攜手云端一一一以群文視野看閱讀 ???團(tuán)結(jié)小學(xué)群文閱讀線上培訓(xùn)紀(jì)實

毛毛蟲

活動背景 　　為深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的“二十大”會議精神，全面貫徹黨的教育方針，落實“立德樹人”根本任務(wù)，推進(jìn)“全民閱讀”國家政策落地實施，體現(xiàn)“育人為本、素養(yǎng)導(dǎo)向”的新課改理念，有效推進(jìn)“群文閱讀”教改實驗項目，提升我省語文教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我省語文教師專業(yè)發(fā)展。經(jīng)研究，決定開展2022年中小學(xué)群文閱讀線上教研活動。 活動主題活動目的 　　團(tuán)結(jié)小學(xué)為有效促進(jìn)教師教學(xué)技能和專業(yè)素養(yǎng)，全面培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展和終身學(xué)習(xí)所需要的語文核心素養(yǎng)。各級組在學(xué)校的組織安排下參與學(xué)習(xí)了一一一甘肅省教科院在全省范圍內(nèi)開展的“群文閱讀”教改實驗項目線上培訓(xùn)，引導(dǎo)老師們用“群文閱讀1+X”的教學(xué)方法，逐步引導(dǎo)學(xué)生開展自學(xué)、共讀、共學(xué)，通過比、對、讀、議探索文本內(nèi)在關(guān)聯(lián)、語言修辭、表達(dá)方式等內(nèi)容，最終實現(xiàn):讓學(xué)生在閱讀中學(xué)會閱讀，走向有思考的閱讀。 活動時間活動安排專家陣容學(xué)習(xí)看點培訓(xùn)剪影培訓(xùn)心得 　　在培訓(xùn)中，老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升自我，感悟頗多。扎實進(jìn)行了一場有思、有想、有感悟的關(guān)于閱讀教學(xué)的全新思考和探索。 線上研討一年級十二名老師云端研討分享會 　　我們是遠(yuǎn)的，也是近的；我們是你，我，她；更是一個我；研線之上為同一個信念，同一個目標(biāo)，你我一路同行，我中有你，你中有我！ 二三年級六名老師云端研討分享會 　　科研興教，科研強(qiáng)師，科研興校。老師們以課程改革為切入點，以促進(jìn)學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)為主攻方向，為提高閱讀教學(xué)效率，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力。 活動小結(jié) 　　“群文閱讀”的價值在于對孩子精神的豐盈和海量信息的獲取。蘇霍姆林斯基說過：“讓學(xué)生變聰明的方法是閱讀，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。 作為教師要想給孩子一碗水，自己必須先有一桶水，要想上好群文閱讀課，教師必須付出大量的精力去備課，去讀書，然后帶領(lǐng)孩子去讀書，用閱讀給孩子們帶去快樂，讓孩子們沐浴在書的芳香里——多讀書，讀好書，好讀書，讀整本書。 老子《道德經(jīng)》中說:“一生二，二生三，三生萬物?！蔽覀儓孕湃何拈喿x將開拓出學(xué)生自主閱讀的更廣闊空間，讓學(xué)生在閱讀中欣賞，在欣賞中閱讀。