<p class="ql-block ql-indent-1">春和景明，萬(wàn)物萌生。<span style="font-size:18px;">2023年2月28日</span>，鞏義市教師發(fā)展中心小學(xué)研訓(xùn)部主任閆俊閣和數(shù)學(xué)教研員逯冬老師，帶領(lǐng)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干團(tuán)隊(duì)在鞏義市第二小學(xué)進(jìn)行了一場(chǎng)深入的學(xué)習(xí)交流研討會(huì)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次會(huì)議由鞏義市第二小學(xué)李小艷老師主持。</p> 心有標(biāo)準(zhǔn) 行有依據(jù) <p class="ql-block ql-indent-1">會(huì)議第一階段，教研員逯冬老師作了《新課標(biāo)理念下單元整體教學(xué)的實(shí)踐探索》專題培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">逯老師從單元整體教學(xué)產(chǎn)生的背景、單元整體教學(xué)的課標(biāo)要求、單元整體教學(xué)的案例分析三方面，詳細(xì)指導(dǎo)了如何結(jié)合新課標(biāo)及學(xué)情進(jìn)行單元教學(xué)設(shè)計(jì)，并給老師們提出以下建議：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.單元整體教學(xué)不是針對(duì)一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，而是針對(duì)一個(gè)學(xué)習(xí)主題的單元整體設(shè)計(jì)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.教師要從整體上把握學(xué)習(xí)主題，梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，了解學(xué)情，系統(tǒng)規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程，設(shè)計(jì)有遞進(jìn)層次的教學(xué)活動(dòng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.這個(gè)過(guò)程需要發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)的作用，教師之間的合作交流，實(shí)現(xiàn)真正的單元整體教學(xué)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">逯老師基于新課標(biāo)的單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)分析貼地而行，深入淺出的“理論+實(shí)踐”指導(dǎo)，讓老師們明確了在日常教學(xué)中只有將學(xué)、思、行結(jié)合，才能更好地踐行新課標(biāo)。</p> 質(zhì)量分析? 明確方向 <p class="ql-block ql-indent-1">會(huì)議第二階段，鞏義市子美小學(xué)趙愛娜老師進(jìn)行了五年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量分析。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">趙老師借助詳細(xì)數(shù)據(jù)，分析了五年級(jí)數(shù)學(xué)在上學(xué)期教學(xué)中取得的成績(jī)以及存在的問(wèn)題，并且依據(jù)問(wèn)題提供了行之有效的教學(xué)策略，為以后的教學(xué)指明了方向，為核心素養(yǎng)的有效落地提供了保障。</p> 微型報(bào)告? 專業(yè)領(lǐng)學(xué) <p class="ql-block ql-indent-1">會(huì)議第三階段，西村鎮(zhèn)第五小學(xué)趙凈晶老師和大峪溝鎮(zhèn)中心小學(xué)的蔣玉笛老師分別作了關(guān)于新課標(biāo)研讀的微報(bào)告。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">趙凈晶老師帶領(lǐng)大家將“數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域”進(jìn)行再研讀，她從“數(shù)與代數(shù)的主要變化、數(shù)與運(yùn)算一致性淺析和教學(xué)建議”三方面為大家作了深入淺出、層次分明的解讀。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">蔣玉笛老師對(duì)比兩版課標(biāo)對(duì)“數(shù)感描述”的異同，聚焦數(shù)感表現(xiàn)，結(jié)合案例進(jìn)行分析，并以《大數(shù)的認(rèn)識(shí)》單元為例，闡述了數(shù)感表現(xiàn)在單元教學(xué)中的具體應(yīng)用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">榜樣領(lǐng)學(xué)讓參會(huì)老師重新審視自己:汲取先進(jìn)力量，充實(shí)教學(xué)行囊，下一次閃亮的會(huì)是每一位數(shù)學(xué)教師！</p> 思想先導(dǎo)? 理念踐行 <p class="ql-block ql-indent-1">會(huì)議第四階段，閆俊閣主任作了《學(xué)習(xí)新課標(biāo) 踐行新理念》的專題報(bào)告。閆主任從“更新理念-行動(dòng)跟進(jìn)-成果梳理”三方面循序漸進(jìn)地讓老師明確了進(jìn)行“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究”的路徑。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">閆老師倡導(dǎo)大家通過(guò)深度解讀相關(guān)理論書籍，學(xué)習(xí)名師專家報(bào)告，觀看經(jīng)典課例等多種渠道促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)；倡導(dǎo)各學(xué)校以學(xué)科組為統(tǒng)領(lǐng)，加強(qiáng)校際合作教研，促進(jìn)學(xué)校專業(yè)化發(fā)展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)非探其花，要自拔其根。此次教研會(huì)堅(jiān)定了鞏義市小學(xué)數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、踐行新理念的決心與信心，提升了老師解讀教材、把握教學(xué)目標(biāo)的基本技能，進(jìn)一步加深了老師們對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)本質(zhì)的認(rèn)知理解，為今后教學(xué)中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的落地起到了實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)作用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">心中有標(biāo)，腳下有路。鞏義市小學(xué)數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)將以本次教研會(huì)為指導(dǎo)，提升自身學(xué)習(xí)力，更新教學(xué)理念，實(shí)施更為科學(xué)、更加有效的教學(xué)策略，讓我們的數(shù)學(xué)課堂更加出彩！</p>