鄉(xiāng)。</p><p class="ql-block">整個(gè)過程是如此輕盈又詩意，令很多人不由自主地沉浸在漫卷閑書伴月眠的美好氛圍感里。</p><p class="ql-block">其實(shí)在古人眼里，讀書最重要的事情不是氛圍感，而是信念感，要勤學(xué)苦練，要熟讀深思。</p><p class="ql-block">杜甫就曾云，“富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書”，不曾博覽群書、孜孜不倦，何來富貴。</p><p class="ql-block">要想達(dá)到學(xué)富五車，求得一紙功名，讀書人必須通過日復(fù)一日、年復(fù)一年的勤學(xué)苦練來實(shí)現(xiàn)。</p><p class="ql-block">不只為了富貴功名要如此，要想寫得好詩文亦要如此，歐陽修就曾言，“余平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也。”</p><p class="ql-block">除了三上，古人讀書還講究三余，董遇曾言“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余也”，要抓住一切閑余時(shí)間讀書。</p><p class="ql-block">說來說去，古人讀書重在一個(gè)勤字。他們并不在意是否有氛圍感，能不能有良辰美景相伴。</p><p class="ql-block">對(duì)于讀書人來說，有了讀書的熱情與勤奮，那些良辰美景、紅袖添香，都只是錦上添花之事。</p><p class="ql-block">如今冬者歲之余，正是讀書時(shí)。且看古人如何：冬讀書，年去忙，翻古典，細(xì)思量。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">1</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">風(fēng)卷寒云暮雪晴，江煙洗盡柳條輕。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">檐前數(shù)片無人掃，又得書窗一夜明。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">—唐?戎昱（róng yù）《霽雪》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">中唐詩人戎昱筆下的雪夜讀書，很容易讓人想起孫康映雪、刻苦讀書的歷史典故。</p><p class="ql-block">晉代的孫康幼時(shí)家貧買不起油燈，一到冬者歲之余，常為無法夜讀而發(fā)愁，并為此絞盡腦汁。</p><p class="ql-block">他曾試著在月光下讀書，但光線太暗，終究作罷。后來他偶然發(fā)現(xiàn)大雪過后萬物一片空明，于是開始借著窗外雪光繼續(xù)苦讀。</p><p class="ql-block">憑著這種精神，孫康最終學(xué)有所成，官拜御史大夫，其后人更以映雪堂為堂號(hào)，世代瞻仰。</p><p class="ql-block">在這首詩里，戎昱未必有沒錢買油燈的貧寒，但一定不缺少孫康苦讀的熱忱，同樣書窗雪明。</p><p class="ql-block">準(zhǔn)確地說，戎昱面臨的場(chǎng)景是雪后初晴：日暮時(shí)分，冷風(fēng)卷走了層層寒云，天空逐漸放晴。</p><p class="ql-block">遠(yuǎn)處的江煙隨之消散，垂柳因?yàn)榉e雪的消融也變得再度輕盈起來，整個(gè)天地如水洗的清明。</p><p class="ql-block">但最令戎昱驚喜的，不是遠(yuǎn)方清景，而是眼前屋檐之下尚未被人打掃的殘雪，在書窗下堆積。</p><p class="ql-block">有了這些潔白的殘雪，戎昱想到的是今晚又能映著書窗雪明漫讀詩書，又得一夜書香與雪明。</p> <p class="ql-block">尤其此刻已是雪霽初晴，倘若晚上再有明月當(dāng)空，那豈不是“吹燈窗更明，月照一天雪?！?lt;/p><p class="ql-block">有此等一塵不染的環(huán)境，倘若不用功讀書，戎昱必會(huì)認(rèn)為辜負(fù)了自己，也辜負(fù)了月色與雪色。</p><p class="ql-block">耶律楚材也不愿辜負(fù)讀書人的初心，也常在“寒齋冷坐人無寐，雪映書窗一夜明”里苦讀。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">2</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">圣師雖遠(yuǎn)有遺經(jīng)，萬世猶傳舊典刑。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">白首自憐心未死，夜窗風(fēng)雪一燈青。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">——宋?陸游《冬夜讀書示子聿八首?其五》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">南宋愛國詩人陸游不只自己堅(jiān)持寒冬苦讀，更寫下八首勸學(xué)詩來勸勉兒子，傳授哲思與經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block">我們耳熟能詳?shù)氖堑谌自?，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，告誡兒子不只要勤學(xué)苦讀，更要學(xué)以致用，注重實(shí)踐。</p><p class="ql-block">此時(shí)陸游已經(jīng)七十五歲，之前因諫言廣開言路被主和派排擠，以嘲詠風(fēng)月為名被罷免還鄉(xiāng)。</p><p class="ql-block">陸游冬夜寫下這組詩時(shí)，已是在山陰老家賦閑的第十個(gè)年頭，但未曾虛度，閉門更讀數(shù)年書。</p><p class="ql-block">他自己不遺余力地讀書，也希望21歲的小兒子能夠明白寒窗苦讀的重要性，詩書傳家遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block">他們本就是書香門第，陸游的高祖是進(jìn)士，祖父師從王安石，父親也是江南出名的藏書大家。