<p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"> 孩子看電視的時(shí)候常會(huì)問(wèn)，“爸爸，XXX是好人，還是壞人”，每當(dāng)遇到這個(gè)問(wèn)題，我感覺(jué)自己是沒(méi)有答案的，內(nèi)心有一絲慌亂，卻又要強(qiáng)裝懂得，給孩子講一段道理…… 直到最近走路、爬山、看書(shū)中，忽然好像覺(jué)醒了一般，反反復(fù)復(fù)的出現(xiàn)在腦海里，把很多點(diǎn)串成了一條線，想要寫(xiě)一寫(xiě)表達(dá)出來(lái)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"> 論語(yǔ)中的“君子和小人”，其實(shí)應(yīng)該是人身上兩種品質(zhì)的同時(shí)存在，就像兒童教育時(shí)常說(shuō)的“小天使和小魔鬼”，是我們每個(gè)人身上都具有的兩面性，不存在絕對(duì)的好人和壞人，只有做了好事，或者壞事的人。知道這一點(diǎn)，對(duì)我們的人生成長(zhǎng)非常有意義，所謂成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)自我，就是不斷的向“君子”的靠近。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"> 特別需要說(shuō)明的是，孩子是大多數(shù)時(shí)間處于“小人”狀態(tài)的，從這個(gè)角度去看待孩子，家長(zhǎng)對(duì)于孩子犯錯(cuò)，應(yīng)該會(huì)更包容，如果針?shù)h相對(duì)的去打擊，指責(zé)，正是家長(zhǎng)進(jìn)入了“小人”模式，就像近期因孩子而起的“高鐵掌摑”事件，成年人也被帶進(jìn)“小人”狀態(tài)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"> 對(duì)于此點(diǎn)認(rèn)識(shí)，忽然之間讓我對(duì)孩子有了很多理解，讓我對(duì)自己在孩子教育成長(zhǎng)過(guò)程中的挫敗感和積累的情緒，有不少的消散。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"> 再回到成年人的“君子和小人”，我自己現(xiàn)在有一些內(nèi)在的體會(huì)，每當(dāng)我有情緒的時(shí)候，我會(huì)停一下（有時(shí)也會(huì)控制不住，跳到情緒模式，進(jìn)入“小人”），去觀察下這種情緒（例如憤怒），情緒就會(huì)慢慢的下去，當(dāng)情緒多次出現(xiàn)，或某一次情緒爆發(fā)嚴(yán)重時(shí)，我會(huì)在爬山、走路的時(shí)候經(jīng)常去思考，并用筆去把它寫(xiě)出來(lái)，或者說(shuō)挖出來(lái)，寫(xiě)的過(guò)程中，筆端會(huì)自然流露出很多內(nèi)心的想法，既是一種宣泄，也是很好的情緒釋放解除的方法，隨之，這種“小人”的負(fù)面情緒對(duì)我的日?！爸笇?dǎo)”會(huì)下降。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"> 對(duì)于每個(gè)人而言，不管你是否經(jīng)歷很多，或平淡，內(nèi)心深藏的情緒都是巨大的，包括喜、怒、哀、樂(lè)、悲、恐、驚，很多情緒的來(lái)源自己是完全不知道的，相對(duì)人類(lèi)的進(jìn)化史，現(xiàn)代社會(huì)衣食無(wú)憂(yōu)，生活安逸的狀態(tài)所處的時(shí)間，與人類(lèi)生存，競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)化所經(jīng)歷的漫長(zhǎng)歷史而言，僅是一瞬間。這算是先天因素，大部分是未知和不可預(yù)測(cè)的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"> 再來(lái)看后天，人出生后，尤其是三歲前，大腦重量已接近成年人。我爬山時(shí)會(huì)看到很多樹(shù)，那時(shí)想，人在孕育期和三歲前的成長(zhǎng)，就像這樹(shù)最下面那粗粗的樹(shù)干，這些加上先天的影響，基本都是未知的，而我們情緒最核心的來(lái)源，正是基于這段樹(shù)干及其下面深埋的根系。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"> 三歲后直至成年，則是次一級(jí)的樹(shù)干及后面的開(kāi)枝，散葉，花開(kāi)，果熟……直到枯萎。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"> 所以說(shuō)，人成長(zhǎng)的過(guò)程就是在尋找，發(fā)現(xiàn)“自己”的過(guò)程，而這個(gè)真正的自己就是“君子”，我們“君子”的那一面。在“君子”這一面的引導(dǎo)下，對(duì)于我們自身出現(xiàn)的各種情緒，才是正確的化解之途，才可以讓一個(gè)人更自由，舒服，快樂(lè)！</span></p> <p class="ql-block"><i style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">（思路中斷了數(shù)次，草草結(jié)尾了，了卻這段思緒，開(kāi)始下一段旅程……）</i></p>