<p class="ql-block"> 許桂貞，女，1996年10月出生，2017年參加工作，現(xiàn)工作于袁店回族鄉(xiāng)新莊小學，擔任六年級數(shù)學教師和班主任工作。六年前，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬，她加入了教師隊伍，從此也開啟了她的教育職業(yè)生涯。從她第一天踏上三尺講臺的那一天起，她就深知自己肩負教書育人的責任和使命，面對天真的孩子，面對著家長殷切的囑托，她深刻懂得了“老師”這兩個字沉甸甸的份量。</p> <p class="ql-block">一、忠誠教育，修煉高尚師德</p><p class="ql-block"> 六年來，她全身心的投入到自己熱愛的教學工作中，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，遵守國家法律法規(guī)，在教學中努力踐行社會主義核心價值觀。她愿腳踏實地，無愧于人民教師這個神圣的職業(yè)。她自覺踐行教師職業(yè)道德規(guī)范，積極參與學校的教育教學改革，多次參加學校組織的一系列的活動。</p> <p class="ql-block">二、關愛學生，樹立良好班風</p><p class="ql-block"> 作為一名班主任，在教育中她始終堅持以“一切為了學生，為了學生的一切”作為自己的工作目標，以學校的“仁愛”教育為工作導向，以“愛”作為與學生相處的橋梁，讓自己的學生沐浴“愛”。所謂“學高為師，身正為范”，教師的一言一行都潛移默化地影響著學生。在日常教學與生活中，她時時處處注重教師形象，自覺踐行教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴于律已，真誠做人。以良好的師德形象和人格魅力去感染身邊的人，為學生樹立榜樣，從而讓學生效仿，塑造學生良好的品行。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三、家校共育，助力孩子成長</p><p class="ql-block"> 因為學情的特殊，班上的學生，大多數(shù)來自農(nóng)村，父母親忙于農(nóng)活，很少主動愿意與老師交流孩子的學習和在校表現(xiàn)，她就利用休息的時間進行家訪，走近學生家庭，了解學生，以更好的對他們提供輔導和幫助。從生活中關心學生，讓學生感受到集體的溫暖，同時也讓學生懂得人與人之間要互相幫助，互相關愛。孩子的學習離不開家長的鼓勵和支持所以她利用活動，讓家長作為觀眾參與其中。例如舉辦書法比賽、親子共讀等不同的活動，讓家長參與到孩子的學習生活中，也讓學生的學習充滿儀式感。</p> <p class="ql-block">四、潛心教學，教學精益求精</p><p class="ql-block"> 她深知“要給學生一碗水，自己必須要有一桶水”，并且不能滿足于有了一桶水。只有不斷學習，與時俱進，才能更好地服務于學生。因而，她虛心學習，積極參加各類培訓和教學研究活動，不斷充實自己。在教學中，她認真鉆研教材，潛心研究教法，虛心向他人學習。每次學校舉辦的聽評課活動中，你總能看到她寫滿密密麻麻的聽課記錄。當課程改革的號角吹響后，為了努力實現(xiàn)“學本課堂”，她從激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)有效小組合作、到培養(yǎng)學生情感、教給學生學習方法出發(fā)，努力形成自己的教學風格。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 班主任，一項平凡的工作。班主任，一個平凡的崗位。她愿在這平凡的工作中腳踏實地，努力創(chuàng)造更多的不平凡。</p>