</p><p class="ql-block">這第五首詩，陸游一方面告訴小兒子經(jīng)典永流傳，值得我們每個(gè)人用心品讀世代相傳的典籍。</p><p class="ql-block">另一方面要像陸放翁白發(fā)讀書猶不倦，即使在寒冷的風(fēng)雪之夜也不懈怠，夜夜讀書夜夜明。</p><p class="ql-block">而這種白首讀書心未死的關(guān)鍵，在于陸游的報(bào)國熱情依然高漲，對(duì)收復(fù)山河依然抱有渴望。</p><p class="ql-block">他的嗜書如命，絕非紙上談兵，要在金戈鐵馬的戰(zhàn)場(chǎng)和風(fēng)云變幻的朝堂以身許國、為民請(qǐng)命。</p><p class="ql-block">寫下此詩的三年后，當(dāng)朝廷一紙?jiān)t書宣他進(jìn)京擔(dān)任同修國史、實(shí)錄院同修撰，陸游義不容辭。</p><p class="ql-block">這些年讀過的書，終究有了用武之地，正如洪亮吉所言：堂北雪深三尺路，不曾辜負(fù)讀書燈。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">3</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">木落水盡千崖枯，迥然吾亦見真吾。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">坐對(duì)韋編燈動(dòng)壁，高歌夜半雪壓廬。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">地爐茶鼎烹活火，四壁圖書中有我。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">—宋?翁森《四時(shí)讀書樂·冬》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">南宋末年的翁森，在南宋覆滅后無意于官場(chǎng)而退隱山林，創(chuàng)建了安洲書院，以教書育人為樂。</p><p class="ql-block">他親自講學(xué)授徒，書院弟子累計(jì)八百余人。學(xué)有所成者，成為遠(yuǎn)近聞名的詩人學(xué)者和書法家。</p><p class="ql-block">這樣的幽人高士，自然深諳讀書的樂趣，曾按春夏秋冬的順序?qū)懴隆端臅r(shí)讀書樂》勸勉書生。</p> <p class="ql-block">在他看來，每個(gè)季節(jié)都適合讀書，而且各有各的讀書意趣。他勸學(xué)的重點(diǎn)在于以讀書為樂。</p><p class="ql-block">這首冬日讀書之樂，淡化了冬夜風(fēng)雪的地凍天寒，聚焦于圍爐讀書、對(duì)梅飲茶的人生清歡。</p><p class="ql-block">這種淡化是因?yàn)樽x書人不在乎草木凋零、江河干涸的外在蕭瑟，只想向內(nèi)尋求精神的富足。</p><p class="ql-block">外面的風(fēng)雪很大，可大不過詩人高昂的讀書聲，更吹不滅青燈前韋編三絕的讀書身影與熱情。</p><p class="ql-block">深夜白雪覆蓋了茅屋四周，而室內(nèi)詩人則被四壁圖書圍繞，一邊擁爐煮茶，一邊漫卷詩書。</p><p class="ql-block">倘若你還要追問讀書樂趣哪里找，翁森說且看那梅花雪中放，那里自有生機(jī)無限，孕育希望。</p><p class="ql-block">雪梅共讀不只風(fēng)雅浪漫，更傳遞了讀書人在艱難時(shí)期仍會(huì)自得其樂，而靜待花開的生命力量。</p><p class="ql-block">當(dāng)然，也有人將勤學(xué)苦讀視為重中之重，熊伯伊曾言：圍爐向火好勤讀，踏雪尋梅莫亂逛。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">4</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">寒夜讀書忘卻眠，錦衾香盡爐無煙。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">美人含怒奪燈去，問郎知是幾更天。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">—清?袁枚《寒夜》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">綠衣捧硯催題卷，紅袖添香伴讀書。席佩蘭的這句詩引發(fā)了古人紅袖添香夜讀書的浪漫想象。</p><p class="ql-block">長夜讀書若有佳人在側(cè)，紅妝研墨，玉手添香，何等旖旎，難怪后人說此乃千古文人佳客夢(mèng)。</p><p class="ql-block">席佩蘭與夫君孫原湘同為清朝著名詩人，自然少不了紅袖添香的浪漫和長夜共讀的溫情。</p><p class="ql-block">可她的恩師袁枚在一個(gè)冬日寒夜就無福享受，香爐無煙錦衾香盡，無人為他挑燈添香。</p><p class="ql-block">他口中的這位美人不但不紅袖添香，反而怒氣沖沖地奪走書燈，質(zhì)問他為何還不來睡覺，不看看已是幾更天。</p><p class="ql-block">不過莫要誤會(huì)，并非美人不懂體貼，而是袁枚寒夜苦讀太過投入忘記了睡覺，天都快要亮了。</p><p class="ql-block">袁枚此生頗為風(fēng)流，除了妻子王氏，還有至少五房姬妾。他八十歲時(shí)，還有陸、金、鐘三姬陪伴左右。</p><p class="ql-block">此詩里的美人不知是其中哪一位，但讀來頗有閨房情趣，只有情投意合才會(huì)寫得如此有趣吧。</p><p class="ql-block">袁枚寒夜暢讀是自得其樂了，可美人卻備受冷落，多是：一杯酒向青春晚，寂寞書窗恨獨(dú)眠。</p> <p class="ql-block">這就是古人冬夜讀書的一抹剪影，無懼風(fēng)霜雨雪，不管地凍天寒，皆在書燈下靜讀安然。</p><p class="ql-block">縱使沒有窗邊雪月，爐上茶酒，亦無紅袖添香，讀書人靜靜地沉浸在書海里，已自成世界。</p> <p class="ql-block">文章來自網(wǎng)絡(luò)，如有不妥聯(lián)系后刪除。</p><p class="ql-block">草書：瓊花兒</p><p class="ql-block">謝謝美友們關(guān)注??????</p>