盡我所能，踐行諾言

小米

學(xué)校為同學(xué)們開設(shè)了一個(gè)中草藥課程基地，它叫百草園。寶雞是炎帝故里，孩子們?cè)谶@里聽神農(nóng)嘗百草的故事長(zhǎng)大，炎帝親驗(yàn)百草藥性。學(xué)校成立了中草藥種植小分隊(duì)，孩子們?cè)谶@里開展種植、園藝、中草藥研究等實(shí)踐活動(dòng)。在這塊園子中，同學(xué)們和老師一起種植了益母草、艾草、薄荷、車前草等常見中草藥，每種中草藥旁邊都掛有簡(jiǎn)介牌，上面標(biāo)注著同學(xué)們查閱中醫(yī)藥典籍整理而成的中草藥名稱、科屬、藥用價(jià)值等，便于老師和同學(xué)們進(jìn)行識(shí)別、學(xué)習(xí)。在實(shí)踐活動(dòng)過程中，他們還融入跨學(xué)科教育理念，通過辨認(rèn)、領(lǐng)會(huì)、種植、分類、應(yīng)用五大階段，融合科學(xué)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐、美術(shù)、音樂等不同學(xué)科知識(shí)，讓更多的課程都進(jìn)入到“百草園”中來。中醫(yī)藥文化博大精深，比如說近幾年防控新冠病毒戰(zhàn)役中，我們的中草藥就發(fā)揮了巨大作用，全世界越來越多的人認(rèn)可我國(guó)的中醫(yī)藥文化價(jià)值，作為中國(guó)人，我們當(dāng)然要學(xué)習(xí)、傳承優(yōu)秀的祖國(guó)傳統(tǒng)文化。 這個(gè)名字既是“非同夢(mèng)想”的諧音，又是孩子們這些“小海桐花”夢(mèng)想起飛的地方?！疤ㄈ缑仔。矊W(xué)牡丹開”誰(shuí)能知道，孩子們的的夢(mèng)想會(huì)是什么？會(huì)飛往哪里呢？校歌《起飛》里這樣唱道：海桐花在綠葉間歡笑，我們?cè)邙P園里自由呼吸。高大的海桐樹，你伴著我們?cè)邙P園日漸長(zhǎng)大，我們伴著你在鳳園風(fēng)風(fēng)雨雨都不怕；你守望著我們從鳳園起飛，我們走到天涯海角都忘不了鳳園的養(yǎng)育和美麗的海桐花。 海桐樹，你高大挺拔，茁壯成長(zhǎng)，你不懼風(fēng)雨，傲雪凌霜。你的美好品質(zhì)，我們一一傳承，你的殷殷期待，等我長(zhǎng)大去實(shí)現(xiàn)。我會(huì)帶著你的夢(mèng)想，帶著鳳園的期冀，飛得又高又遠(yuǎn)，就似那展翅的鳳，翱翔九天。 科學(xué)課孩子們來這里探究如何清除水中過剩的青苔；美術(shù)課孩子們來這里寫生；音樂課孩子們?cè)谶@里縱情歌唱；數(shù)學(xué)課孩子們來計(jì)算丈量；語(yǔ)文課孩子們觀察寫作……在這里，孩子們靜靜地感受大自然、感受自我變化，感受孩子們?cè)邙P園的一切。 遇見果——在這里，孩子們能觀察到果樹不同季節(jié)不同形態(tài)，能品嘗到不同果子不同滋味，在這里觀察、記錄、勞動(dòng)、探索，尋找屬于四季的奧秘。 每一處設(shè)計(jì)都是那么的精巧，細(xì)致。每一處設(shè)計(jì)都以學(xué)生的發(fā)展為中心，每一處設(shè)計(jì)都是那么的用心良苦，做教育就是如此的盡我所能，傾其所有的默默關(guān)注，默默的愛著，看著孩子們的笑臉，伴著孩子們的成長(zhǎng)！這是多么寶貴的教育情懷，寶雞鳳師小學(xué)這是在做一項(xiàng)偉大的事業(yè)。