<p class="ql-block"> 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。多文本教學(xué)給孩子們打開了閱讀的一扇窗，給老師們提供了一個(gè)有效語(yǔ)文課堂教學(xué)的方向。我校是河南省多文本閱讀教學(xué)實(shí)踐研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校，為繼續(xù)深化語(yǔ)文課程改革，加強(qiáng)多文本閱讀教學(xué)研究，打造閱讀教學(xué)的高效課堂，2023年5月11日下午2點(diǎn)禹州市第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展了多文本閱讀教學(xué)展示活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">出席此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有：陳校長(zhǎng)、杜校長(zhǎng)及教研室語(yǔ)文教研員王中美主任。參加本次活動(dòng)的有我校中學(xué)部語(yǔ)文組全體教師及兄弟學(xué)校初中語(yǔ)文學(xué)科教師。</p> 教學(xué)篇 啟動(dòng)篇 分享篇 <p class="ql-block">多文本閱讀教學(xué)實(shí)驗(yàn)校的經(jīng)驗(yàn)交流分享環(huán)節(jié)，各實(shí)驗(yàn)?；诒拘W(xué)情和多文本閱讀實(shí)踐探索，由實(shí)踐生發(fā)研究，以研究促進(jìn)教學(xué)，交流分享，相互啟發(fā)，促進(jìn)了思維的迸發(fā)與碰撞。</p> <p class="ql-block">作為河南省多文本閱讀教學(xué)實(shí)驗(yàn)校，我校將加大多文本閱讀教學(xué)研究的步伐，充分利用語(yǔ)文經(jīng)典讀本，力求在統(tǒng)編教材課內(nèi)單課教學(xué)與課外的整本書閱讀之間架設(shè)橋梁，促進(jìn)學(xué)生核心能力及綜合性學(xué)習(xí)能力的提升，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，端正學(xué)生閱讀態(tài)度，讓學(xué)生在閱讀各文體的文本中，探索出適合各類文體自身的閱讀方法，讓閱讀滋養(yǎng)生命，讓閱讀相伴一生。</p> <p class="ql-block"> 不負(fù)時(shí)光勤耕耘，學(xué)而時(shí)習(xí)待花開。作為河南省多文本閱讀實(shí)驗(yàn)校，我們且行且思，在探索中不斷前行。學(xué)校將通過“多文本閱讀”教學(xué)的開展，架構(gòu)聽、說、讀、寫結(jié)合的橋梁，深化教學(xué)實(shí)踐與研究，創(chuàng)新學(xué)校“多文本閱讀”的教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生核心能力及綜合性學(xué)習(xí)能力的提升，讓語(yǔ)文更加厚重，讓課堂更加精彩，讓校園飄滿書香！</p>