<p class="ql-block"> 董卿曾說：“我始終相信我讀過的所有書都不會白讀，它總會在未來日子的某一個(gè)場合幫助我表現(xiàn)得更出色。讀書是可以給人以力量的，它更能給人快樂。”</p><p class="ql-block"> 讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖?，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過的書籍都成為過眼云煙，不復(fù)記憶，其實(shí)它們?nèi)允菨撛谟洃浝?、在談吐上、在胸襟的無涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中，所以開卷有益。</p><p class="ql-block"> 自從疫情以來，都不曾踏足此地了，而今故地重“游”，變化之大。東西兩的場館以開放，東邊少兒館，從“錦繡世界”穿堂而過就到少兒館，無需拐個(gè)大彎。而西邊還未曾踏足。</p> <p class="ql-block"> 海南的錦繡世界，對傳統(tǒng)文化的傳承，開在這，孩子們可以了解錦繡的發(fā)展歷史，開闊眼界，增長見識。</p> <p class="ql-block"> 少兒館擴(kuò)大了，由一層變成六層，功能多了，而且分門別類，擴(kuò)大了空間，增加了許多閱讀形式，不顯得擁擠，且選擇多樣。</p><p class="ql-block"> 哥哥在五樓中小學(xué)借閱區(qū)，看書刷題。弟弟在三樓讀繪本，還踏足了四樓的特色閱覽區(qū)，讓閱讀自由了。</p> <p class="ql-block"> 三樓的繪本閱讀區(qū)空間很大，座位很多，不會擁擠，還有一間創(chuàng)想繪本創(chuàng)作室，發(fā)揮想象，培養(yǎng)孩子的動手創(chuàng)作能力。</p> <p class="ql-block"> 小寶在這里借閱自由，主動找自己喜歡的繪本來閱讀。</p> <p class="ql-block"> 環(huán)境可以影響人的行為、心情，所以在一定的閱讀氛圍里孩子也能自主的進(jìn)行閱讀。</p> <p class="ql-block"> 四樓特色閱覽區(qū)，聽故事，大朋友們不用講故事了。</p> <p class="ql-block"> 閑暇時(shí)光我們也可以利用起來，跟孩子一起閱讀。</p> <p class="ql-block"> 國學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)區(qū)域，類似一教室，有課桌椅，有一體機(jī)，教室后排有這些學(xué)習(xí)機(jī)共孩子們自主閱讀學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 寶哥最喜歡這樣圖多字少的立體繪本了！</p>