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區(qū)域?qū)W校手拉手 交流學習促成長

橋頭鎮(zhèn)中心校

<p class="ql-block">   為提高學校教師的教育教學水平,加強校際間的教學經(jīng)驗交流,使“雙減”工作深入有序地開展。4月28日,橋頭鎮(zhèn)中心校與東明小學開展了校際間交流活動。</p> <p class="ql-block">  教研活動在東明小學進行。主校區(qū)一至三年級三位老師共上了兩節(jié)語文課和一節(jié)數(shù)學課,中心校八位班主任老師分別進行入不同年級教室聽課。三位授課老師風格各異,但她們細致入微的講解和獨具特色的課堂設計,學生主動參與、合作、交流,使學生思維和個性得到張揚,為聽課的老師們呈現(xiàn)了精彩的課堂。</p> <p class="ql-block">  課后,兩校同年級班主任進行了交流,教師們發(fā)言熱烈,氣氛融洽,從課堂到學科教學進行深入研討,彼此受益。</p> <p class="ql-block">  此次校際教研交流活動為兩校教師搭建了相互學習、相互交流的平臺,促進了教師的專業(yè)成長,增進了校際間的友誼!</p>

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