凝心聚力謀發(fā)展肥西幼教畫新篇——肥西縣教體局組織赴浙江開展安吉游戲深度研修活動

肥西學前教育

為進一步將“安吉游戲”理念因地制宜地進行本土化推廣實施，讓“真游戲”在肥西落地開花。10月23日—10月27日，肥西縣教體局組織赴浙江開展安吉游戲深度研修活動，來自肥西縣省、市、縣一類園和縣級“安吉游戲”試點園的園長、業(yè)務園長及骨干教師等一行50余人，齊聚浙江省安吉縣開展深度研修學習，開啟探秘“真”游戲之旅。 　　開班儀式上，肥西縣教體局學前科科長劉艷傳達了縣教體局領(lǐng)導對本次研修寄予的期望，強調(diào)了此次研修的目的和意義,并要求全體參訓學員對標教育部《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》（以下簡稱《評估指南》），形成“游戲即學習”的學習觀，鼓勵管理者放手讓教師觀察、解讀、追隨幼兒，教師放手讓幼兒游戲，支持幼兒在游戲中真自主、真自由、真專注、真學習、真快樂，同時，要在園所已有基礎(chǔ)上開展研究和實踐活動，探索出適合肥西地域特色的幼兒自主游戲?qū)嵤┞窂剑層螒螯c亮肥西孩子的童年。 實地觀摩唯行致遠 　　知不足而奮進，望遠山而前行。開班儀式后，研修學員先后深入安吉縣實驗幼兒園、孝豐鎮(zhèn)中心幼兒園、安吉縣實驗幼兒園鳳凰山雙一教學點，實地觀摩了園所環(huán)境、戶外場地、材料投放、游戲觀察、一對一傾聽、幼兒表征等方面內(nèi)容，并通過聽取專題報告、游戲分享、與園長互動研討等方式走進“安吉游戲”課程，近距離感受“一對一傾聽”在“安吉游戲”課程中的樣態(tài)和“安吉游戲”精神滋養(yǎng)下的幼兒生命的成長、教師專業(yè)的發(fā)展，學習探討并汲取安吉幼教人研究與實踐的經(jīng)驗。 專家賦能撥云見日 　　講座活動中，來自安吉游戲研究中心的專家、園長們娓娓道來，從《兒童發(fā)現(xiàn)世界、教師發(fā)現(xiàn)兒童》《發(fā)現(xiàn)了不起的兒童》《安吉游戲課程的實踐與思考》等方面，圍繞“安吉游戲”的教育生態(tài)、課程體系、價值與核心理念以及游戲中兒童的學習與發(fā)展等方面進行詳細的分享，強調(diào)以“放手、尊重、信任、欣賞、支持”作為開展“安吉游戲”的落腳點，放手游戲，以兒童的視角看兒童的游戲，就會發(fā)現(xiàn)了不起的兒童。 　　與此同時，參訓學員們也帶著本園開展“安吉游戲”活動的困惑，主動和專家進行面對面的交流，如“如何進行‘一對一’傾聽并有效記錄跟進和支持幼兒？”“一日活動怎么安排？”“如何精準識別教師的支持是否有效？”“教師反思性記錄怎么寫？”等等，專家園長們跟進診斷指導，現(xiàn)場答疑解惑，一個個疑問也在交流提問中得以撥云見日。 研討交流 ?巧繪藍圖 　　研討交流會上，學員們分成5個小組，結(jié)合自身的學習收獲分組展開了交流研討。