<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 秋暮露成霜，凝結(jié)美好時(shí)。</p><p class="ql-block"> 疫情反反復(fù)復(fù)，網(wǎng)課斷斷續(xù)續(xù)，我們身處其中，都被時(shí)代打上或深或淺的烙印，無(wú)一幸免。不由想起魯迅所說(shuō)：“無(wú)數(shù)的人們，無(wú)窮的遠(yuǎn)方，都和我有關(guān)?！鄙钜詾槿?！</p><p class="ql-block"><br></p> 課堂有溫度 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 早上6：20，我們伴著熟悉的校園鈴聲，開始了一周的課程，視頻會(huì)議和小班課堂已經(jīng)淪陷在網(wǎng)課大潮之中，上次網(wǎng)課隔屏的讀書聲也已經(jīng)變成美好的回憶。我們只好啟用在線大班課堂，隔著滿屏的鼓勵(lì)，聽著老師的話語(yǔ)，開始早讀。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 早讀結(jié)束，孩子們?cè)诩倚１纠锍噬显缱x老師挑寫的果實(shí)，并肩前行永遠(yuǎn)勝于孤軍奮戰(zhàn)，哪怕是隔著屏幕！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 回望自己今年的直播課，十月有冬月也有，從關(guān)注知識(shí)到關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，逐周把班會(huì)開起來(lái)，把家長(zhǎng)會(huì)開起來(lái)，隔空傳達(dá)知識(shí)，也表達(dá)期許，從十八線主播的的起點(diǎn)逐漸成長(zhǎng)，相信自己，也充滿希望，堅(jiān)信星光不負(fù)趕路人。</p><p class="ql-block"><br></p> 作業(yè)有驚喜 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 作業(yè)是日常，在日常的作業(yè)中讓有感知力的孩子們感受到一點(diǎn)小美好和老師的期待，受孩子們回復(fù)作業(yè)圖片的啟發(fā)，我布置家校本時(shí)也開始用勵(lì)志圖片或孩子們自己畫的畫，或者孩子們做的美食，評(píng)語(yǔ)也盡量按我自己平時(shí)說(shuō)話的方式設(shè)置，把作業(yè)當(dāng)作彼此感受的傳感器，相互鼓勵(lì)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 因?yàn)樽约翰荒軐懸还P好看的字而遺憾半生，看到孩子們每天練得字日日見好，美出天際，愉悅感會(huì)瞬間充滿每個(gè)細(xì)胞。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 現(xiàn)實(shí)理想我們從不妥協(xié)，身披霞光走向知識(shí)的海洋。九宮格作業(yè)展讓孩子們各美其美，美美與共！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 榜樣的力量無(wú)窮大！用孩子影響孩子，因?yàn)楹⒆雍秃⒆幼钅芨型硎埽瑥暮⒆觽兡抢镎骷蛹疑暇W(wǎng)課，告訴孩子們網(wǎng)課該怎么做；也征集網(wǎng)課中的小美好來(lái)培養(yǎng)孩子們感受幸福和創(chuàng)造幸福的能力，發(fā)在班級(jí)公眾號(hào)和班級(jí)群中，班會(huì)時(shí)讀給孩子們聽，是對(duì)作者的鼓勵(lì)，也是對(duì)同伴的激勵(lì)。</p><p class="ql-block"><br></p> 生活有色彩 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 疫情之下，每個(gè)人的心中都不能純粹的快樂，愁煩是淡淡的底色。緊張的學(xué)習(xí)之余，周六下午安排一節(jié)家務(wù)勞動(dòng)課，一節(jié)才藝展示課，隨便給個(gè)平臺(tái)，孩子們便能綻放，琴棋書畫詩(shī)酒花配上柴米油鹽醬醋茶,瞬間可以把家校群變成人間理想，看著孩子們的成果，有欣喜，有贊羨，未來(lái)是你們的！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 人間煙火氣， 最撫凡人心！我們放下紙筆，收拾好書桌，再走進(jìn)廚房，用愛心做調(diào)料，翻炒出我們的成長(zhǎng)，爸媽的歡喜。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 把勞動(dòng)課請(qǐng)上課堂，一屋不掃，何以掃天下？</p><p class="ql-block"><br></p> 處處有美好 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 雖然是網(wǎng)課，但每天帶上班會(huì)和自習(xí)，基本四節(jié)課，上完課趕緊備課，改作業(yè)，但看著缺課的孩子，沒有提交的作業(yè)，還有課堂上看不見的孩子，聽不到的讀書聲都會(huì)讓我會(huì)有無(wú)助感或虛空感，這時(shí)我總是告訴自己，堅(jiān)信我們彼此的努力可以超越時(shí)空被感知，我們也努力用心感受隔著屏幕的小美好，比如班會(huì)遇上佳琳的生日，滿屏祝福，改作業(yè)時(shí)看到孩子們可愛的回應(yīng)，都會(huì)在心底泛起陽(yáng)光。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 感謝我們隔屏努力的孩子們。隔屏相守更需要高度的自律和堅(jiān)持，你們可知道，隔屏看著你們認(rèn)真回答問題的樣子會(huì)讓老師對(duì)這一天充滿希望，你們提交的優(yōu)秀作業(yè)會(huì)讓老師格外欣喜，直播課意外時(shí)你們說(shuō)沒關(guān)系讓老師倍感寬慰。因?yàn)槟銈儯蠋熞苍诔砷L(zhǎng) 。</p><p class="ql-block"> 感謝我們隔屏并肩奮斗的班委們，你們堅(jiān)守職責(zé)，每天記錄統(tǒng)計(jì)，督促執(zhí)行。</p><p class="ql-block"> 感謝我們隔屏互助的家長(zhǎng)們。你們一次次配合老師打卡填表，每天督促學(xué)生，只有我們攜手，才能讓教育影響最大化。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 除此之外，我們還有每周的小組教研，團(tuán)隊(duì)總結(jié)，我們借助團(tuán)隊(duì)的力量，共同成長(zhǎng)，這是我們?nèi)腥诵牡椎墓沧R(shí)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 四海八荒，始于足下! 唯有熱愛方抵歲月寒霜！熱愛工作，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活，熱愛我們自己，也熱愛我們生命中走過(guò)的每一個(gè)人。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 特殊時(shí)期所有隔屏相守的我們，共度的時(shí)日都將變成我們共同的回憶，我們也要時(shí)刻堅(jiān)信美好的事情即將發(fā)生；我們還要盡我們所能去創(chuàng)造美好，無(wú)聲植入我們的教育影響，溫暖每一顆向陽(yáng)而生的心。</p><p class="ql-block"> 愿山河無(wú)恙，我們安好!也期待疫散花開，我們一起歡暢!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 這，就是我一個(gè)小小班主任的網(wǎng)課日常，美好愿望！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>