<p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 9月份第四周，陵川二中開展了“骨干教師示范課”活動，開啟了學(xué)校本年度“三課一活動”教師專業(yè)化成長校本研修之旅。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 本次活動在七八年級教室開展，授課教師均為學(xué)?？h級以上骨干教師。全校教師共計(jì)70余人次參加了聽課及研討活動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 李兵蘭老師執(zhí)教《What color is it？》。本課時是一節(jié)讀寫課，李老師注重鍛煉學(xué)生閱讀提取信息的能力，通過設(shè)置讀寫任務(wù)，讓學(xué)生掌握句子的正確書寫格式和標(biāo)點(diǎn)符號在四線三格內(nèi)的正確占格。并通過仿寫，培養(yǎng)學(xué)生自主思考能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的共情能力，注重人與人之間的溝通，增強(qiáng)學(xué)生情感體驗(yàn)。李老師在上課的過程中關(guān)注教學(xué)效果，學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)，當(dāng)堂掌握，做到了在用中學(xué)，學(xué)中用，學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 秦曉琳老師執(zhí)教的課題是《Great inventions 》，本課設(shè)計(jì)思路清晰，活動環(huán)環(huán)相扣,課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好，展現(xiàn)出學(xué)生們良好的精神狀態(tài)和英語素養(yǎng)。在教學(xué)本課新單詞時，結(jié)合了音頻，圖片問答等方式，引導(dǎo)學(xué)生在語境對話中理解核心語言的語用和語義，幫助學(xué)生做到語言輸入到語言輸出的自由轉(zhuǎn)換。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 魏海麗老師執(zhí)教了七年級道法課。整節(jié)課不僅課堂重點(diǎn)突出，凸顯了對學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，而且注重對學(xué)生的引導(dǎo)，讓學(xué)生在交流討論中掌握知識、提升能力，尤其針對初一年級在關(guān)鍵詞的提取，課堂筆記記錄方法等方面的指導(dǎo)，讓學(xué)校相關(guān)科目教師們受益匪淺，深受大家好評。不愧是我校名師！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 李麗霞老師執(zhí)教了《昆明的雨》。李老師的課以拍攝“在雨中邂逅昆明”為情境，完成了三大任務(wù)：“拍攝雨中景”“品味雨中味”“拍攝雨中情”，最后，布置了作業(yè)，根據(jù)所學(xué)方法，寫一篇微寫作——《夏季到陵川來看雨》。李老師的課，做到了教學(xué)評一體化。讓青年教師深受啟發(fā)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 薛世英老師執(zhí)教了《秋天的懷念》。教學(xué)生沉浸式閱讀和追問式品味。給學(xué)生充分的閱讀時間，品析文章字里行間的深長意蘊(yùn)。讓學(xué)生感受史鐵生對母親深沉的懷念，以及母愛的無私偉大的同時，領(lǐng)悟在困境中“好好兒活”的人生哲理。</span></p>