<p class="ql-block"> “水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光”。為促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，整合教育教學(xué)資源，真正落實(shí)“雙減”政策，提升課堂效率，發(fā)揮名師引領(lǐng)、示范工作，2022年11月15日上午，南康區(qū)鐘朝光物理名師工作室于太窩中學(xué)開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課《等效電阻》由太窩中學(xué)劉紅霞老師執(zhí)教。劉老師教學(xué)基本功扎實(shí)，從課堂引入到重難點(diǎn)突破，從精講點(diǎn)撥到指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，每個(gè)環(huán)節(jié)銜接緊湊，過渡自然，以學(xué)為中心，組織學(xué)生活動(dòng)。劉老師還注重問題的設(shè)計(jì)，通過“問題鏈”引導(dǎo)學(xué)生思考，強(qiáng)化思維訓(xùn)練，由淺及深，促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，提升課堂教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)真相的欲望和學(xué)習(xí)物理的興趣。</p> 第二節(jié)課由名師工作室胡華明老師親自上陣，上了一節(jié)《特殊方法測(cè)電阻》示范課。胡老師在教學(xué)時(shí)循循善誘，以扎實(shí)的基本功，科學(xué)的教學(xué)思路，新穎獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，自信成長。整節(jié)課既有知識(shí)的遷移，又有題型的變化，既有崇拜的目光，又有激勵(lì)的眼神，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，點(diǎn)燃了學(xué)生的思維火花，同時(shí)還讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系。 課后，為了進(jìn)一步探討教學(xué)，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力，兩位授課老師分別對(duì)自己所授課程的設(shè)計(jì)思路及自己的課堂進(jìn)行闡述，在場(chǎng)參與評(píng)課的教師各抒己見，暢所欲言，共同進(jìn)行了研討交流，互促共進(jìn)。 <p class="ql-block"> 每一次活動(dòng)，都是一種鍛煉；每一次聆聽，都是一種成長；每一次研討，都是一種收獲；每一次學(xué)習(xí)，都是一種突破。此次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)為我校教師開辟了教學(xué)的一個(gè)新的路途，同時(shí)讓我們認(rèn)識(shí)到教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。路雖遠(yuǎn)，行則至；事雖難，做必成。我校教師將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，相信在教學(xué)的道路上，我們定會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步！</p> <p class="ql-block">策劃:張龍洲</p><p class="ql-block">審核:王賢龍</p><p class="ql-block">編輯:施慧嫻</p>