<p class="ql-block"> 為了積極貫徹實(shí)施《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升幼兒園整體教學(xué)水平，2023年4月23日——24日我園開(kāi)展了教師公開(kāi)課觀摩活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 此次公開(kāi)課圍繞著五大領(lǐng)域的活動(dòng)內(nèi)容展開(kāi)。為了使公開(kāi)課觀摩活動(dòng)收到實(shí)效，每一位老師都精心準(zhǔn)備，各顯神通，把教學(xué)活動(dòng)演繹的精彩紛呈！下面讓我們來(lái)跟隨圖片一起來(lái)進(jìn)入老師們精彩有趣的教學(xué)活動(dòng)吧??</p> <p class="ql-block"> 小班 ：健康社會(huì)《紙棒真好玩》</p><p class="ql-block"> ——李付紅老師</p> <p class="ql-block"> 小班 ：藝術(shù)《我給蝴蝶穿花衣》</p><p class="ql-block"> ——張秀蘭老師</p> <p class="ql-block"> 中一班 ：語(yǔ)言《蛛網(wǎng)商店》</p><p class="ql-block"> ——張海芹老師</p> <p class="ql-block"> 中一班 ：語(yǔ)言《香甜的小溪》</p><p class="ql-block"> ——郝利紅老師</p> <p class="ql-block"> 中二班 ：藝術(shù)《小魚(yú)游呀游》</p><p class="ql-block"> ——呂江燕老師</p> <p class="ql-block"> 中二班 ：數(shù)學(xué)《圖形娃娃》</p><p class="ql-block"> ——黃小艷老師</p> <p class="ql-block"> 大一班 ：健康社會(huì)《不開(kāi)心小樹(shù)》</p><p class="ql-block"> ——張志紅老師</p> <p class="ql-block"> 大一班 ：語(yǔ)言《越說(shuō)越精彩》</p><p class="ql-block"> ——李翠英老師</p> <p class="ql-block"> 大二班 ：藝術(shù)《青蛙跳跳跳》</p><p class="ql-block"> ——張書(shū)梅老師</p> <p class="ql-block"> 大二班 ：語(yǔ)言《找來(lái)的開(kāi)心》</p><p class="ql-block"> ——李立芳老師</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富多彩，個(gè)個(gè)充滿童趣。課堂上，教師們充滿激情，運(yùn)用獨(dú)特的啟發(fā)式教學(xué)方法，注重激發(fā)和調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，充分運(yùn)用肢體語(yǔ)、目光等激勵(lì)幼兒，以自信的風(fēng)采吸引幼兒，不斷喚起幼兒的求知欲望，引導(dǎo)幼兒動(dòng)腦想、動(dòng)口說(shuō)、動(dòng)手做，全身心地投入到游戲活動(dòng)中，讓幼兒在探索中發(fā)現(xiàn)、在情境中體驗(yàn)、在輕松愉悅中學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 課堂教學(xué)觀摩結(jié)束后，組織大家開(kāi)展評(píng)課活動(dòng)。執(zhí)教教師進(jìn)行了自我總結(jié)和闡述，聽(tīng)課老師針對(duì)授課老師的展示課進(jìn)行了評(píng)課和交流，最后霍園長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)。從活動(dòng)目標(biāo)的制定、重難點(diǎn)的把握到活動(dòng)的實(shí)施、教學(xué)設(shè)計(jì)、語(yǔ)言組織、師幼互動(dòng)等方面進(jìn)行了分析、交流，既肯定了老師們?cè)诨顒?dòng)中的亮點(diǎn)，又直言不諱地指出活動(dòng)中存在的問(wèn)題，共同探討解決方法，為老師們更好地組織活動(dòng)提供了思路，指明了方向。</p> <p class="ql-block"> “學(xué)然后知不足，教然后知困?！眱?yōu)質(zhì)課展評(píng)即是一種學(xué)習(xí)，也是一種引領(lǐng)，每次的學(xué)習(xí)都能讓我們有個(gè)新的起點(diǎn)。本次優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)既為老師們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)挖掘潛能、展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)，也搭建了觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的互動(dòng)平臺(tái)，有效提高了教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性，為下一步幼兒園的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p>