<p class="ql-block">盛夏忽已暮，淺秋正漸濃。開學(xué)的腳步隨著陣陣涼風(fēng)已經(jīng)悄然走近。瞧～在這收獲的季節(jié)，濮陽縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)綜合組的老師們，正在有序的分享著假期中關(guān)于學(xué)習(xí)新課標(biāo)新教材的收獲與感悟，以及各學(xué)科新學(xué)期制定的教學(xué)計(jì)劃。話不多說，各組代表閃亮登場(chǎng)??</p> <p class="ql-block">首先分享的是科學(xué)組劉利民老師，她指出，我們要讓科學(xué)課走進(jìn)學(xué)生的生活中，讓學(xué)生明白科學(xué)就在我們的生活中，而不是想象中的那么遠(yuǎn)。例如在教學(xué)中，充分的利用了課本中的圖片與工具，讓學(xué)生觀察，并提出問題，教師再演示工具的使用方法，讓學(xué)生操作、探究，從而激發(fā)了學(xué)生們的探究欲望。他們都迫切地拿出事先準(zhǔn)備好的工具想動(dòng)手探個(gè)究竟，于是一場(chǎng)別開生面的探究活動(dòng)展開了。從生活中的具體事物開始讓學(xué)生去觀察，從而讓他們明白其中的原理，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?？茖W(xué)作為一門綜合學(xué)科，我們不要求學(xué)生掌握多么高深的科學(xué)概念，我想科學(xué)應(yīng)該是啟蒙學(xué)科，是工具學(xué)科。讓學(xué)生不喪失學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)探索生活永遠(yuǎn)保持熱情，是我們科教人永恒的奮斗目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">崔少潔老師說在道德與法治課程的學(xué)習(xí)中，新課標(biāo)更加注重核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生了解國(guó)家發(fā)展和世界發(fā)展大勢(shì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，新課標(biāo)強(qiáng)化了課程立德樹人的育人導(dǎo)向。她提出下學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)科特色，努力創(chuàng)新富有實(shí)效的教學(xué)方法，提供學(xué)生參與創(chuàng)新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，留心收集活動(dòng)作業(yè)的案例，并多撰寫論文和教學(xué)案例設(shè)計(jì)。充分利用教育信息網(wǎng)上的教學(xué)資源庫的素材，積極進(jìn)行多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)代化，促進(jìn)教學(xué)。這是門有思想，有溫度、有深度、有寬度、有故事、有趣味有色彩的課程，我們要把握好這門課程的靈魂和實(shí)質(zhì)，真正讓這門課照亮學(xué)生的心靈世界，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)為社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人！</p> <p class="ql-block">英語組丁麗娟老師代表發(fā)言，通過網(wǎng)絡(luò)和視頻觀看了不少專業(yè)教授的解讀，這段時(shí)間學(xué)習(xí)下來，受益匪淺，感悟良多。對(duì)新課標(biāo)的內(nèi)涵有了新的認(rèn)識(shí)和更深的理解，特別是開拓了一線教師今后教育教學(xué)的思路，英語課程標(biāo)淮的修訂進(jìn)一步優(yōu)化了英語課程內(nèi)容與教學(xué)要求，同時(shí)也對(duì)英語課程提出了更多新理念、新目標(biāo)、新內(nèi)容、新方法和新要求。新課標(biāo)提倡培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力和實(shí)際應(yīng)用能力，以學(xué)生為本，發(fā)揮該學(xué)科素養(yǎng)的作用，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和學(xué)生身心的全面發(fā)展。義務(wù)教育階段英語課程則圍繞發(fā)展語言能力，培育文化意識(shí)，提升思維品質(zhì)，提高學(xué)習(xí)能力的總目標(biāo)展開教學(xué)。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與語言實(shí)踐活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中注意傾聽，樂于交流，大膽嘗試，做到樂學(xué)善學(xué)。</p> <p class="ql-block">音樂組王亞男老師說道，新課標(biāo)的課程方案，為音樂學(xué)科完善了培養(yǎng)目標(biāo)、優(yōu)化了課程設(shè)置、細(xì)化了實(shí)施要求、加強(qiáng)學(xué)段街接，首先最大的感觸是“音樂”己不再是一門單一的學(xué)科，而是提升為 “藝術(shù)課程”。這就意味著不論是我們的教學(xué)理念還是教學(xué)方向都需要有著與時(shí)俱進(jìn)的變革，做一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、自我更新的音樂教師。