<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 秋暮露成霜,凝結(jié)美好時(shí)。</p><p class="ql-block"> 疫情反反復(fù)復(fù),網(wǎng)課斷斷續(xù)續(xù),我們身處其中,都被時(shí)代打上或深或淺的烙印,無(wú)一幸免。不由想起魯迅所說(shuō):“無(wú)數(shù)的人們,無(wú)窮的遠(yuǎn)方,都和我有關(guān)?!鄙钜詾槿?!</p><p class="ql-block"><br></p> 課堂有溫度 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 早上6:20,我們伴著熟悉的校園鈴聲,開始了一周的課程,視頻會(huì)議和小班課堂已經(jīng)淪陷在網(wǎng)課大潮之中,上次網(wǎng)課隔屏的讀書聲也已經(jīng)變成美好的回憶。我們只好啟用在線大班課堂,隔著滿屏的鼓勵(lì),聽著老師的話語(yǔ),開始早讀。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 早讀結(jié)束,孩子們?cè)诩倚1纠锍噬显缱x老師挑寫的果實(shí),并肩前行永遠(yuǎn)勝于孤軍奮戰(zhàn),哪怕是隔著屏幕!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 回望自己今年的直播課,十月有冬月也有,從關(guān)注知識(shí)到關(guān)注孩子的成長(zhǎng),逐周把班會(huì)開起來(lái),把家長(zhǎng)會(huì)開起來(lái),隔空傳達(dá)知識(shí),也表達(dá)期許,從十八線主播的的起點(diǎn)逐漸成長(zhǎng),相信自己,也充滿希望,堅(jiān)信星光不負(fù)趕路人。</p><p class="ql-block"><br></p> 作業(yè)有驚喜 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 作業(yè)是日常,在日常的作業(yè)中讓有感知力的孩子們感受到一點(diǎn)小美好和老師的期待,受孩子們回復(fù)作業(yè)圖片的啟發(fā),我布置家校本時(shí)也開始用勵(lì)志圖片或孩子們自己畫的畫,或者孩子們做的美食,評(píng)語(yǔ)也盡量按我自己平時(shí)說(shuō)話的方式設(shè)置,把作業(yè)當(dāng)作彼此感受的傳感器,相互鼓勵(lì)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 因?yàn)樽约翰荒軐懸还P好看的字而遺憾半生,看到孩子們每天練得字日日見好,美出天際,愉悅感會(huì)瞬間充滿每個(gè)細(xì)胞。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 現(xiàn)實(shí)理想我們從不妥協(xié),身披霞光走向知識(shí)的海洋。九宮格作業(yè)展讓孩子們各美其美,美美與共!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 榜樣的力量無(wú)窮大!用孩子影響孩子,因?yàn)楹⒆雍秃⒆幼钅芨型硎埽瑥暮⒆觽兡抢镎骷蛹疑暇W(wǎng)課,告訴孩子們網(wǎng)課該怎么做;也征集網(wǎng)課中的小美好來(lái)培養(yǎng)孩子們感受幸福和創(chuàng)造幸福的能力,發(fā)在班級(jí)公眾號(hào)和班級(jí)群中,班會(huì)時(shí)讀給孩子們聽,是對(duì)作者的鼓勵(lì),也是對(duì)同伴的激勵(lì)。</p><p class="ql-block"><br></p> 生活有色彩 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 疫情之下,每個(gè)人的心中都不能純粹的快樂,愁煩是淡淡的底色。緊張的學(xué)習(xí)之余,周六下午安排一節(jié)家務(wù)勞動(dòng)課,一節(jié)才藝展示課,隨便給個(gè)平臺(tái),孩子們便能綻放,琴棋書畫詩(shī)酒花配上柴米油鹽醬醋茶,瞬間可以把家校群變成人間理想,看著孩子們的成果,有欣喜,有贊羨,未來(lái)是你們的!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 人間煙火氣, 最撫凡人心!我們放下紙筆,收拾好書桌,再走進(jìn)廚房,用愛心做調(diào)料,翻炒出我們的成長(zhǎng),爸媽的歡喜。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 把勞動(dòng)課請(qǐng)上課堂,一屋不掃,何以掃天下?</p><p class="ql-block"><br></p> 處處有美好 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 雖然是網(wǎng)課,但每天帶上班會(huì)和自習(xí),基本四節(jié)課,上完課趕緊備課,改作業(yè),但看著缺課的孩子,沒有提交的作業(yè),還有課堂上看不見的孩子,聽不到的讀書聲都會(huì)讓我會(huì)有無(wú)助感或虛空感,這時(shí)我總是告訴自己,堅(jiān)信我們彼此的努力可以超越時(shí)空被感知,我們也努力用心感受隔著屏幕的小美好,比如班會(huì)遇上佳琳的生日,滿屏祝福,改作業(yè)時(shí)看到孩子們可愛的回應(yīng),都會(huì)在心底泛起陽(yáng)光。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 感謝我們隔屏努力的孩子們。隔屏相守更需要高度的自律和堅(jiān)持,你們可知道,隔屏看著你們認(rèn)真回答問題的樣子會(huì)讓老師對(duì)這一天充滿希望,你們提交的優(yōu)秀作業(yè)會(huì)讓老師格外欣喜,直播課意外時(shí)你們說(shuō)沒關(guān)系讓老師倍感寬慰。因?yàn)槟銈儯蠋熞苍诔砷L(zhǎng) 。</p><p class="ql-block"> 感謝我們隔屏并肩奮斗的班委們,你們堅(jiān)守職責(zé),每天記錄統(tǒng)計(jì),督促執(zhí)行。</p><p class="ql-block"> 感謝我們隔屏互助的家長(zhǎng)們。你們一次次配合老師打卡填表,每天督促學(xué)生,只有我們攜手,才能讓教育影響最大化。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 除此之外,我們還有每周的小組教研,團(tuán)隊(duì)總結(jié),我們借助團(tuán)隊(duì)的力量,共同成長(zhǎng),這是我們?nèi)腥诵牡椎墓沧R(shí)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 四海八荒,始于足下! 唯有熱愛方抵歲月寒霜!熱愛工作,熱愛學(xué)習(xí),熱愛生活,熱愛我們自己,也熱愛我們生命中走過(guò)的每一個(gè)人。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 特殊時(shí)期所有隔屏相守的我們,共度的時(shí)日都將變成我們共同的回憶,我們也要時(shí)刻堅(jiān)信美好的事情即將發(fā)生;我們還要盡我們所能去創(chuàng)造美好,無(wú)聲植入我們的教育影響,溫暖每一顆向陽(yáng)而生的心。</p><p class="ql-block"> 愿山河無(wú)恙,我們安好!也期待疫散花開,我們一起歡暢!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 這,就是我一個(gè)小小班主任的網(wǎng)課日常,美好愿望!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>