<p class="ql-block"> 少年記憶</p><p class="ql-block"> <二></p><p class="ql-block"> 初二的第一學(xué)期開學(xué)，我們班的班主任換了一位新老師，名叫劉瑞文，是大李莊人，和張德清校長(zhǎng)一樣，也是五幾年最后一屆的師范生，沒有分配工作，回自己的家鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。后應(yīng)大隊(duì)推薦，當(dāng)上了民辦教師。教我們班的數(shù)學(xué)和思想品德課。</p><p class="ql-block"> 他一米七五左右的粗壯大個(gè)頭，滿臉紅光，精神抖擻，額頭上的橫皺紋已有兩條，適中的頭發(fā)往后招。從外表來看，是一位經(jīng)受風(fēng)霜的老師。</p><p class="ql-block"> 劉老師不擔(dān)數(shù)學(xué)教的好，心理學(xué)、教育學(xué)都是一流的。由他擔(dān)任我們班的班主任不到3個(gè)月，就把我們學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和思想境界提高了一大截。</p><p class="ql-block"> 平時(shí)我們不閑而有序的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，勞益結(jié)合，卻使我們學(xué)生有點(diǎn)空余休息時(shí)間，但同學(xué)們的思想不由自主的都在圍繞著他的思路在自覺地準(zhǔn)備著。既嚴(yán)肅又活潑、既怕他又尊敬他、既恨他又佩服他，既煩他又隨從他，把學(xué)生們的學(xué)習(xí)勁頭和思想境界引上健康而光明的路上。</p><p class="ql-block"> 全班分四個(gè)小組，每組背后墻上對(duì)應(yīng)的掛著各種流動(dòng)小紅旗，有集體和個(gè)人衛(wèi)生的、有思想進(jìn)步和勞動(dòng)積極先進(jìn)的、學(xué)習(xí)績(jī)成優(yōu)勝的、組織紀(jì)律先進(jìn)的等等，每周星期六下午的活動(dòng)課進(jìn)行評(píng)選，一個(gè)月下來，再由班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)，張貼到“學(xué)習(xí)園地"上，每半個(gè)月開一次班組干部會(huì)，各組長(zhǎng)總結(jié)半個(gè)月以來所記錄的好人好事，所取得的各種成績(jī)和不足之處，下半月的計(jì)劃。不聽組長(zhǎng)話的、很調(diào)皮的學(xué)生屢教不改的，把名單報(bào)給班長(zhǎng)，再讓正、付班長(zhǎng)做思想工作，最少兩次，如還做不通的話，那就把名單直接繳給老師了，由老師來教育。一般很少到老師那兒。因?yàn)榈搅死蠋熌莾?，這個(gè)學(xué)生就麻煩了。老師既不打又不罵，也不罰，以做思想工作為主，以情動(dòng)感，抓住各個(gè)學(xué)生的弱點(diǎn)，主動(dòng)出擊，持著細(xì)心、耐心、恒心的態(tài)度。直至心服口服為止，方能暫時(shí)罷休。</p><p class="ql-block"> 我們?nèi)喈?dāng)時(shí)的現(xiàn)狀就好像是，劉老師是一塊大磁鐵，教室內(nèi)和學(xué)生們周圍是一個(gè)大磁場(chǎng)，學(xué)生如一個(gè)個(gè)小磁針。大磁鐵決定了大磁場(chǎng)的磁力，也決定了小磁針的方向，讓其置入其中。小磁針隨著大磁鐵轉(zhuǎn)動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)，調(diào)整而移動(dòng)，最終使小磁針成為一個(gè)個(gè)獨(dú)立的小磁場(chǎng)，去做最好的自已。</p><p class="ql-block"> 那個(gè)時(shí)候，人民勤儉向上，拾金不瞇，夜不閉戶，爭(zhēng)做無名英雄，產(chǎn)生了主動(dòng)自覺自愿幫助別人為樂的雷鋒精神，和人民甘于奉獻(xiàn)的焦玉祿精神，創(chuàng)造了人類精神文明史上的最高境界，大做好人好事。</p><p class="ql-block"> 我們學(xué)校有一塊校農(nóng)場(chǎng)，各班勞動(dòng)課都去那兒勞動(dòng)，但有個(gè)頭疼的事，澆農(nóng)作物的水難取，岸兩邊的河溝都干枯了。要取水都要到1O0米外的官河取水，用水難。</p><p class="ql-block"> 學(xué)校決定，發(fā)動(dòng)全校師生把兩條干枯河溝里的泥取走，開拓新河，還原原來的自然河溝。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)時(shí)，小農(nóng)場(chǎng)是一條大長(zhǎng)岸，東西長(zhǎng)，大約80米，我們被分在北邊一條干枯溝。