藝術(shù)門類課程在這次的藝術(shù)新課標(biāo)中都被賦予了新的使命，它們不再是單純的知識(shí)技能的課程學(xué)習(xí)，而是在藝術(shù)共有特性的關(guān)聯(lián)中，從單一型學(xué)習(xí)走向綜合型，學(xué)習(xí)的多元融合。不同的藝術(shù)課程在視覺、聽覺、動(dòng)覺的聯(lián)動(dòng)下，提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)文化的綜合理解，開闊藝術(shù)視野，讓學(xué)生在不同美育學(xué)科的學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)對(duì)藝術(shù)的參與實(shí)踐、激發(fā)對(duì)藝術(shù)的想象力，并能促進(jìn)學(xué)生在多元藝術(shù)中不斷發(fā)掘藝術(shù)的自然之美、文化之美和創(chuàng)造之美，這對(duì)于音樂教學(xué)將是一種全新的思考方向，讓學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)中，融合其他類別的藝術(shù)課程，獲得多樣的藝術(shù)能力，真正感受到觸類旁通的藝術(shù)之美。</p> <p class="ql-block">體育組王紅利老師就體育新課標(biāo)談了自己的一些收獲。相較于上版課程標(biāo)準(zhǔn)，2022版新課標(biāo)始終堅(jiān)持健康第一、落實(shí)“教會(huì)、勤練、常賽”這一理念，指導(dǎo)師生以賽促練、以賽促學(xué)，學(xué)、練、賽融會(huì)貫通。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)在義務(wù)教育體育與健康課堂教學(xué)中，每節(jié)課群體運(yùn)動(dòng)密度應(yīng)不低于75%，個(gè)體運(yùn)動(dòng)密度致的學(xué)習(xí)，以便更好的指導(dǎo)今后的教學(xué)。不僅專門設(shè)置了體能學(xué)習(xí)內(nèi)容，還提出每節(jié)課應(yīng)有10分鐘左右體現(xiàn)多樣性、補(bǔ)償性、趣味性和整合性的體能練習(xí)，以保證每節(jié)實(shí)踐課具有足夠的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，讓學(xué)生獲得充分的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，真正改變 “不出汗”的體育課現(xiàn)狀，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)效果，有效促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康狀況得到根本性好轉(zhuǎn)。</p> <p class="ql-block">美術(shù)組張德銀老師壓軸出場(chǎng)，她通過認(rèn)真學(xué)習(xí)對(duì)比指出，2022年版新課標(biāo)與2011年版在諸多方面有所不同和增加，新課標(biāo)更加強(qiáng)調(diào)素養(yǎng)指引、問題導(dǎo)向、情境創(chuàng)設(shè)，輔助學(xué)生的綜合全面發(fā)展。新課標(biāo)提出的藝術(shù)核心素養(yǎng)強(qiáng)調(diào)了課程的綜合性，學(xué)生的主體地位，將教學(xué)回歸到人本身，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感知美，提升審美情趣。從課程內(nèi)容設(shè)置的順序可以看出，每一學(xué)段均以注重發(fā)展學(xué)生審美感知和文化理解素養(yǎng)的“欣賞評(píng)述”為起點(diǎn)，再到加強(qiáng)課程內(nèi)容、社會(huì)生活與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)之間聯(lián)系的“綜合探索”。內(nèi)容設(shè)定層層遞進(jìn)，加強(qiáng)了學(xué)科間相互關(guān)聯(lián)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)核心素養(yǎng)。張老師特別強(qiáng)調(diào)了對(duì)學(xué)科融合的思考感悟，在之后的教學(xué)計(jì)劃中，更注重知識(shí)的有機(jī)整合，要重視知識(shí)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容有機(jī)整合，將教學(xué)內(nèi)容有機(jī)整合起來，提倡將美術(shù)學(xué)科內(nèi)部知識(shí)的融合、與其他姊妹學(xué)科知識(shí)融合、與社會(huì)學(xué)科知識(shí)融合，通過將知識(shí)進(jìn)行整合能夠促使學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行整體聯(lián)系和建構(gòu)，并形成深層次聯(lián)結(jié)，實(shí)現(xiàn)從知識(shí)、技能的掌握到意義建構(gòu)的發(fā)展，提升綜合解決問題的能力。</p> <p class="ql-block">分享結(jié)束，思考繼續(xù)，新課標(biāo)優(yōu)化了藝術(shù)教育在整體育人中的比重，指引了明確的路徑，我們?cè)撊绾尾シN這粒種子才能達(dá)到最優(yōu)化，相信每個(gè)人的心中都有了自己的答案。</p>