<p class="ql-block">“春日讀書長，勝日讀書樂。”</p><p class="ql-block"> 不知不覺中，孩子們第四本書即將閱讀結束。每日能夠堅持閱讀，并堅持閱讀打卡，積蓄著閱讀的小小能量，期許某一天的綻放。</p> <p class="ql-block">厚積薄發(fā)，堅持閱讀??????</p><p class="ql-block">孩子在閱讀之外，用書簽記錄下閱讀的痕跡。書簽雖小，但可見孩子們的用心。</p> <p class="ql-block">圖畫雖然不夠精致，可孩子們的用心值得紀念。讓這小小的書簽陪伴孩子們接下來的閱讀。</p>