<p class="ql-block">馬克思說過：“想象是促進人類發(fā)展的偉大天賦。沒有想象，科學無法進步，沒有想象，人類不能進步”。</p> <p class="ql-block">邵子軒，八年級七班物理課代表，喜歡文學，也喜歡科技，他二年級下學期開始參加創(chuàng)客社團的，小小的他那時候已經(jīng)對“創(chuàng)造”兩個字產(chǎn)生了興趣，通過每個周的社團活動學習，他開始慢慢著迷探究科學知識，每周六積極收看中央科技頻道的《我愛發(fā)明》節(jié)目，還有其它的跟科學有關(guān)的節(jié)目，通過學習3D打印課程，他的思維能力進一步提高，對二三維空間虛擬世界的立體思維逐漸建立，在設(shè)計一個碗、一個杯子、一顆愛心的過程中電腦操作也越發(fā)熟練，2018年和2019年的秋天，在老師的帶領(lǐng)下，邵子軒參加了青島市中小學生創(chuàng)客比賽，均獲得了一等獎的好成績。</p> <p class="ql-block">創(chuàng)客學習讓他得到了自信的力量，靈活的思維能力也提升了他各學科的學習能力，幾年來，從小學到初中，他的成績一直在年級中名列前茅。</p> <p class="ql-block">在創(chuàng)客們的眼中，生活就像一棵樹。每一片葉、每一朵花、每一次風吹過樹梢，任何細小而瑣碎的事情都有可能成為他們創(chuàng)意的源泉。四年級時候，邵子軒在老師的引領(lǐng)下開始學習創(chuàng)意編程課程，通過參加一系列科技創(chuàng)新制作活動和比賽，邵子軒科技知識得到了增長、科技制作能力得到了提升，做事的專注力更是加強了，最關(guān)鍵的是，學會了遇到問題用自己的所學知識去想辦法解決問題。</p><p class="ql-block">通過這些學習、活動和比賽，邵子軒掌握了科學探究的基本方法：觀察，類比，總結(jié)，創(chuàng)造。好成績離不開科學的探究、高度的專注力以及優(yōu)秀的學習內(nèi)驅(qū)力，加油西中少年！</p>