<p class="ql-block"> 教師們的成長,離不開案頭尺牘的推敲,離不開教學(xué)相長的助力,離不開教研團隊的打磨,更離不開相互切磋的賽事。為加強幼兒園教學(xué)實踐研究,提高我園教師的教學(xué)水平,推動教師的專業(yè)發(fā)展與素養(yǎng),淅川縣第一幼兒園開展了為期兩周的教師優(yōu)質(zhì)課比賽。</p> <p class="ql-block"> 本次優(yōu)質(zhì)課競賽活動,分兩個階段來進行;</p><p class="ql-block">①第一階段初賽,各科教師以階段為單位進行;</p><p class="ql-block">②第二階段決賽,各階段推選兩名優(yōu)秀的教師參加園內(nèi)決賽;</p> 初賽精彩瞬間 <p class="ql-block"> 我園教師高度重視。所有參賽教師精心設(shè)計教學(xué)活動,老師們結(jié)合自身專業(yè)及教學(xué)風格,根據(jù)不同年齡段幼兒的身心發(fā)展特點和認知水平,運用現(xiàn)代化教學(xué)手段,精心設(shè)計教學(xué)活動,以直觀形象的畫面,生動有趣的語言,豐富多彩的操作材料等激起幼兒的學(xué)習興趣。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過層層選拔,全園共有8位教師進入到?jīng)Q賽,她們精心準備,充分挖掘課程內(nèi)容,寓教于樂,通過巧妙的活動設(shè)計讓幼兒在“玩”中學(xué),學(xué)中樂,樂中多收獲。</p><p class="ql-block"> 接下來,讓我們一起去看看老師們的課堂風采吧……</p> 決賽掠影 <p class="ql-block"> 徐麗老師的音樂課《大家一起去旅行》,旋律活潑明快,很適合中班幼兒展示,孩子們的積極性很高,從音樂中獲得了愉快的情感體驗。</p> <p class="ql-block"> 路福幸老師的小班健康課《小豬變干凈了》,通過故事里小豬臟臟的到干凈的樣子,讓幼兒知道勤洗澡有利于身體健康,外貌干凈,大家都喜歡干凈的孩子,養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。</p> <p class="ql-block"> 朱元音老師帶來的是音樂《魔術(shù)師圓舞曲》,音樂能夠促進幼兒想象力的發(fā)展。伴隨著音樂,孩子們在奇幻的魔術(shù)中感知、創(chuàng)編.........</p> <p class="ql-block"> 楊素平老師帶來中班語言繪本課《小企鵝逛百貨商店》,簡潔明快的企鵝形象萌趣十足,細節(jié)豐富有趣,引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)細節(jié)的奧秘,挑戰(zhàn)孩子的觀察力和專注力。</p> <p class="ql-block"> 謝園老師的圍裙劇《好喝的湯》,豐富的背景色彩、生動的動物形象、抑揚頓挫的故事講述,完全把大家?guī)氲嚼L本故事當中,為我們展現(xiàn)了一堂精彩紛呈的語言課。</p> <p class="ql-block"> 袁培麗老師帶來了精彩的音樂律動課《貪吃的小熊》,<span style="font-size: 18px;">課堂活潑生動,</span>讓幼兒在聆聽音樂與觀察圖譜的過程中,培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣,提高幼兒對音樂的表現(xiàn)力。</p> <p class="ql-block"> 王楠老師的音樂律動課《公雞覓食記》,夸張有趣的動作增加了幼兒參與活動的積極性。通過情境、圖譜、口令動作等,幫助幼兒嘗試根據(jù)音樂節(jié)奏做動作,表現(xiàn)出公雞父子間的逗趣有愛的畫面。</p> <p class="ql-block"> 彭艷紅老師帶來社會課《中國筷》活動用筷子作為引發(fā)思考的種子,讓我們的孩子面對習以為常的生活方式以及日常器物,體會到其深厚的文化底蘊。</p> <p class="ql-block"> “學(xué)而知不足,思而知后進”,活動結(jié)束后,教師們積極進行課后教研。通過自評、互評的方式,老師們總結(jié)了活動中的亮點和有待改善的地方,從目標制定、教材選擇、活動設(shè)計等方面進行深入探討,并針對每一個細節(jié)進行了很好的剖析,同時對教師在授課活動中存在的不足給予了建議,使每位教師在此次活動中都受益匪淺。教師們積極探討、主動學(xué)習,在反思中前行,在實踐和總結(jié)中提煉教學(xué)智慧和經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block"> 獨木不成林,一花難成春。本次優(yōu)質(zhì)課評比活動為老師們搭建了一個挖掘潛能、展示風采的平臺,也為老師創(chuàng)造了觀摩學(xué)習、研討交流的機會,有效促進了第一幼兒園教師業(yè)務(wù)水平的提高。</p><p class="ql-block"> 教育教學(xué)實踐的探究永無止境,教學(xué)有法,但無定法,貴在得法。第一幼兒園教師將以赤誠之心、昂揚之姿、奮進之勢,在幼教高質(zhì)量發(fā)展道路上繼續(xù)深耕,篤志前行!</p>