<p class="ql-block">語言區(qū)是班級非常重要的區(qū)角，對幼兒來說有很大價值和意義。華愛華教授曾經(jīng)說到:語言區(qū)是每個班必不可少的區(qū)域!那么，現(xiàn)實的角度，</p><p class="ql-block">閱讀區(qū)現(xiàn)狀存在的問題:</p><p class="ql-block">1.材料投放不及時；</p><p class="ql-block">2. 不太感興趣的孩子看得少；</p><p class="ql-block">3.閱讀區(qū)圖書種類少；</p><p class="ql-block">4.缺少閱讀氣氛；</p><p class="ql-block">5.能自主閱讀的孩子少；</p><p class="ql-block">6.孩子感興趣的地方會喜歡重復(fù)多次翻閱。</p><p class="ql-block">7.閱讀區(qū)也有小朋友看書的少，都是把其他區(qū)域的積木搬到閱讀區(qū)玩。</p> <p class="ql-block">整改后：</p><p class="ql-block">經(jīng)過對閱讀區(qū)的教研，我們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行了整改措施投放了以下材料</p><p class="ql-block">1、投放故事骰子和講故事轉(zhuǎn)盤</p><p class="ql-block">2、識字涂色</p><p class="ql-block">3、遇到危險怎么辦？</p> <p class="ql-block"> 故事骰子</p><p class="ql-block">玩法：投擲骰子并用記錄表進(jìn)行記錄，再根據(jù)骰子畫面創(chuàng)編故事并講述</p><p class="ql-block">目標(biāo)：考驗幼兒的應(yīng)變能力及思考能力，能夠根據(jù)不同畫面進(jìn)行創(chuàng)編，并大膽講述故事情節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 故事轉(zhuǎn)盤</p><p class="ql-block">玩法：讓幼兒自主旋轉(zhuǎn)四個轉(zhuǎn)盤，剪頭指向的地方，用記錄紙記錄，并進(jìn)行創(chuàng)編故事，分別有時間天氣、地點(diǎn)、人物、發(fā)生了什么。</p><p class="ql-block">目標(biāo)：能夠根據(jù)不同畫面進(jìn)行創(chuàng)編</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 識字涂色</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">玩法：讓幼兒觀察字是什么顏色的，然后在下面找到一樣的字并涂上相應(yīng)的顏色。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">目標(biāo)：鍛煉幼兒的專注力，增加漢字的積累。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 遇到危險怎么辦</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">玩法：觀察圖片，將對應(yīng)的卡片按箭頭方向依次貼到操作卡上。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">目標(biāo)：通過操作讓小朋友了解突發(fā)事件的處理方法，并根據(jù)圖片說一說，提高幼兒的語言表達(dá)能力和想象力。</span></p> <p class="ql-block"> 通過對語言區(qū)域材料的整改，幼兒增加了來語言區(qū)的興趣，在區(qū)域?qū)W習(xí)中逐步發(fā)展了幼兒的語言表達(dá)能力，主要表現(xiàn)為幼兒愿意說、會說，孩子們主動與同伴分享故事，并且在日常生活及實踐中講述的能力不斷提升。</p> <p class="ql-block">編輯：李敏</p><p class="ql-block">初審：郎艷玲</p><p class="ql-block">終審：謝倩倩</p>