劉老師把80米分成4份，我們4個(gè)組長(zhǎng)各領(lǐng)一份，每組的任務(wù)就是20米長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 4個(gè)組進(jìn)行競(jìng)賽，保質(zhì)、保量、不出任何意外情況，率先完成，流動(dòng)小紅旗就歸誰組。而我們3組普遍個(gè)頭都比其他組小，要想率先，確實(shí)難，怎么辦？</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過3天的勞動(dòng)課和活動(dòng)課的奮斗，以完成了三分之二，還有三分之一的工程量比較難。其他小組比我們進(jìn)度快一點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 越向下越難，挖到第四層時(shí)，全是稀泥，不成塊，像厚稀粥一樣，只能用盆舀。</p><p class="ql-block"> 和大家一起商量，要想率先完成，只有增加勞動(dòng)時(shí)間，白天上課是不可能的，大家一致同意晚上干。</p><p class="ql-block"> 那是一個(gè)深秋的夜晚，明月當(dāng)空，照亮著大地。微微的風(fēng)吹來，感覺了涼意。7點(diǎn)半鐘，我們12位同學(xué)個(gè)個(gè)手拿著工具全部到齊，雄糾糾，氣昂昂的直向小農(nóng)場(chǎng)挺進(jìn)。</p><p class="ql-block"> 剛走一半的路程，隱隱約約的聽到左前方有吵雜聲，于是我們加快了步伐。咋一看，哎喲喂，其他組的同學(xué)在我們前面就到了。個(gè)個(gè)卷著手袖、褲袖，亦著腳，雙手捧著泥盆急步跑著呢。</p><p class="ql-block"> 他們看到了我們，一起叫喊道:“呦呦呦，你們也來了"，其中一個(gè)高個(gè)子房增桂陰陽怪氣地說道:“這次流動(dòng)紅旗肯定是你們3組了"，我組陳松濤氣憤地接道:“你說什么風(fēng)涼話，最后得主也不等于是你們組的”。“好！好！好！讓給你們"。房增桂微笑的答道。陳松濤不服氣地說道:“誰叫你們讓啊"！說著說著他們倆人就吵了起來，我和一組組長(zhǎng)金漢榮趕緊上前把他們倆拉開。</p><p class="ql-block"> 全班同學(xué)都知道，如有罵人、打架的同學(xué)，所在的組所有的得分全部扣掉，還要上榜批評(píng)教育。</p><p class="ql-block"> 我把陳松濤拉回來后，把人員分成兩小排，每排6個(gè)人，最上面兩小排各站2名女生，相互用手抬泥盆，斜坡兩小排上下各站1人接送泥盆，最后兩小排各站1個(gè)人在最底層，負(fù)責(zé)用盆子舀稀泥，舉著泥盆送上面一個(gè)人，連續(xù)接送到最上面。</p><p class="ql-block"> 深秋的夜里，地面上以有亮晶晶潔白的薄霜了，每個(gè)人都感覺到一點(diǎn)寒冷，我第一個(gè)跳到最底層，接著就是氣呼呼的陳松濤接跟而來，跳到另一排最底層。寒氣立刻傳送全身，我不由自主的打了一個(gè)冷顫，刺骨的寒氣，連續(xù)往上串，于是我連忙拿起盆子就舀河泥，剛舀滿舉起送給上面的人，一股臭氣撲面而來，直沖腦門，我連忙閉氣。</p><p class="ql-block"> 長(zhǎng)年累月的風(fēng)吹雨打，原溝里積堆大量的雜青草和岸上流下的細(xì)泥混合在一起，發(fā)孝而成的臭氣體，其實(shí)就是沼澤氣。</p><p class="ql-block"> 天空中一會(huì)兒亮一會(huì)兒暗。工地上干活的口號(hào)聲一陣接著一陣，響徹夜空。似乎吵醒了月亮上的嫦娥仙女，她睜開眼一看，驚呀的發(fā)現(xiàn)，人類青少年與地奮斗精神的氣勢(shì)場(chǎng)面承現(xiàn)在她眼前，幾乎也感到震驚。</p><p class="ql-block"> 這時(shí)忽聽身后“啊”的一身驚叫，我扭頭一看，哎喲喂，只見泥盆子扣在陳松濤的頭上，他自然反應(yīng)的用左手，拿下盆子，右手掌把臉上的河泥一抹，整個(gè)臉比黑包公還要黑，只能見到他的一雙眼晴在滾轉(zhuǎn)，好似滑機(jī)。引起了同學(xué)們哄堂大笑，這一笑壞了，把尷尬的陳松濤激怒了，他隨手抓起一把河泥，向上面的同學(xué)金洪華甩了過去，當(dāng)時(shí)金洪華愣在那里，嘴里不住的說:“對(duì)不起，手太滑了，沒抓緊"。正在理虧的打著招呼，迎面就來了一個(gè)黑乎乎的東西飛來，他自然的把頭往右一轉(zhuǎn)，河泥砸在他后腦勺上，又引起了一場(chǎng)哄堂大笑，陳松濤笑了，金洪華也笑了，大家又一起狂笑了……。好像月亮上的嫦娥也被他們的雜耍、喜鬧逼笑了……。天空突然更明亮了。</p><p class="ql-block"> 淺淺的時(shí)光，深深的季節(jié)，少年的我們?cè)谏钋锏穆飞希詥渭兊男那闀鴮懥巳松谝粋€(gè)風(fēng)景。很多故事的起落，早已遠(yuǎn)在了從前，卻于葉子泛黃的田野里尋一抹相熟的影，覓幾分淺暖的笑，拾二、三斑駁以懷念。</p><p class="ql-block"> 向我們敬愛的起蒙劉老師致謝！</p><p class="ql-block"> 2022年12月3日</p><p class="ql-block"> </p>