在研討活動匯報環(huán)節(jié)，各組學員代表們分享了前期結(jié)構(gòu)化研討活動中的小組討論分享情況：肥西經(jīng)開區(qū)新型家園幼兒園副園長張金鑫細致的將觀摩學習到的游戲理念、游戲區(qū)域劃分、環(huán)境創(chuàng)設(shè)以及游戲中孩子們的高光時刻等進行了分享；花崗鎮(zhèn)中心幼兒園園長廖德玲園長從幼兒自主游戲背后的自覺、自律、自省、自立、自主、自信以及玩具材料的整理收納等方面進行總結(jié)分享；縣直屬機關(guān)幼兒園派河分園園長左爾鳴則從“真”環(huán)境、“真”孩子、“真”老師進行闡述，旁征博引，深入淺出的梳理出安吉游戲的本真；縣直屬機關(guān)幼兒園旺郢分園園長解婷婷以《走進“安吉游戲”，探尋游戲真諦》為主題，從真實的游戲場景中解讀“幼兒在前，教師在后”，教師只做幼兒游戲的觀察者、支持者和促進者；柏堰科技園中心幼兒園園長張燕重點提出了“安吉游戲”的幾個關(guān)鍵詞，言簡意賅的闡釋“安吉游戲”的推廣價值，感嘆“安吉游戲”對兒童成長的價值，表態(tài)要將“幼兒為本”的理念貫徹實施好。 　　最后，縣教體局學前科科長劉艷就我縣“安吉游戲”前期本土化探索實踐工作開展情況及存在的問題做了總結(jié)和提示，對后期推進“安吉游戲”的開展提出目標定位和步驟措施，同時，強調(diào)要在“安吉游戲”理念的指導下，緊緊圍繞“破思想、破布局、破區(qū)域”的“三破”措施，小步前進、不猶豫，主動探索、不敷衍，克服現(xiàn)狀、不畏難，打造幼兒游戲“真環(huán)境”，提供“真資源”，使幼兒參與“真游戲”，實施“真觀察”與“真反思”，扎實做好安吉游戲本土化的實踐與探索，并形成具有本園特色的“安吉游戲”模式。 盤點收獲 ?再啟新程 　　山高路遠，擋不住探索進取的步伐；步履匆匆，裹挾著求知若渴的熱情。結(jié)業(yè)典禮上，參訓學員們通過圖片、視頻等深情回顧了培訓學習的點滴過程、精彩瞬間，大家紛紛表示：學習、觀摩、反思、討論、對話……為期五天的精神盛宴和充電賦能，處處閃耀著智慧的火花，在不斷反思、不斷收獲中，接受了高層次、全方位、多角度的精神洗禮、理念更新和素養(yǎng)錘煉，令人豁然開朗、意猶未盡。后續(xù)，定會將此次學到的新知識、新理念運用到以后的實際工作中，立足于本土文化和園所實際內(nèi)化外出學習所得，以滿足兒童發(fā)展需求為導向，以觀察、了解兒童為基礎(chǔ)，以兒童發(fā)展評估為抓手，為實現(xiàn)扎根于肥西本土的自主游戲課程努力進行實踐探索。 　　近年來，在“十四五”規(guī)劃和“雙普”創(chuàng)建工作等多重背景下，肥西縣堅持通過“擴容增量、加大投入、強師提質(zhì)、強園擴優(yōu)”多種舉措，全面提升學前教育辦學品質(zhì)，不斷滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)學前教育的普遍需求。2023年，全縣新開園投用11所公辦園，目前全縣公辦園已達87所，占全縣園所總數(shù)的50%。同時，堅持以游戲為基本活動，努力探索契合本土實際的“安吉游戲”肥西模式，高標準遴選了“安吉游戲”試點園深入實踐“安吉游戲”本土化，輻射引領(lǐng)全縣更多幼兒園踐行自主游戲。 　　下一步，肥西縣將以此次培訓為新的起點，通過學習成果轉(zhuǎn)化，實地研究落實舉措，繼續(xù)貫徹落實“以游戲為基本活動”“一日生活皆課程”的理念，聚焦學前教育普及普惠優(yōu)質(zhì)發(fā)展，以高質(zhì)量發(fā)展為目標，輻射縣域內(nèi)幼兒園加快推進“安吉游戲”本土化的步伐，深刻理解“安吉游戲”的“愛、冒險、投入、喜悅、反思”五個關(guān)鍵詞的教育理念，深化成果運用，著力構(gòu)建敢于放手、勤于反思、相信兒童、符合實際，具有肥西特色的學前教育新模式！