<p class="ql-block"> 讀萬卷書??，行萬里路，為了讓同學(xué)們在求學(xué)的道路上知行合一，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實際情況，特決定在四、五、六年級開展“中國夢·勞動美 奮進新征程 ”百靈廟第二小學(xué)研學(xué)實踐活動。通知如下:</p> <p class="ql-block"><b>一、人員安排</b></p> <p class="ql-block"><b>二、活動對象: </b>四、五、六年級的學(xué)生</p> <p class="ql-block"><b>三、活動時間：6</b>月19日、20日、21日，共三天。</p> <p class="ql-block"><b>四、活動地點：</b></p><p class="ql-block">四年級、五年級：百靈廟抗日武裝暴動紀念碑、紀念館（或博物館）、詩畫草原研學(xué)點、套馬溝農(nóng)莊勞動實踐基地。</p><p class="ql-block">六年級：百靈廟抗日武裝暴動紀念碑、紀念館（或博物館）、套馬溝農(nóng)莊勞動實踐基地、絲路夢郡。</p> <p class="ql-block"><b>五、課程安排</b></p><p class="ql-block">1.紅色文化系列教育課程</p><p class="ql-block">利用百靈廟抗日武裝暴動紀念碑、紀念館的事跡展館等文化資源開展中小學(xué)生研學(xué)實踐教育活動，培養(yǎng)學(xué)生積極的人生觀、價值觀， 提升中小學(xué)生的自理能力、創(chuàng)新精神和實踐能力。</p><p class="ql-block">2.草原文化系列教育課程</p><p class="ql-block">了解蒙古族的歷史文化及民族團結(jié)的相關(guān)知識，了解蒙古部 落名稱的由來，體驗蒙古民族男兒三藝，感受萬馬奔騰、策 馬揚鞭的意境，聽《英雄上馬的地方》民族英雄的故事。體 驗草原牧畜，蒙古族敖包祭祀文化、草原上人與動植物的自然和諧發(fā)展等。</p><p class="ql-block">3.勞動教育實踐課程</p><p class="ql-block">以認知、實踐體驗的方式，讓學(xué)生體驗一系列農(nóng)耕文化教育項 目，內(nèi)容包括花卉、植物、蔬菜栽培，農(nóng)作物收種及田間管理， 勞動技術(shù)(木藝、布藝、電工),手工技藝(陶藝、紙藝),家政技能(面藝、烹飪)。</p><p class="ql-block">4. “絲綢之路”文化系列教育課程</p><p class="ql-block">對青少年進行歷史教育和中華商業(yè)文化教育，讓青少年了 解我國歷史、了解當今世界政治、文化格局的基本態(tài)勢，了解我 國在國際格局中的地位和所受到的影響以及正確認識國際形勢 的方法等內(nèi)容，使青少年認識和了解有關(guān)國家的軍事發(fā)展趨勢， 認清我國與世界強國的差距和面臨的威脅，增強國防建設(shè)的緊迫感、責任感和使命感。</p> <p class="ql-block"><b>六、基本保障</b>:</p><p class="ql-block">1.交通：豪華空調(diào)大巴，保證每人一座。</p><p class="ql-block">2.活動：學(xué)校按班級每班配備兩名教師。</p> <p class="ql-block"><b>七、致家長的一封信</b></p> <p class="ql-block"><b>八、安全須知:</b></p> <p class="ql-block">期待和孩子們一起度過一個愉快的研學(xué)之旅。</p> <p class="ql-block">編輯:云登仙</p><p class="ql-block">一審:哈斯巴特爾</p><p class="ql-block">二審:張智</p>