“新優(yōu)質(zhì)成長學(xué)校——玉蟬中心學(xué)校語文教研組進(jìn)行《“雙減”背景下如何科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)》學(xué)習(xí)活動

云輕揚(yáng)

為了更好地做好“雙減”工作，提高我校教師的作業(yè)設(shè)計(jì)能力，讓學(xué)生在減輕負(fù)擔(dān)的同時(shí)，提高學(xué)習(xí)效率，不斷增強(qiáng)學(xué)生的素養(yǎng)水平，我們教研組在學(xué)校教務(wù)處安排下進(jìn)行了本次如何科學(xué)的設(shè)計(jì)作業(yè)學(xué)習(xí)研討活動。 　　本次教研活動，我們先傳達(dá)了之前參加的2023鄠邑區(qū)“雙減”培訓(xùn)的會議精神，著重對王學(xué)軍老師和王美智老師講座中關(guān)于“如何科學(xué)有效設(shè)計(jì)作業(yè)”部分進(jìn)行了學(xué)習(xí)。 　　所有參加活動的老師都認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)筆記，并及時(shí)提出困惑之處。 　　在學(xué)習(xí)記錄要點(diǎn)之后，我們就目前自身教學(xué)時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)存在的問題進(jìn)行對照分析討論，并且對學(xué)習(xí)講座中一些說法和做法如何在鄉(xiāng)村小學(xué)有效實(shí)施進(jìn)行熱烈討論。 　　如何科學(xué)有效地設(shè)計(jì)作業(yè)是我們語文教師在面對部編版新教材和新課標(biāo)實(shí)施以來要正視的一個(gè)難題，但是在我們的共同努力和不斷嘗試下一定能探索出合適的方法路徑的。 編輯：楊紅審核：羅彩麗